1樓:抱著你發夢
3.孩子發燒了,就捂被子,出了汗就好了。出汗確實對我們的發燒來說,有一定散熱的功能,但是也不是隻要一發燒就需要捂被子,如果發燒的度數不是很高的話,五倍子還有可能導致我們散熱受到影響,受到阻礙,如果發燒的時候沒有感覺到冷的話,是不需要捂被子的,只需要進行物理降溫就可以了,但是也要科學的物理降溫,比如說拿涼毛巾敷一下額頭,注意是涼的就可以,不要用冰的,然後用酒精擦試一下身體,這些都是科學的物理降溫方式,對於一些輕微的發燒來說,已經足夠了,不需要捂被子。
2樓:大雄
吃魚的時候魚刺卡在喉嚨口,土方法是喝醋或者用飯糰把魚刺嚥下去,其實這都是相當危險的舉動,且不說食用醋根本無法軟化魚骨,胡亂嚥下飯糰更是會可能造成魚刺劃傷喉嚨口,所以應該及時去醫院用專業工具夾出魚刺。
3樓:小軒愛收集
第一是喝尿可以治病,尿液裡沒有特別的成分,根本就沒有醫療效果。第二是做夢因為靈魂出竅,做夢是因為大腦在活動,僅僅與生物電有關係。
4樓:傾心的小北老師
最出名的一個偽科學事情就是吃魚的時候,一次卡到嗓子用饅頭往下噎,用醋泡。這樣容易劃傷我們的食道。另外用香灰止血也是不好的,也是偽科學的,因為香匯當中會有大量的細菌,並不利於傷口的癒合,而且容易感染傷口。
5樓:佐佐佑佑
有一些土方法是偽科學,比如燙傷之後擦醬油、魚刺卡喉嚨了喝醋、發燒了用酒精擦或者是捂汗都是土方法,也是一些偽科學,這些都沒有科學依據。
科學技術給我們帶來了什麼變化?
6樓:匿名使用者
帶來的變化有:
1、科學技術的進步和普及,為人類提供了廣播、電視、電影、錄影、網路等傳播思想文化的新手段,使精神文明建設有了新的載體。同時,它對於豐富人們的精神生活具有重要意義。
2、科學技術的進步已經為人類創造了巨大的物質財富和精神財富。隨著知識經濟時代的到來,科學技術永無止境的發展及其無限的創造力,必定還會繼續為人類文明作出更加巨大的貢獻。
3、現代科技的發展更加使科學的基礎研究與技術的應用開發之間的時間縮短,尤其系統科學的誕生,導致了自動化、計算機、通訊技術從科技到產業化的迅速轉化。
4、資訊科技向數字化、高速化、網路化、整合化和智慧化迅速發展。它的高速發展及其廣泛應用,引導著眾多高新技術領域的變革,形成了一幅波瀾壯闊的科技創新畫面。
作用:1、經濟發展。中國的勞動生產率只有發達國家的1/40。科學技術一旦轉化為生產力將極大地提高生產效率,從而推動經濟快速發展,其作用大大超過了資金、勞動力對經濟的變革作用。
2、軍事上戰鬥力。當今世界,和平與發展是時代的主題。但「冷戰」思維依然存在,霸權主義和強權政治仍是威脅世界和平與穩定的主要根源。科技強國已經成為現代國家的共同選擇。
3、政治上影響力。現代科學技術水平已成為國際政治鬥爭中的一個籌碼和大國地位的象徵。
4、社會進步。科學技術所開拓的生產力創造了高度發達的物質文明,但對科學技術的使用不當,又引發了世界範圍內極其嚴重的環境問題。
7樓:尚學堂人工智慧學院
一、科技改變了教育方式
2023年,一場始料未及的新冠肺炎疫情,改變了我們的生活方式,導致學生不能返校,上班族不能及時返工,截止到現在,全國依舊還有很多省份不能開學,那麼學生們就只能通過網路直播的形式上課,學生接受老師教學的方式發生了改變,在家依舊不耽誤學習,老師通過直播的方式教學,學生在家靠著一部智慧手機就能學到知識。
二,科技改變我們的溝通方式
三,.科技使我們的生活變得更加便捷
