《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌這種向君王進諫的方法有何特色

2021-03-08 14:28:58 字數 3318 閱讀 1467

1樓:消遙一族

一個「諷」字抓住了這篇文章的主要特點。諷,就是用委婉

的語言暗示、勸告或指責。諷諫,不專同於屬直諫或勸諫,關鍵在於不直指其事,而用委婉曲折的言語進諫,去啟發、開導被諫者。良藥而不苦口,便於對方接受。

鄒忌正是以自身的生活體悟,委婉地勸諫齊威王廣開言路,改革弊政,整頓吏治,從而收到很好的效果。本文以「孰美」的問答開篇,繼寫鄒忌暮寢自思,尋找妻、妾、客人讚美自己的原因,並因小悟大,將生活小事與國家大事有機地聯絡起來。由自己的「蔽」,用類比推理的方法婉諷「王之蔽甚」,充分顯示了鄒忌巧妙的諷諫藝術與嫻熟的從政謀略。

本文通過齊人鄒忌勸說齊威王納諫的故事,說明只有虛心聽取他人的意見,納諫除弊,方能把事情做好。文章不是直抒其意,而是先從自己的切身體會談感受,強調蒙弊的害處。再說私事,層層設喻,進而談論到君王執政這間國家大事,讓齊威王從類比中受到啟迪,感到察納眾言的必要。

文章思路清晰,由遠及近,由小到大,由生活瑣事推及國家大事,層層深入。這種寫法委婉生動,淺近易懂,很值得我們學習借鑑。

2樓:匿名使用者

現身說法,以自身為例,說理透徹,有說服力。

以小見大,以家中日常小事為例,引申到國家大事。

在《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌採用了何種方式勸齊王的?這樣的勸諫方式有何好處?

3樓:匿名使用者

鄒忌運用設喻說理的方法進諫齊王,含蓄委婉又形象生動,讓對方易於接受自己的觀點或意見。

4樓:匿名使用者

鄒忌以自己的生活感受為喻,諷勸齊王納諫除蔽

5樓:匿名使用者

先說他問自己和徐公比哪個漂亮,然後再告訴威王,他老婆、小妾、客人都矇蔽他,意思就是齊威王受的矇蔽更大~!這樣說語氣婉轉~!

6樓:廢柴

運用了諷諫的方法,委婉地勸諫了齊王即能達到勸諫的目的,還可讓齊王易於接受,從而達到自己的政治目的。

在《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌用設喻說理的方法進諫齊王,有什麼好處?

7樓:夢靈伶

以小見大,以自身經歷的來勸諫大王,使他更容易接納

8樓:酷派

本文通過齊人鄒忌勸齊威王納諫的故事,說明只有虛心聽取他人意見,做到納諫除弊,才能把事情做好。鄒忌勸諫的物件是齊威王,目的是讓齊王聽納忠言,振興齊國。但是文章卻以很大的篇幅寫鄒忌與徐公的比美,以及他從中所受到的啟發。

鄒忌用自己的例子和體會勸說齊威王,看來似與主題遊離,實則鄒忌是以自己的切身感受為喻,從自己的私事說起,隨後用來比國事,讓齊威王從兩事的類比中受到啟發,明白其中道理。文章的思路是由近及遠,由小到大,由生活瑣事推及國家大事。這種寫法委婉動聽,淺顯易懂,能使讀者受到啟發和教育。

9樓:你想怎樣

委婉含蓄 以家事喻國事以小見大 更容易被人所接受

龐蔥的「三人成虎」的進諫與《鄒忌諷齊王納諫》一文中鄒忌所採用的方法有何異同?試作分析。

10樓:cherish_微涼

鄒忌是以自身為例子,向齊王納諫,龐聰以比喻的手法

《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌向齊威王進諫的方式和《太宗新即位》中魏徵向唐太宗進 5

11樓:匿名使用者

鄒忌向齊威王進諫的方式比較委婉噢,魏徵向唐太宗就沒那麼客氣了,都是唾沫橫飛的

12樓:願永戀辰

鄒忌喜歡運用生活中的事例向齊王進諫,而魏徵是「冒死」地向唐太宗進諫

13樓:匿名使用者

鄒忌的進諫有語言的藝術性,魏徵是有什麼說什麼。

14樓:匿名使用者

一個是諷諫,一個是直言

鄒忌諷齊王納諫的寫作特點

15樓:金牛咲

《鄒忌諷齊王納諫》的寫作特點:

