1樓：人設不能崩無限
1、老師的批評是善意的。老師在批評中指出了孩子的不足，比如上課不認真聽講，作業錯誤多，平時愛搗亂等等，有的還分析了造成這些現象的原因，老師會告訴孩子，需要家長怎麼幫助孩子，告訴家長怎麼配合老師。如果這些內容老師都談到了，那麼老師的批評不僅僅是善意的，而且是合理的。
2、老師的批評是善意的，是不合理的。有的時候，老師的批評跟家長的認知不同，比如老師說孩子膽小，但是孩子在父母眼前膽子卻很大，可以確定老師的認知是錯誤的。
3、老師的批評是惡意的。老師完全是出於私利誇大孩子的問題，提出讓孩子退學等不合理的不負責的要求。
4、合理接受老師的批評。如果老師的批評是善意的，儘管有些地方是跟實際情況不相符的，因為老師不能對孩子理解那麼深，不能給孩子關注那麼多，老師大部分是正確的，錯誤可以理解，應當對老師的批評表示理解。所以要對老師表現出接受的態度。
比如說老師說的對，或者主動承擔自己的錯誤。
5、用恰當的方式將老師的批評轉達給孩子。批評是帶有打擊性質的。要根據孩子的實際情況轉達給孩子，如果孩子的承受能力較差就要委婉的表達給孩子或者直接說孩子，老師在誇你。
如果孩子的承受能力很強，就要批評的嚴厲一些。
2樓：安妮學長
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回答你好，如果孩子被老師批評的話，其實我們還是要詢問一下老師具體是一個什麼情況，因為如果盲目的支援老師或者否定老師都是一個不對的選擇，我們還是要從客觀的角度出發，所以家長想要回復老師的話就可以以下回復就說，親愛的老師你好，孩子到家說被你批評了，我也詢問了事件的起因後果，覺得這件事確實是他做的不對，所以感謝老師的批評，也是希望在以後的生活和學習中，你能夠一如既往的高要求鞭策他。
3樓：璩修潔
當孩子遭遇老師的批評時，不能卑微隱忍，也不能惡語相抗，而應該由始至終保持一種輕鬆自然的態度。老師不會無緣無故地批評孩子，家長要學會從中聽出問題來，聽完老師的批評後，再運用語言藝術，肯定老師的付出，並向老師虛心求教如何更好地教育孩子，讓老師從批評者轉變為指導者。這時，老師會覺得自己倍受尊重，緊張的氣氛自然會轉化成和諧的氣氛，讓彼此交流愉快。
能接受家長的批評不接受老師的批評是啥心態
你好！看了你的描述 這是不尊重老師，個人意志的心態 這樣不妥，要明確在學校要像在家裡一樣 做到既要聽家長的話又要聽老師的話 才是好學生，完全沒問題，祝好運！太在抄意老師的批評，太在意了 襲。你說的不接受老師的批評，是 因為委屈。這委屈不是對老師不滿，是你自己對自己不滿意，怪責自己。都是自己做出來的錯...
老師表揚孩子很棒家長怎麼回覆
當老師表揚孩子後，家長需要積極鼓勵孩子，給予認可，繼續跟老師溝通後續教育的問題。回覆方式具體如下 1 老師表揚了孩子這說明孩子的行為受到了老師的認可，這個是每一個家長都希望聽見和看見的，自己也感覺很有面子。2 首先 謝謝老師的鼓勵，我們家長和孩子都會繼續努力的！趁機對老師工作的肯定，很官方，但收到的...
家長改錯作業遭到老師批評，你怎麼看
我覺得這位老師存在 轉嫁 任務的嫌疑，批改作業原本就是老師的職責，把這個任務交由父母原本就不合理，這已經是失職的表現。家長批改出差錯也是很正常的，老師都有改錯的時候，何況是父母，因為這個過錯專門批評父母也太小題大做。父母確實應該在教育方面配合老師，但是絕不是這樣的配合，該是老師的任務還是得老師來完成...