1樓：匿名使用者
我乘坐著多啦a夢的時空穿梭器到了許久前的唐朝。還望著周邊的景色，雖然不是那麼清靜，但我總能感覺到那愜意的氣息。在那裡到處散發著片片樹葉的香氣，天空總是顯著那樣的晴朗，白雲總是顯得那樣清亮，鳥兒正在自由自在的翱翔。
幾乎什麼都不用顧及，真是無憂無慮，逍遙自在。我走著走著，只見那屋子上嫋嫋的炊煙在徐徐升騰，我走近了那座小屋，輕輕地敲了敲門，突然有一位風度翩翩的人推開了門，我疑惑地對他說：「你是誰呀？
」「我姓李，名白。字太白，請問這位是？」「對，自我介紹下，我叫王妮，今年十三歲了，見到你很高興！
」「我是從21世紀來的。那裡有先進的裝置，發達的科技，搞笑的遊戲，風馳電掣的汽車，無所不能的電腦，還有很多很多其他的好東西呢？！」李白一頭霧水地說：
「我們這裡是唐代，所以我不知道你在說什麼，我們這裡也很快樂，有搖搖晃晃的馬車，有欣賞不完的風景，有……」我們聊呀聊，慢慢地夜幕悄悄地降臨。俗語說話「月明星稀」，今天晚上也是如此，李白看著那又大又圓的月亮，不禁深情的吟誦道：床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。我聽了這首《靜夜思》，再望望那一輪明月，脫口而出：「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟！」李白聽了，欣喜道：「好詩！
好詩！果然是江山自有才人出啊」。我暗笑道：
「哼！這又不是我寫的！」又是一天的清晨，我告別了那位大詩人李白，消失在了那片茂密的森林中。
體驗了那「床前明月光」的來歷以及過程，明白了《靜夜思》的真正意思，見識了「傳說」中的詩仙，欣賞了唐代熱熱鬧鬧的場面，我已心滿意足！
2樓：諸葛曉冪
有這麼一個人，在面對祖國大好河山時，他感嘆道「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」；有這麼一個人，在面對朋友的情誼時，他高吟著「桃花潭水深千尺，不及王倫送我情」；有這麼一個人，在面對仕途不順的時，他長嘯說「天生我材必有用，千金散盡還復來」。沒錯，他就是李白。一個在人世間豪放飄逸的「謫仙」。
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3樓：煙雨樓臺我等你
浮天滄海遠,去世法舟輕-------題記
4樓：暗香環繞
不覺得你正在浪費時間嗎！與其向他人求助，不如老老實實自己想！
念親恩，盡孝心的開頭 【最好用引用詩句，名人名言或者排比的形式】
5樓：洛水魚翁
題目《念親恩盡孝心》
念嚼父母一世恩，
親比天高似海深。
恩在歷盡千般苦，
盡心盡力為子孫。
孝敬二老當畢生，
心誠無私獻赤心。
排比句 假如我是什麼，我就要用什麼"詩句
6樓：發個宣傳部
假如我是一個畫家,我就用各種色彩,描繪出這壯麗的山河；
假如我是一個詩人,我就用各種韻律,讚美出這多姿的江山；
假如我是一個歌者,我就用各種音調,吟唱出這美麗的山川；
假如我是一個舞者,我就用各種姿態,展現出這多彩的祖國；
以「我想對你說」為題寫作文，以「 我想對你說」為題寫一篇作文 500字
老師,我們祝福你 酷熱的八月已經在變化無常的天氣中拉開了序幕.剛升入初三的我們此時已經開始了緊張的假期補習,為他們的人生 第一考 精心做著準備.然而,初三是多 淚 的學期,而 告別 似乎也成為了初三的代名詞.首先,我們要面臨的就是與一些和自己相處了近兩年的老師無奈的說聲再見 那一段段難以割捨的師生情...
以爸爸媽媽我想對你說為題寫記敘文
爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎 又不敢握太鬆，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。爸爸，我想對您說聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，...
老師,我想對你說初一作文，以老師我想對你說為題目寫一篇作文。
樹木環繞，綠草如茵，空氣清新，這樣的 聖地 究竟在 呢？告訴你吧，這就是我美麗的校園 新北江小學。一走進校園，你就會看見一座氣勢雄偉的雕塑聳立在清澈的噴泉池上，雕塑的樣子可真漂亮！三隻紅 黃 藍各色的鴿子展翅飛翔在高高的巨浪上，它們象徵著和平，象徵著希望。那模樣就好像在激勵著我們上千學子，要不斷追求...