1樓:昝震博
首先,鄒忌自身的品質:鄒忌相當有自知之明,不如便是不如,更明白了身邊人對於他美過徐公的評價為何言不由衷,自己只是一家之主就已經受到諸般矇蔽,更是由小見大,齊王也更容易被矇蔽視聽。
其次,諷齊王,並非是譏諷齊王,而是自我譏諷,當他在自我譏諷的時候,齊王做為旁觀者而更容易明白鄒忌的意思;自我諷刺之後,再用讚美自己的三類人代入到齊王身邊的三類人中去,讓齊王更容易自省。
鄒忌自我檢討後再幫齊王代入,漸近而不冒進,手段相當高明。
鄒忌諷齊王納諫中 鄒忌納諫成功的原因有哪些求大神幫助
2樓:溫情
可以從兩方面分析用了委婉的說法勸諫,揣摩了齊王的心理,讓齊王樂於接受; 齊王本身不偏聽偏信,善於納諫,肯於納諫
鄒忌諷齊王納諫中鄒忌要勸諫成功哪些條件
3樓:k12教培資料庫
中國史傳文學是中國歷史文學的一部分,從文學角度看,它是以歷史事件為題材,重在描寫歷史人物形象的文學作品;從史學角度看,它是通過運用文學藝術的手段,借歷史事件與歷史人物的描述,來表達一定歷史觀的歷史著作
從 鄒忌諷齊王納諫 這篇課文中可以提煉出哪些觀點?
4樓:成都新東方烹飪學校
課文通過鄒忌以自身經歷對齊王進行類比從而得出直
言不易的道理,諷勸齊王納諫除弊的故事,從而說明國君必須廣泛採納各方面的批評建議,興利除弊,才可以興國的道理.這個故事明確說明了這樣一個道理:一個人在受矇蔽的情況下,是不可能正確認識自己和客觀事物的.
作為領導,更要時刻保持清醒的頭腦,防止被一些表面現象所迷惑;不要偏聽偏信,要廣泛聽取他人的批評意見,對於奉承話要保持警惕,及時發現和改正自己的缺點錯誤,不犯或少犯錯誤.
鄒忌為什麼會勸諫成功?他的勸說有什麼特點?
5樓:
原因:將生活小事與國大事有機地聯絡起來。由自己的「敝」,用類比推理的方法婉諷「王之敝甚」,充分顯示了鄒忌巧妙的諷諫藝術與嫻熟的從政謀略。
鄒忌正是以自身的生活體悟,委婉地勸諫齊威王廣開言路,改革弊政,整頓吏治,從而收到很好的效果。
特點:1、沒有單刀直入地向威王進諫,而是先講自己的切身體會,用類比推理的方式。
2、是以事設喻,啟發誘導齊威王看到自己受矇蔽的嚴重性。
3、以小見大,由自己的受矇蔽推想到國君的受矇蔽。
6樓:匿名使用者
鄒忌諷齊王納諫
主要從小事說起,從身邊事情說起,成功的運用了比喻、類比地方法,以自己的切身感受設喻,巧妙的諷喻齊王。齊王自己也有相同的經歷,收到了良好的效果
鄒忌諷齊王納諫 鄒忌進諫成功的關鍵因素
鄒忌諷齊王納諫是什麼文體
7樓:金殼蛋蛋
出自《戰國策》,先秦散文,諷諫體。
《鄒忌諷齊王納諫》中從鄒忌進諫、齊威王納諫中,你得到了什麼啟示?請就一個方面談談。
8樓:要幸福啊哀
(1)鄒忌善於進諫,給我的啟示是:在生活中,在與人的交往中,在提意見時,我們要講究說話的技巧,要看物件,注意場合,要得體,動之以情曉之以理,讓對方心悅誠服。(還可從勇氣和自知之明等方面談)(2)威王納諫給我的啟示:
要虛心聽取別人的意見;要胸懷寬廣;善於聽取別人的意見有利於自己的成長。(可從個人、治國或工作、學習等方面)
9樓:匿名使用者
方面一:首先是鄒忌熱愛自己的國家 之後他勇於進諫 善於從生活中小事悟出道理
方面二:齊威王虛心納諫 心胸寬廣善於聽從別人意見,有過改之,無則加勉望採納
10樓:問道山水
領導要虛心聽取意見和建議,下級的要講究技巧。
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內容來自使用者 仙人指路 一 知識教育目標 1 掌握課文中的文言實 虛詞和一些特殊的文言句式。2 領會課文設喻說理和類比推理的方法。3 瞭解 戰國策 的有關知識。二 能力訓練目標 1 培養學生快速收集 處理資訊的能力。2 培養學生獲取新知識和分析 解決問題的能力,提高學生組織語言和語言表達的能力。3...
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內容來自使用者 你說的對 鄒忌諷齊王納諫 15冊 戰國策 鄒忌修 長,指身高 八尺有 通 又 餘,形 形體 貌 容貌 昳麗 光豔美麗 鄒忌身高八尺多,形體容貌光豔美麗。朝 早晨 服 穿戴 衣冠,窺 照 鏡,有一天 早晨穿戴好衣帽,照著鏡子,謂 對 其妻曰 我孰與 同 相比,誰 城北徐公美?對他的妻子...
鄒忌諷齊王納諫中人物的性格《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌和齊王的性格特點,結合文章內容分析。
性格特點 自知之明,聰明,善於勸諫,善於觀察 鄒忌三問 吾與徐公孰美。雖然其他人都說他比徐公美,但他還是不相信,說明鄒忌本身有點不自信 鄒忌遇到徐公,發現徐公比他好看,他爽快的承認了,他有自知之明。他由小見大,從一件小事煩死國家,說明他心懷國家 很聰明,通過一件小事,讓國王採納建議,善於勸諫 鄒忌諷...