1樓：阿爾西斯
作者金波
中心思想：通過影子和螢火蟲對盲孩子的關愛幫助，概括出大家都應該來關愛弱者，只有「愛」才能使他們感受到生活的光明和美好這個主題
段意：一、從開頭到「他的日子過得很寂寞」寫盲孩子獨自寂寞的生活
二、從「他常常自言自語」到「它陪著他唱歌，講故事」寫他的影子來陪伴他，讓他過上快樂的日子
三、「堆積夏天的一個夜晚」到「但畢竟是他親眼看到的啊」盲孩子感受到了螢火蟲的光亮
四、「耳邊的風越來越大了」到「影子又回來了」在暴風雨中失散又重逢
五、「盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來」到最後 寫盲孩子終於見過他的影子和光明
課後習題：
這兩種觀點都是正確的
還有三種理解
1、不管遇到什麼樣的不幸和磨難，都要像盲孩子一樣熱愛生活，珍愛生命
2、對待理想要執著追求
3、關愛盲孩子一樣的弱者，使他們感受到生活的美好。
2樓：玉天沅
中心思想：通過影子和螢火蟲對盲孩子的關愛幫助，概括出大家都應該來關愛弱者，只有「愛」才能使他們感受到生活的光明和美好這個主題
段意：一、從開頭到「他的日子過得很寂寞」寫盲孩子獨自寂寞的生活
從「他常常自言自語」到「它陪著他唱歌，講故事」寫他的影子來陪伴他，讓他過上快樂的日子
堆積夏天的一個夜晚」到「但畢竟是他親眼看到的啊」盲孩子感受到了螢火蟲的光亮
耳邊的風越來越大了」到「影子又回來了」在暴風雨中失散又重逢
盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來」到最後 寫盲孩子終於見過他的影子和光明
3樓：ai遠de元寶
買本全解就行啊。。。。。。老師逼的偶們預習的多的。。差點把那顆的全部東西抄下來。。。
盲孩子和他的影子賞析，盲孩子和他的影子 賞析
一 整體把握 可從以下幾個方面，對課文進行整體的解讀把握。一 課文思路 要抓住表現盲孩子心情變化的關鍵語句。他的日子很寂寞。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂。啊，我看見它了，螢火蟲 他從來沒這樣快樂過。盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來 啊 我的影子，是你嗎?我好像看見你了 真的，我看見你了...
盲孩子和他的影子。閱讀答案
1.忙孩子和他的影子 的世界不是黑暗的，而是有光明和色彩，是溫馨 精彩 豐富的世界。在盲孩子獲得光明的同時，影子 也獲得了生命，變成了一個美麗的孩子。2.美麗的花兒會有凋謝的時候，而有一種美是永桓的 那就是美的心靈。只要我們人人都獻出我們的愛心，這個世界就會變成美好的人間。3.運用比喻手法，生動形象...
我和我前夫的孩子和他和他前夫的孩子，是不是可以指，後媽或者親媽，不同語境中
不管是前夫的或現在前夫的孩子，只要自己認真對待小孩，時間長慢慢會懂得知恩，培養感情 他和他前夫？同性戀也會有孩子？領養的？還是現在科學發達到可以男性繁衍而我不自知？沒血緣關係肯定不是親媽啊，其實你後面的話說的，我都看不懂，大概猜一下而已 對他的孩子而言，你是後媽，他是親爹，對你的孩子而言你是親媽，他...