1樓：溫柔_654蕎
11.一共5個人，3個班，每個班至少1個，最多兩個，也就說最後分配的結果就是一個班1個老師，其他兩個班各有兩名老師那麼就先選出分配1個老師的那個班，就是c(1,3),然後在乘以c(1,5)表示這個分一個老師的班分到了五個老師的哪個老師。然後在乘以c(2,4)*2，因為還剩下兩個班，這個時候我們可以隨便選一個班，這就是最後乘的個2（因為兩個班不同），然後把剩下的四名老師隨機選兩名給這個班，那麼剩下的自然就是另一個班的了，所以最後應該是c31*c52*c32=90
12.設f1,f2是雙曲線x^2/a^2-y^2/b^2=1(a>0,b>0)的左,右焦點,若雙曲線的右支上存在一點p,使向量pf1·pf2=0,且三角形f1pf2的三邊長構成等差數列,則此雙曲線的離心率是多少? 是不是這個題目
設 |pf1|=m ，|pf2|=n ，(m>n)
由雙曲線定義，m-n=2a ，----------（1）
又向量 pf1*pf2=0 ，所以 pf1丄pf2 ，則由勾股定理得 m^2+n^2=4c^2 ，----------（2）
根據已知條件，n、m、2c 成等差數列，因此 n+2c=2m ，----------（3）
由（1）（3）解得 m=2c-2a ，n=2c-4a ，
代入（2）得 (2c-2a)^2+(2c-4a)^2=4c^2 ，
化簡得 c^2-6ac+5a^2=0 ，
兩邊同除以 a^2 得 e^2-6e+5=0 ，
解得 e=5 。（捨去 -1）
15.分析：6個數進行排列，共有6！＝720個數。其中0在首位有5！＝120種，這不是有效的六位數，所以有意義的六位數共720-120＝600個。
個位數字不是比十位大就是比十位小，概率各佔50％，所以個位比十位小的有600/2＝300個。
解：不考慮限制條件，組成的六位數有a5(1)*a5(5)種，其中個位與十位上的數字一定，所以所求的六位數有：
a5(1)*a5(5)/a2(2)=300（個）
16.題目不全18.
2樓：竹濤星夜
題目是否寫錯了點，(2x 5y)(2x-5y)(-4x^2-25y^2)的第一個應該為2x+5y吧。
利用公式（a+b)(a-b)=a^2-b^2來做(2x+5y)(2x-5y)(-4x^2-25y^2)=（4x^2-25y^2)(-4x^2-25y^2)=-（4x^2-25y^2)(4x^2+25y^2)=-16x^2+625y^2望採納
洗碗的過程，作文 洗碗的詳細過程
洗碗有幾個誤區很多人不清楚，以後別再犯了 這是我第一次洗碗，怎麼洗呢？我學著媽媽的樣子，先在洗碗池裡放好水，然後再倒入一點洗潔精。再把碗放進池子裡，用抹布洗，左手拿一隻碗，右手拿抹布，先在一隻碗裡面轉洗一圈，然後再翻過來，把碗外面也轉洗一圈，一隻碗就洗好了。再用同樣的方法洗其它的碗。接著又放掉洗碗池...
求詳細過程，謝謝，求詳細過程，以及答案。謝謝！
解 三個中有一個正確，三種情況，a 2,出現的情況數，a 3種選擇，b 3 1 c,3 2 3x2x1 6x1 6 6種情況，1.a 0,b 1,c 2,2a 0,b 2,c 1,3.a 1,b 0,c 2,4.a 1,b 2,c 05,a 2,b 0,c 1,6.a 2,b 1,c 0 a 2,把...
c 題目，過程詳細，c 題目，求大神寫詳細過程
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