世界日新月異,科技不斷變化,造福了我們廣大的中國人民,使我們生活的更加便捷,對我們的生活造成了許多好的影響。而像我們這些中學生活在當下,就要努力學習,長大了,為國家科技作出更多更大的發展。
四, 科技使我們的生活變的更加節能
之前使用的都是老式白熾燈,發黃光,我們為了節能最好的方式就是:少開燈、使用瓦數比較低的白熾燈,而現在國家科技發達了,許多人積極參加節能,購買並使用了許多節能的實用電器——例如led燈。 還有就是這兩年國家大力提倡的新能源車,都是科技的進步,來使我們的生活變得更加的節能。
在未來幾年內出現的革命將遠遠超過過去的經歷,科技帶來了許多潛力,將繼續改變我們前所未有的生活方式
8樓:鶴髮童顏
1、勞動生產率大幅提高,社會財富高速增長,人類物質生活越來越豐富。
2、社會生產和分工變成世界範圍內地區間的分工,人類生產的相互依賴性和互補性增強。
3、人類瞭解自然、征服自然的能力越來越強。
4、人類文化生活更加豐富多彩。
5、生活和工作的效率越來越高。
6、人類認識自我,獲取知識、探索未知世界的技術和方法越來越多,促進人類的全面發展。
7、推動社會政治和經濟制度發展好完善。
9樓:度夏山彌棠
隨著科技的發展,讓我們生活更加豐富多彩,讓世界更加和諧、美好!
10樓:滕錦詩勢弘
科技給抄人們帶來的變化太
襲多了。像最早火藥的發明,使人類
能劈山開路、架橋、建築,帶動了各項事業的發展,軍工也得到迅速發展;
造紙和印刷技術的問世,
人類有了書寫條件,
推動了人們文化、
藝術、語言、
科技、經濟等等的廣泛交流;
指南針的發明,
促進航海、
**的發展,
完成了地理大發現,
使人類認識了地球;現在的雜交稻、超級稻的科技成果,提高了糧食產量,解決了世界上人口的吃飯問題;像神
五、神六
…這些太空梭幫助宇航員登上月球、探索火星、在太空中漫遊;人造衛星為我們提供了衛星雲圖和天氣預報,還能轉播電視訊號;機器人能做許多人類做不到的事情,如潛入深海考察,闖入火場救人;磁懸浮列車速度特別快,給人們出行節省了時間;人們利用原子能來發好多好多的電…
什麼是科學技術?
11樓:四川萬通汽車學院
科學技術的含義:
1.傳統認為,科學是人類所積累的關於自然、社會、思維的知識體系。
2.我們所說的「科學」指研究自然現象及其規律的自然科學;技術泛指根據自然科學原理生產實踐經驗,為某一實際目的而協同組成的各種工具、裝置、技術和工藝體系,但不包括與社會科學相應的技術內容。
3.科學與技術是辯證統一體,技術提出課題,科學完成課題,科學是發現,是技術的理論指導;技術是發明,是科學的實際運用。
社會上習慣於把科學和技術連在一起,統稱為「科技」。實際二者既有密切聯絡,又有重要區別。科學解決理論問題,技術解決實際問題。
科學要解決的問題,是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關係,並建立理論把事實與現象聯絡起來;技術的任務則是把科學的成果應用到實際問題中去。科學主要是和未知的領域打交道,其進展,尤其是重大的突破,是難以預料的;技術是在相對成熟的領域內工作,可以做比較準確的規劃。
科學技術領域有哪些 技術領域有哪些
12樓:佛心向魔
1:科學技術領域有:
數學,物理,化學,生物,醫學,氣象,天文,地理,經濟學/管理學,工業,統計學,計算機技術,行動通訊技術。
2:技術領域有:
生物技術,航天技術,資訊科技,鐳射技術,自動化技術,能源技術,新材料,海洋技術。
