1樓：匿名使用者
還是給個圖，解答在圖上：
2樓：匿名使用者
由勾股定理可以證明：
ea平方 - ed平方 = eb平方 - ec平方這才是標準的做法
∠aed有點難
3樓：匿名使用者
第一問：因為a1,s2,-2a2成等比數列所以(s2)^2=a1x(-2a2)
所以(a1a2)^2=-2a1a2
s2=a1a2=0或s2=-2，然後將s2帶進去就行第二問：有問題，，，把原式分解成s(n）+a（n+1）=s（n）a（n+1）,然後分離式子，a（n+1）
4樓：匿名使用者
建立平面直角座標系就好了啊
5樓：盛夏蒼白
因為 ab:ae:be=dc:de:ce
又 四邊形abcd是正方形
所以 ab=dc
那 ae:be=de:ce
又 ae=4 de=3 be=根號41得 ce=3根號41/4
6樓：匿名使用者
畫虛線ef垂直於bc，交ad於點m。設正方形邊長m,am=bf=x。
有三角形垂直定理得出ce=34
7樓：匿名使用者
用餘弦定理，bc^2=be^2+ce^2-2be*ce*cos45°，
bc=√10,
be/sin cos cos 連結ac，ac=2√5 在三角形aec中 用餘弦定理，可解出ae， ae=2√5 2、根據勾股定理，bc^2=ce^2-be^2,bc=√14, ae=ab+be=√14+√2. 8樓：匿名使用者 可得 x的平方+y的平方=16 x的平方+(a-y)平方=9 （a-x)的平方+y的平方=41 a的平方-2ax=25 2ay-a的平方=7ce的長度平方為（a-x)的平方+(a-y)的平方=x的平方+y的平方-2ax-2ay+2a的平方=16-7+25=34 所以為根號34~~~ 9樓：匿名使用者 根號34,ei的做法 10樓：百事通 正方形的邊長是多少啊 11樓：匿名使用者 學過餘弦定理嗎？用餘弦定理最簡單 12樓：寞寂寒 以a為原點，建立平面直角座標系，a（0，0）b（a,0) c(a,a) d(0,a)設e的座標為（x,y) 可得 x的平方+y的平方=16 x的平方+(a-y)平方=9 （a-x)的平方+y的平方=41 a的平方-2ax=25 2ay-a的平方=7ce的長度平方為（a-x)的平方+(a-y)的平方=x的平方+y的平方-2ax-2ay+2a的平方=16-7+25=34 所以為根號34 哇塞！你們初中就學立體幾何了？我高中才學的立體幾何，而且現在到我畢業還沒過這種立體幾何題。你們，太強悍了。延長af,ag與直線bc相交 這個條件沒有用啊。而且三角形的形狀不一樣，長度也不一樣的。你這題目有問題！請看的圖如果 adb adc的話！那麼ab ac。且ab 12 ac 18 所以ab ac... 連線ac，取ac中點e。連線me,ne。在三角形acd中，me cd 2，且me平行cd。在三角形abc中，ne ab 2，且ne平行ab。因為ab cd，故em en。而由平行知道，角bgn，角chn分別和角emn和enm相等。而角emn和enm相等，故角bgn 角chn。取ac中點o,連線no,... 1.7 2 24 2 625 25 2 此三角形為直角三角形 根據面積法 0.5 25 h 0.5 7 24h 6.72 2.過b作bh垂直於ac 角abh 30,ab 5 ah 2.5,bh 5根號3 2,ch 8 2.5 5.5在rt三角形bch中,bc 2 bh 2 ch 2bc 2 75 4...初中幾何題
初中幾何數學題
幾道初中數學幾何題