1樓：無敵王子
（1） 1、2、3、4、-1/2、-1/3、-1/4
4個非分數：1、2、3、4
4個非負數：1、2、3、4
4個整數：1、2、3、4 （答案不唯一）
（2）原式=2+4+6+8+…+4020
=2010×2011
=11042110 （哥們乘法是手算的）
（3）分母為1的有1項，分母為2的有2項，分母為3的有3項……分母為14的有14項,分母為15的有15項.
所以1/1到14/14有1+2+3+4+5+…+14=（1+14）×14÷2=105項
105+13=118（項）所以13/15是這個數列的118項。
1+2+3+4+5+6=21(項)
即求 所有 分母為一 到分母為六 那些分數的和。
原式=(1+2/2+3/3+4/4+5/5+6/6) +(1/3+2/3+1/4+2/4+3/4+1/5+2/5+3/5+4/5+1/6+2/6+3/6+4/6+5/6)+1/2
=6+4+1/2=10又1/2
(4)π（派）是一個正數，但它不是正有理數。所以一切大於零的無理數可稱之為正數，但不能稱之為正有理數。正數包含著正有理數。
同理-π是一個負數，但不是負有理數。所以一切小於零的無理數可稱之為負數，但不是負有理數。負數包含著負有理數。
一切有限小數和無限迴圈小數可以化為分數，但無限不迴圈小數沒法化成分數，但是，一切分數都能化成小數格式，小數包含著分數。
2樓：武侯南
（1）1、2、3、4、5.3、6.1、7.3
（2）2+4+6+8+...+4010=4042110=2010×2011
（3）118、120、13.5
3樓：匿名使用者
第一題 0 1 2 3 2/3 3/2 7/6
第二題 4042110=2010*2011
一道初中數學題目,大家幫忙看看
4樓：軒轅靈楓
設甲每天x個，乙每天y個
6x=5y
4x+30=4y-10
x=50
y=60
甲每天50個
乙每天60個
5樓：匿名使用者
解：設甲乙兩人每天各做x,y個零件
6x=5y
30+4x+10=4y
x=50
y=60
答：甲乙兩人每天各做50,60個零件
6樓：
設:甲x個/天 乙y個/天
x+5x=5y
30+4x=4y-10
自己做吧
7樓：紫弦心雨
設甲每天做x個,乙每天做y個.
(1+5)x=5y
30+4x+10=4y
解得x=50
y=60
甲每天做50個,乙每天做60個
8樓：
我就寫個算術方法的吧。
由"如果甲先做1天，甲乙再共做5天，兩人做的零件一樣多。"可知,甲做6天的和乙做5天的同樣多,也就是說甲的工作效率是乙的5/6.
乙:(30+10)÷(4-4×5/6)=60(個)甲:60×5/6=50(個)
9樓：月下飛蛾
設甲為x，乙為y
(5+1)x=5y
30+4x=4y-10
自己解方程吧，最後x=? y=?
10樓：匿名使用者
你不是初中生，暑假作業做不出，請人幫忙吧。哈哈！
可以用方程解：
假設：total=零件總數,
x=甲每天可做的零件數
y=乙每天可做的零件數
因此，根據已知條件就有以下方程組：
total=x+（x+y）*5
6x=5y
30+4x+10=4y
可以解出：
x=50，y=60，total=600
11樓：匿名使用者
解：設甲乙兩人各做x，y個零件。由題意得
6x=5y
30+4x=4y-10
x=50
y=60
答：甲乙兩人每天各做50個60個零件。
12樓：china叛逆公主
設甲每天做x個，乙每天做y個。
x+5x=5y
30+4x+10=4y
6x=5y
40+4x=4y
x=50
y=60
一道初一數學題（答對了我會加分）
13樓：海風教育
現在很多的同學數學的分數都不是很高,這拉低的整體的平均分,所以很多的學生都會是做很多的練習題來改善這種問題,那麼初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎?
數學習題
初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎?
其實數學不是多做一些題就可以將自己的分數提升,而是要了解解題的方式,只有這樣才能快速的整理出答案,這個科目是一種對腦部的思維能力的鍛鍊,因此我們可以在平時的生活中對孩子的這種能力進行鍛鍊.