13樓:demon陌
01.資訊科技:指研製計算機硬體、軟體、外部裝置、通訊網路裝置的活動,以及利用計算機硬體、軟體及數字傳遞網對資訊進行文字、圖形、特徵識別、資訊採集、資訊處理和傳遞的活動。
02.生物技術:包括基因工程、細胞工程、酶工程和發酵工程,指為了生物技術本身的發展,就有關原理、技術、特種工藝、測試、儀器而進行的活動,以及利用生物技術為農、林、牧、漁、醫藥衛生、化學、食品、輕工等部門提供生物技術新產品而開展的活動。無特定目標或雖有特定目標但不是為促進生物技術發展而開展的有關生命科學的研究不包括在此分類內。
03.新材料:指新近發展或正在研製的具有優異效能或特定功能的材料,如新型無機非金屬材料、新型有機合成材料、新型金屬和合金材料。包括為發展新材料就有關原理、技術、新產品、特種工藝、測試而進行的活動。
04.能源技術:包括能源問題一般理論,地區效能源綜合開發與利用,石油、天然氣、煤炭、可再生能源的開發與利用,新能源(太陽能、生物能、核能、海洋能等)的研製開發與利用,節能新技術、能源轉換和儲存新技術等活動。
05.鐳射技術:鐳射器和鐳射調製技術的研製,及為了鐳射在工業、農業、醫學、國防等領域內的應用而進行的活動。
06.自動化技術:指在控制系統、自動化技術應用、自動化元件、儀表與裝置、人工智慧自動化、機器人等領域中的活動。
07.航天技術:有關運載火箭及人造衛星本體的研究及有關為了跟蹤、通訊而使用的地面裝置的研究而進行的活動。不包括天文學及氣象觀察。
08.海洋技術:包括有關維護海洋權益和公益服務技術研究、海洋生物資源的開發利用及產業化、海洋油氣勘探開發技術、海洋環境要素監測技術等活動。
09.其它技術領域:屬於技術領域,但不能歸入上述八類領域的其它技術活動。
擴充套件資料:
社會上習慣於把科學和技術連在一起,統稱為科學技術簡稱科技。實際二者既有密切聯絡,又有重要區別。科學解決理論問題,技術解決實際問題。
科學要解決的問題,是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關係,並建立理論把事實與現象聯絡起來;技術的任務則是把科學的成果應用到實際問題中去。
科學主要是和未知的領域打交道,其進展,尤其是重大的突破,是難以預料的;技術是在相對成熟的領域內工作,可以做比較準確的規劃。
本質科技的本質:發現或發明事物之間的聯絡,各種物質通過這種聯絡組成特定的系統來實現特定的功能。
實現功能的方式
儘量安全,儘量容易實現,儘量低消耗且高產出,儘量高效,儘量穩定,儘量可監測,儘量可調控。
事物的聯絡
事物的聯絡分為系統聯絡和事件聯絡,系統聯絡分為上下級別的聯絡(歸屬關係)和同級別的聯絡,事件聯絡分為原因與結果、前提條件與觸發條件、目的。
物質是事件的基礎,事件是物質的變化。物質是系統的結構,事件是系統的變化。
1.系統的上下級別和同級別:
例如,原子核包含質子和中子,原子核是上級別,質子和中子是下級別,上級別包含下級別,而質子和中子之間是同級別。
例如:消化系統和胃之間是上下級事物的聯絡,而胃和小腸則是同級事物之間的聯絡。
2.同級別的聯絡:
(1)同級別的事物的聯絡按作用分為:累加、互補、開啟或增強、關閉或減弱。
累加:起相同作用的物質,產生的作用累加在一起。
例如:相同的小燈泡組成一個強光的手電筒。
互補:例如,起不同作用的物質,相互補充、相互依存,共同實現功能。
例如:一條流水線上,不同加工步驟所需的工人。
