1樓：匿名使用者
振動最基本的是機械振動。基本模型是彈簧振子和單擺。彈簧振子的題型以以下原理為拓展：
彈簧振子在平衡點的加速度最小，速度最大；勢能最小，動能最大。在位移最大處時的狀況與平衡點反之。另外，彈簧振子滿足胡克定律，f=-kx，依據這個公式就不難理解它從平衡位置向兩端振動時，位移的方向與回覆力的方向相反。
加速度的方向與回覆力的方向相同。
單擺運動仍滿足胡克定律，它是理想模型。當最大擺角α＜10°時，單擺的振動可看做簡諧運動，此時常用到t=2∏√l/g的變形。
波主要涉及簡諧波，它分為橫波與縱波，它們的影象都是質點運動形成的。常考與振**像結合的題，涉及到週期，頻率----（t=1/f）；振幅（a）。影象的橫縱座標常表示振子的位移，常用△x=v×△t來解題。
光波c=入f......各種波的共同特性還有：①在不同介質的介面上能產生反射和折射，對各向同性介質的介面，遵守反射定律和折射定律（見反射定律、折射定律）；②通常的線性波疊加時遵守波的疊加原理（見光的獨立傳播原理）；③兩束或兩束以上的波在一定條件下疊加時能產生干涉現象（見光的干涉）；④波在傳播路徑上遇到障礙物時能產生衍射現象（見光的衍射）；⑤橫波能產生偏振現象（見光的偏振）。
2樓：匿名使用者
我看了，題挺好的。這塊主要是落實基礎，看清圖的型別，認清波的型別，做幾道題便可熟練掌握
3樓：縹緲天子
振動的影象是顯示出是振子位移（縱軸）與時間（橫軸）的關係，簡諧振動的週期就是影象上相鄰的峰與峰或谷與谷的距離就週期；波動的影象是某一時刻，各個質點的位移情況，橫座標是質點的距離，縱座標是質點的位移，正弦或餘弦曲線的相鄰峰或相鄰谷的距離是波長，波**像上的任一點，它關於時間的影象就是振**像.振**像可以看出振幅和週期，波**像看出波長與振幅，波動一題多解只要挑一道題仔細做做，體會一下就可以了
4樓：基礎資源鋪子
給你個建議是找老師點撥一下，課內的老師不行就找課外的，讓老師把這類題的做法，竅門，以及常考的內容，和易錯點都給你詳細的講解一下，為了高考不能馬虎。
5樓：
首先明確多解的原因有哪些，進行歸類：比方：波得傳播方向未定造成雙解等。解決波動問題注意時空的對應性。
物理中的波到底是什麼？？如何定義的?是能量？還是能量的表現形式？還是能量的傳遞形式？有什麼和波的性
6樓：天鷹
波是振動的傳遞，可以傳遞能量，是能量的傳遞形式，比如微博輻射就是一電磁波的形式傳遞能量。波依賴物質的振動，它本身不是物質（光的波粒二象性另當別論）。火是化學反應中釋放大量能量，能量中的一部分以光的形式釋放出來的。
電流是電荷的移動而形成的。（電的物理概念比較多不知該從何說起）
7樓：塵123路
你的問題很好，波有不同的種類，及其分法。按照**形式有橫波縱波等等。但是按你的問題來看可以這麼分類，1，物質波，像量子力學中的機率波，光波（電磁波），量子力學中任何物質都有一定的波長（即德布羅伊波）,；2，激發波，簡單來說是一種集體**的運動形式，相對於靜止來說是一種元激發的形式，如水波，聲波，及固體理論裡的聲子等就是一種激發波。
其實這種激發波也可以表示成特定的虛擬的粒子，但是沒有質量，只能傳遞能量，動量，就像聲子，我們還叫它「子」。
火是什麼我小學問過老師，但是老師沒說明白。到了很久很久以後才知道。火是一種等離子體的形式，是氣體由於高溫等緣故電子和原子核打亂重新一片混亂的分佈在一定區域造成的。
我們看到火是由於等離子體不斷的受熱到激發態然後躍遷至較低能量狀態所發出的光子能量。
通常所說的電就是電子的巨集觀集體運動形成的流，不知你是還是另有所指？要是你要問的如果是電子為什麼會帶電，這是個非常複雜深奧的問題，我只能說一個方向，因為我不是搞高能物理的，也不能完全幫你解答這個問題，電子帶電是由於夸克的緣故，夸克有不同的種類，電子是由帶不同分數電荷的夸克組成，具體再說夸克是怎麼來的，我是解釋不了的，或許那些搞高能物理的人也未必有答案，這個問題很深刻~~~
希望能幫助到你，你這種求知的精神很可貴，加油，不懂的可以嘗試著看看物理學的著作，相信你會越來越牛的。
8樓：瑞克小瘋子
就是，聲波是按照扇形擴散的瞭解吧？這裡的「波」就是指在物理學中認為：能量（包括各種聲波與光）的擴散形態近似按照扇形波擴散認定
唱歌如何發聲
9樓：勤奮的
唱歌要用「氣」唱，練練深呼吸吧，剛開始唱高音不要用很大的力，（用氣）輕唱上去後，再穩定用力。
練自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些**錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿！多唱，多練。
