1樓：啥名字好呢呢呢
課堂教學是學校實施素質教育和新課程改革的主陣地。課堂教學的高效率，既能減輕學生的負擔，同時也能減輕教師的工作壓力，是教學過程的最優化，教育效果的最大化，是師生完美配合的結晶，是每一個老師不斷追求的目標。《小學數學課程標準》指出：
「數學教學活動必須建立在學生的認知發展和已有的知識經驗基礎上，有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，教師應激發學生的學習興趣，向學生充分提供從事學習數學活動的機會，通過動手實踐、探索與合作交流等方式使學生更好地學習數學知識」。可見小學數學課堂的高效是在教師的啟發誘導下，讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發現問題、學會**問題、學會創新，並能在真正意義上實現獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我發展的主體。高效課堂是每個教師追求的最高教學境界。
只有真正實現了高效的課堂教學，學生才會受益，才會實現師生雙贏，學生對於學習數學，才會樂學、好學、自主地學、創造性地學，才會為他們今後能成為創新性人才奠定基礎。
**如何構建小學數學的高效課堂
2樓：啊往事知多少
練習要來有針對性，練習除了檢測學源生對本節課內容掌握情況，還要著眼於學生的發展，採取多種形式的練習。針對不同的學生，儘可能設計不同層次的練習，平常，我們在教學中經常會遇到這種情況，對與例題完全相同的題型學生做得很好，但是，在做綜合練習時，很多學生 就會出現不同程度的錯誤，因此針對這種情況，設計有針對性的練習幫助學生領會知識的實質，掌握解決問題的能力，再就是由於學生掌握知識水平不同，設計相應難度的習題，讓學生都能感受到成功的快樂。
如何構建小學數學高效的課堂教學模式
從學生角度來講，高效課堂應具備以下兩個條件 一是學生對三維教學目標的達成度要高。二是在實現這種目標達成度的過程中，學生應主動參與並積極思考。從這個角度來說，高效課堂就是學生主動學習 積極思考的課堂，是學生充分自主學習的課堂，是師生互動 生生互動的課堂，是學生對所學內容主動實現意義建構的課堂。從教師角...
如何構建高效的小學思想品德課堂,如何上好小學思想品德課
所謂的 bai高效課堂 就du是一切以學生為中zhi心 以快樂為根本,dao用儘可能少的時專 間獲取最大教屬學效益的教學活動,我們現在提倡的 高效課堂 研討,其目的就是做到兩個減輕,兩個提高。即減輕教師的教學負擔,減輕學生的學業負擔,提高教師的教學效益 如何上好小學思想品德課?一 貼近生活的品德課是...
如何構建少教多學的小學數學課堂，如何有效組織小學數學課堂教學？
小學數學課堂可以利用趣味教學，可以在課堂上開展一些數字遊戲，或者其他與數學有關的小遊戲吸引學生的興趣開發學生的智力。waphf.com 請問 12221 如何有效組織小學數學課堂教學？重視課堂組織,讓課堂充滿激情 採用靈活多變的教學方式,激發學生的學習興趣 鼓勵學生嘗試自主探索學習 一 如何激發學生...