累加和互補的區別:有些情況下,累加是同種物質的共同作用,只有一個也能產生作用,但是效果低,而互補是相互補充、相互依存的不同物質共同產生作用,只有一個可能無法產生作用。
調控:開啟或增強:例如,一種物質啟動或增強另一種物質的功能。
關閉或減弱:例如,一種物質關閉或減弱另一種物質的功能。
例如:風扇的三個葉片之間的作用是累加,葉片和電機之間的作用是互補,風扇開關可以開啟風扇、關閉風扇、增強轉速、減弱轉速。
(2)同級別的事物的聯絡按結構分為:順序(線狀)、並列(平行)、迴圈(環狀)、樹狀、星狀、網狀。
順序:例如,先經過a,後經過b。
並列:例如,同時經過a和b。
迴圈:例如,由a到b,又由b到a,依次迴圈。
樹狀:例如,a到b和c,b到d和e。而c到f和g。
星狀:例如,a為中心,a發出到b、c、d。(星狀好比星射線,星狀是特殊的樹狀)
網狀:例如,a到b、c、d,b到a、c、d。
3.層次對應:
例如,x分為a、b、c,y分為d、e、f,那麼x和y的關係具體就是a、b、c和d、e、f之間的關係。
4.系統的基本特徵:
整體性特徵:系統作為一個整體具有超越於系統內個體之上的整體性特徵。
個體性特徵:系統內的個體是構成系統的元素,沒有個體就沒有系統。
關聯性特徵:系統內的個體是相互關聯的。
結構性特徵:系統內相互關聯的個體是按一定的結構框架存在的。
層次性特徵:系統與系統內的個體之關聯資訊的傳遞路徑是分層次的。
模組性特徵:系統母體內部是可以分成若干子塊的。
獨立性特徵:系統作為一個整體是相對獨立的。
開放性特徵:系統作為一個整體又會與其它系統相互關聯相互影響。
發展性特徵:系統是隨時可能演變的。
5.事件聯絡:
因果是發生變化的本質原理,前提條件是發生變化需要具備的條件,但是具備前提條件不一定就會發生變化,還需要觸發條件。
例如事件:火把紙燒成灰,原因結果關係:因為氧化燃燒反應,所以紙變成灰,前提條件:
紙、火、空氣,觸發條件:火點燃紙。原因是變化的本質原理,如果把原因說成表面現象「因為火點燃紙,所以紙燒成灰。
」那麼原因就和觸發條件一樣了,為了區分原因和觸發條件,把原因說成本質原理,而把觸發條件說成表面現象。
例如事件:要合成特定的生物分子,正負基團之間的相互吸引是化學反應發生的原因,適當的溫度和ph值以及所需的酶是化學反應發生的前提條件,把各種反應物放在一起是化學反應發生的觸發條件,合成特定的生物分子是化學反應的目的。
6.因果關係
簡單是說,因果關係的邏輯就是:因為a,所以b,或者說如果出現現象a,必然就會出現現象b(充分關係)。這是一種引起和被引起的關係,而且是原因a在前,結果b在後。
(1)一切先後關係不一定就是因果關係,例如:起床先穿衣服,然後穿褲子,或者說先涮牙後洗臉,這都不是因果關係。
(2)並不是一切必然聯絡都是引起和被引起的關係,只有有了引起和被引起關係的必然聯絡,才是屬於因果聯絡。
因果對應關係:
(1)一因一果:既一個原因產生一個結果。
(2)多因一果:既多個原因一起產生一個結果。
(3)一因多果:既一個原因產生多個結果。
(4)多因多果:既多個原因一起產生多個結果。
推理分為正向推理和逆向推理,正向推理是由原因推理結果,而逆向推理是由結果推理原因,在推理時,不僅要考慮原因和結果,還要考慮前提條件和觸發條件,有時還要考慮目的。
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