最好找一個專業的老師，指導一下，才不會誤入歧途，不會把聲帶損害，要注意唱歌時不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠而穩，注意運用氣息，否則會使聲帶生繭。
拓展資料
歌唱是一門藝術，要想提高兒童表現歌曲的能力，應給予他們唱歌技巧的訓練，訓練的內容包括：唱歌的姿勢、呼吸、發聲和咬字等各方面的要求。
唱歌的姿勢
正確的唱歌姿勢，不僅是歌唱者良好的心態的表現，而且還關係到氣息的運用，共鳴的調節以及歌唱的效果，在訓練時，應讓學生養成良好的演唱習慣，做到兩眼平視有神，下頜內收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩定。
唱歌中的呼吸
首先是吸氣，在做呼吸練習時，先做好正確的演唱姿勢，保持腰挺直，胸肩鬆寬，頭自如，眼望遠處，從內心到面的表情都充滿情意，然後，「痛快地嘆一口氣」使胸部放鬆，吸氣時，口腔稍開啟，硬軟顎提起，並與提眉動作配合，很興奮地以後腰為主，將腰圍向外鬆張，讓氣自然地，流暢地「流進」使腰、後背都有「氣感」，胸部也就自然有了寬闊的感覺，比如用「打呵欠」去感覺以上動作。
但呼氣時不準過深，否則使胸、腹部僵硬，影響發聲的靈活和音高的準確，吸氣時不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術效果，還會使吸氣不易深沉，影響氣息的支援，所以，在日常生活中要養成兩肋擴張，小腹微收的習慣。
咬字、吐字準確、清晰
發音練習的目的，歸根到底是為了更完善地演唱歌曲，所以必須要注意咬字、吐字的清晰，正確地掌握語言的回聲，明確漢字語言的結構規律，將歌曲曲調與咬字吐字結合起來練習。練唱時，將每個字按照出聲引長歸韻的咬字方法，先念幾遍，再結合發聲練習，以字帶聲，力求做到字正腔圓，聲情並茂，演唱時發母音的著力點，應儘量接近聲區的集中點，使三個聲區的共鳴得到銜接和靈活調整。
歌唱藝術是聲音與文學相結合的藝術，我們唱好歌曲，不能只講聲音，不講感情，反之也不行，我們應對歌曲的思想內容、表現手法以及詞曲作者、歌曲的時代背景，有個全面的瞭解和分析，再進行適當的處理，把歌曲的藝術形象準確完整地再現出來，達到以情帶聲，聲情並茂。
10樓：匿名使用者
發聲練習是歌唱發聲的一種綜合性基本技能的訓練，學習唱歌必須以最基本的發聲練習開始。
1、做獲得氣息支點的練習，體會吸與聲的配合，利用科學的哼唱方法，體會並調節自己的歌唱共鳴。
2、學會張開嘴巴唱歌，上下齒鬆開，有下巴鬆鬆的「掉下來的感覺」舌尖鬆鬆地抵下牙。
3、唱八度音程時，從低到高，母音不斷裂連起來唱，口咽腔同時從小到大張開。
4、氣息通暢的配合，發出圓潤通暢自如的聲音。
5、咬字、吐字準確、清晰。
發音練習的目的，歸根到底是為了更完善地演唱歌曲，所以必須要注意咬字、吐字的清晰，正確地掌握語言的回聲，明確漢字語言的結構規律，將歌曲曲調與咬字吐字結合起來練習。練唱時，將每個字按照出聲引長歸韻的咬字方法，先念幾遍，再結合發聲練習，以字帶聲，力求做到字正腔圓，聲情並茂，演唱時發母音的著力點，應儘量接近聲區的集中點，使三個聲區的共鳴得到銜接和靈活調整。
擴充套件資料
唱歌意思是以抑揚有節奏的音調發出美妙的聲音，給人以享受。也指吟唱歌曲。也指歌唱藝術。語出南朝梁簡文帝 《當壚曲》：「迎來挾琴易，送別唱歌難。」
11樓：極靈丶混沌
1．打哈欠是體會開啟喉嚨的最簡單的途徑。有種辦法能把喉嚨開啟，當你困了，一面講話一面打哈欠，這時喉嚨就開啟了。要防止打哈欠打得太過頭了，那樣會使聲音太靠後。
2．找到胸部的支點有利於開啟喉嚨。唱歌時聲音是從咳的地方發出來的。聲音是從兩鎖骨中間那裡發出來的，聲音要深，聲音是從喉嚨最底部發出來的。
3．模仿嗓子寬的人歌唱有助於開啟喉嚨。模仿嗓子寬的人去唱，不要模仿那人的音色，主要模仿他的技術。
4．不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨開啟。
5．大笑和哭也有助於開啟喉嚨。
6．向後仰頭常可以找到開啟喉嚨的感覺。
12樓：一隻像狗的蘑菇
1.唱歌要用「氣」唱，剛開始唱高音不要用很大力，輕唱上去之後，再穩定用力向上推。練自己的肺活量，多游泳，多跑步。
2.練a，之所以把聯絡「a」音放在第一位，是因為，「a」是絕大部分發音的根源，練好這個音會改善你絕大部分的吐字發音問題。試著練習前a，中a，後a。