1、結構層次分明:

從頭至尾一直用三層排比的手法來寫。妻、妾、客是三層;全部事態的發展也是三層:鄒忌現身說法進行諷諫是第一層;齊威王下令廣泛徵求意見是第二層,最後使鄰近的諸侯國都來入朝是第三層。

2、採用浪漫主義表現方法:

即前一半是「虛處實寫」,後一半是「實處虛寫」。

齊威王從不理朝政到勵精圖治,終於奠定了七雄之一的齊國在東方的強大地位,是史實。他的接納忠言和改惡從善,也是有歷史依據的。鄒忌對齊威王敢於直言進諫,當然也在情理之中。

但鄒忌本身,是否對他作為一個美男子果真如此沾沾自喜,而最後又如此之虛懷若谷,從妻、妾、客的重重諂媚阿諛的包圍圈裡鑽了出來,並且敢於現身說法去規勸齊威王,則值得研究考慮。

3、語言和句式的變化莫測:

有的敘述,對話有重複有排比,有的變化就大一些,鄒忌與妻、妾、客的三問三答,有詳有略,有重複處,也有小小變化處。總而言之,變中有不變,不變中又小有變化。

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作品背景:

春秋戰國之際,七雄並立,各國間的兼併戰爭,各統治集團內部新舊勢力的鬥爭,以及民眾風起雲湧的反抗鬥爭,都異常尖銳激烈。在這激烈動盪的時代,「士」作為一種最活躍的階層出現在政治舞臺上。

他們以自己的才能和學識,遊說於各國之間,有的主張連橫,有的主張合縱,所以,史稱這些人為策士或縱橫家。他們提出一定的政治主張或鬥爭策略,為某些統治集團服務,並且往往利用當時錯綜複雜的鬥爭形勢遊說使諸侯採納,施展著自己治國安邦的才幹。

各國統治者也認識到,人心的向背,是國家政權能否鞏固的決定性因素。失去了民心,國家的統治就難以維持。所以,他們爭相招攬人才,虛心納諫,爭取「士」的支援。

《鄒忌諷齊王納諫》就是講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫,使之廣開言路,改良政治的故事。

16樓:隱冰雪

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1、情節完整,人物生動。全文只有300多字,情節卻相當完整,對人物刻畫講究,如齊王在文中只兩個動作,賢君形象卻躍然紙上。

2、巧設比喻,以小喻大。以生活小事來說明納諫的重要,娓娓道來,人情人理。

3、敘事簡潔,剪裁巧妙。如鄒忌與徐公比美的情節,作者作了繪聲繪色的描繪,後來進諫時,卻只作概括敘述。

4、語言生動幽默。如鄒忌的三問,內容相同,只是在文字上略有變化,既表現了他的懷疑,又毫無重複之感,三答的內容也相同,但感**彩卻不大一樣。

我這個可能比較簡單明瞭,看的明白吧,看不明白繼續追問我,我很榮幸繼續給你講解。

17樓:匿名使用者

鄒忌從自身經歷設喻,陳述妻、妾、客讚美自己的不同目的,用家事、國事進行類比,由私臣、畏臣、有求於臣而被矇蔽,推知私王、畏王、有求於王亦受矇蔽,將家事、國事巧妙的聯絡在一起。從日常小事以小諫大,透過表面看本質。

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內容來自使用者 仙人指路 一 知識教育目標 1 掌握課文中的文言實 虛詞和一些特殊的文言句式。2 領會課文設喻說理和類比推理的方法。3 瞭解 戰國策 的有關知識。二 能力訓練目標 1 培養學生快速收集 處理資訊的能力。2 培養學生獲取新知識和分析 解決問題的能力,提高學生組織語言和語言表達的能力。3...

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鄒忌諷齊王納諫中人物的性格《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌和齊王的性格特點,結合文章內容分析。

性格特點 自知之明,聰明,善於勸諫,善於觀察 鄒忌三問 吾與徐公孰美。雖然其他人都說他比徐公美,但他還是不相信,說明鄒忌本身有點不自信 鄒忌遇到徐公,發現徐公比他好看,他爽快的承認了,他有自知之明。他由小見大,從一件小事煩死國家,說明他心懷國家 很聰明,通過一件小事,讓國王採納建議,善於勸諫 鄒忌諷...