對於學生來說,這們科目真是很頭疼的一個問題,很多的家長都非常害怕看到孩子的數學分數,
並且有時候會讓孩子多做一些初中數學練習題來改善這種問題,那麼初中數學練習題做的多可以改善分數嗎?讓我們來看一下正確的答案.
很多家長都會對孩子使用題海戰術,其實這是錯誤的,家長們需要明白學習數學並非是要去做題,如果讓孩子做大量的題很容易會讓孩子對數學產生厭惡,一定要記住這一點,而題海戰術並非說的是多做題,而是掌握解題的方法,我們不能忽略掉理論知識,我們要對學習到的公式等等進行整理,在閒暇的時候看一看、背一背,這樣我們對公式以及概念等等熟悉之後才可以進行解題.
所以如果一味的讓孩子做大量的練習題對孩子只有壞處沒有太大的好處,這一點是所有家長們需要注意的,如果孩子的數學分數不好,可以通過有計劃的學習來改善,比如對教材進行預習、複習等等,複習是非常重要的,不要認為學過去就可以了,複習可以讓我們更加熟悉之前所學的內容,這樣分數才會有一定的提高,我們要在學習新的知識的同時,也要複習之前的知識,這樣我們才能更好的進行學習.
數學習題
在做初中數學練習題的時候,家長不可以讓孩子做的過於多,需要給孩子一定的休息時間,以防止孩子出現過度勞累的情況,這樣只會讓分數出現下降並不會有上升的情況,所以只有詳細的制定計劃之後才可以在一定的程度上改善孩子的分數問題,還可以改善孩子的學習習慣,這對於孩子的以後有非常大的影響.
14樓：蘭愛
1/6l<=x<1/4la.
幾道物理題，大家幫忙看一看！！謝謝啦！！！
15樓：匿名使用者
2中答案這樣寫甲敲打鐵軌的一端，遠處的乙先後聽到兩次敲打聲，間隔10秒，已知聲音在鐵中的傳播速度為1500米/秒，甲、乙間的距離為440米 可以算出風度
3中為439.66 我風速以340 算得
6水快慢時聲音尖 好象是 記不起來了 與音調 有關8多種樹 摩托車上削音器
16樓：智吉玟
1世界將無比的遲鈍
2我們可以站一處離站的地方與牆反過來的米數一樣，在大叫一聲把你叫出的時間和回聲的時間記錄下來，再把你離牆的距離乘以2，再把你記錄下來的時間速度和牆的距離向除就的出結果
3以知340*t=s 1500*（t-10）=s所以 340*t=1500*（t-10）
解的 t=750/58 s=340*（750/58） 結果自算
哪 位 大蝦 可以 幫 我 把 初一 至 初二 所有 的 數學 題 加講解寫出來，本人最近想認真讀書。
幾道初一數學題，求解， 數學 幾道初一數學題，求解。
第一題設小千和小東各做對x y道題則 20x 20y 12 10 x 12 10 y 20820x 12 10 x 20y 12 10 y 64解此方程組得到 x 8y 6 小千做對8道題，小東做對6道題 第二題設正方形邊長為xm則 x 2 x 2 x 2 x 8 改造後正方形的面積為8m 第三題假...
編幾道初一數學題
1 已知方程2x 3y 4 0，用含有y的代數式表示x，應寫成 2 已知x 5，y 7滿足kx 2y 1，則k 3 不等式2x 4 0的解集是 4 用科學記數法表示0.0987為 5 6 如圖，則 1 7 如圖，3的同位角是 8 東北方向是北偏東 9 把 兩條直線相交只有一個交點 改寫為 如果 那麼...
問幾道初一數學題
1.3m x 1 1 m 3 x 5x化簡得 4m 5 x 1 解是負數，意即4m 5 0 所以m 5 4 選a 2.由x a,x b，且a b，得x a 又由xb c 得原不等式組的解集為空集 3.1 m 2 x 2 1 m 4 x mx 2x 2 1 4m mx 2x 3 4m x 2m 3 2...