3.前中後代表著共鳴區域的不同，分別用「jia」、「ha」、「ga」帶出。三種不同的「a」音迴環往復，尋找最舒適的發音位置。
同時，記得多練「打呵欠」有助於開啟口腔，a音發的更加飽滿。
關於黃河與《黃河頌》的問題急求~ 20
13樓：匿名使用者
黃河，中國古代也稱河，發源於中華人民共和國青海省巴顏喀拉山脈，流
鋼鐵是怎樣煉成的中的經典名句(急求,10句以上)
14樓：§月滿xī樓
①人最寶貴的東西是生
15樓：鯨鯊鋒
人最寶貴的是生命，生命對人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。
人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人
人最寶貴的東西是生命,生命屬於人只有一次.
一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：「我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。
」鋼是在烈火裡燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。
要是一個人不能改掉壞習慣，那他就毫無價值。
一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧!」
他面前是一片壯麗寧靜、碧藍無邊、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的遠處，海和淡藍色的雲天相連：漣波反映著融化的太陽，現出一片片的火焰。
遠處連綿的群山，在晨霧中隱現著。 懶洋洋的波浪親切地朝著腳邊爬過來，舐著海岸的金色的沙灘。
任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己！這是最怯弱也是最容易的出路。
人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質量。
當一個人身體健康、充滿活力的時候，堅強是一樁比較簡單和容易的事，而只有在生活用鐵環緊緊把你箍起來的時候，堅強才是最光榮的事情。
生命中可能會颳風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。
不管怎樣我得到的東西要多得多，失去的東西是沒法同它相比的。
活到老，學到老，老了才知道懂得太少了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部史詩般的英雄傳記**塑造了保爾·柯察金執著於信念而堅韌不拔的崇高人格，其形象超越時空，超越國界，產生了世界性的影響，震動著數代人的心絃。僅在前蘇聯，這部作品就以61種文字印了600多次，總數達3000多萬冊。
本書較以往我國所出版的譯本增加了近四萬字篇幅，均為因歷史原因而一直難見天日的內容，包括少年保爾與冬妮亞、紅軍戰士謝廖沙與麗達、保爾與達雅幾對年輕人的友誼和愛情，紅軍的故事，小市民的心態等等，可謂還名著以本來面目。該書有助於新老讀者充分了解原作全貌，深刻理解作品價值。
我是高二的學生，物理一門糟透了，不知道高三一年可不可以趕回來
我是今年高中畢業，我原來從來不承認自己物理差。就是太不穩定。仔細想過，有點心得。希望能幫到lz 1.在一輪複習時，不需要做太多題目，完成老師的作業，有時間就再做些題目，沒時間就把老師的作業全部搞明白就對了。我去年就是一輪複習時，抱著本三二一直做啊，雖然一輪複習時的成績比較高，但是基礎就差了很多，在以...
急求一份的高三學生的評語，急求一份40字的高三學生的評語
本人熱愛學習，態度認真，能較好的完成學習任務。積極參與各項活動，如積極參加校運會 出辦班級板報等，有集體榮譽感。愛好廣泛，有很強的求知慾。該生思維嚴密，有強烈的求知慾，熱愛生活，積極進取，富有創新精神。嚴於律己，關心同學，與同學和睦相處，積極參與集體生活，遵守紀律，為人熱情，性格開朗活潑。本人性格熱...
高三厭學怎麼辦，我是高三的學生我厭學怎麼辦
高三厭學就讓自己學習方法或者是學習方向改變一下，讓自己能既有效率又很輕鬆地複習和溫習以前學過的知識，做到以前會做的題一定不會失分，以前不會做的題現在能做對就行了，不用給自己特別大的壓力，一切以平常心對待就好了。孩子不上學是困擾家長的很大問題。不上學最開始要找到原因。原因上分為兩種情況 1 孩子的自身...