1樓：匿名使用者
這講述的是學習的方法，應該定期的複習已學的知識，從而溫故知新。
學而時習之，不亦說乎的原文註釋
2樓：飛兲
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子？」 學而》）
孔子說：學後經常用得上所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？
重點字詞解釋：
⑴子：先生，指孔子。中國古代對於有地位、有學問的男子的尊稱，有時也泛稱男子。
《論語》書中「子曰」的子，都是指孔子而言。孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑（現在山東曲 阜）人。是儒家學派的創始人，中國古代的思想家、教育家。
⑵學：孔子在這裡所講的「學」，主要是指他自己的學說。
⑶時習：時常地去複習。在周秦時代，「時」字用作副詞，意為「在一定的時候」或者「在適當的時候」。
但朱熹在《論語集註》一書中把「時」解釋為「時常」。人教版教材中也將「時習」解釋為「時常地複習」。「習」，指演習禮、樂；複習詩、書。
也含有溫習、實習、練習的意思。時，按時。
⑷說：通假字，音yuè，實意「悅」的古體字，愉快。
⑸朋：上古朋和友是有區別的：同門（師）為朋，同志為友。這裡指志同道合的人。
⑹樂：音lè，古音luò。與說有所區別。舊注說，悅在內心，樂則見於外。
⑺人不知：此句不完整，沒有說出人不知道什麼。缺少賓語。一般而言，知，是瞭解的意思。人不知，是說別人不瞭解自己。
⑻慍：（yùn）生氣，發怒。
⑼君子：道德上有修養的人。
⑽曰：說，說道。
⑾而：順接連詞，表示被連線的兩個部分意思是順著下來的，可不譯。
⑿之：代詞，指學到的知識。
⒀不：不是。
⒁乎：語助詞，相當於「嗎」。「不亦……乎」，即「不是……嗎」，反問句式。
⒂自：從。⒃知：瞭解。
本段理解：第1句話講的是學習方法。對於知識，「學」只是一個認識過程，「習」是一個鞏固的過程，要想獲得更多的知識，必須「學」與「習」統一起來。
第2句話講的是學習樂趣。志同道合的人來訪可以增進友誼，並且可互相學習、共同提高。
第3句話講的是為人態度。「人不知」，後面省略了賓語「之」，可譯為「我」或「自己」
3樓：網友
孔子說：「學習知識，進而按時溫習它，不也是令人高興的事嗎？有志同道合的朋友從遠方來，不也是令人快樂的事嗎？別人不瞭解自己，可是我自己並不生氣，不也是有道德有修養的人嗎？
4樓：網友
孔子說：「學了知識然後按一定的時間複習，不是一件很愉快的事嗎？」
5樓：網友
譯文：孔子說："學了（待人處世的道理），有適當的時機就去實習（驗證），不是一件令人心生喜悅的事嗎？」
學而時習之，不亦說乎中的「習」字什麼意思
6樓：yi開心果兒
在「學而時習之不亦說乎」中，「習」字可解釋為「演練、試驗、實踐」等。
「學而時習之不亦說乎譯文：孔子說：「學到的東西有機會付諸於實踐，這難道不是一件值得高興的事情嗎？」
對於「學而時習之，不亦說乎？」字面上的解釋主要有以下幾種不同見解：
⒈朱熹在《四書集註》中的見解是：學而又時時習之，則所學者熟，而中心喜說，其進自不能已矣。
⒉部分小學語文教材的解釋是：學習並時常複習，不是很快樂嗎？
⒊楊伯峻在《論語譯註》中解釋是：學了，然後按一定的時間去實習它，不也高興嗎？
⒋部分學者的解釋是：學到了(知識或本領)以後按一定的時間去複習，不也是令人愉悅的嗎？
「學而時習之，不亦說(yue)乎？」出自於孔子的《論語》，千古名句，代代相傳。
翻譯：「學習並經常溫習，不是很快樂的事嗎？」這是最歪曲的解釋。
這句話表現出什麼思想？勸學嗎？要大家學習了之後再學習？
而且是反覆溫習同一種東西？且不說這與「溫故而知新」的思想境界相去甚遠，表現的是「讀死書、死讀書」的機械活動，在這種思想指導下，這不是培養書呆子的結果嗎？!這怎麼會是孔子的本意呢？
又怎麼會讓普遍的大眾體驗到快樂呢？
7樓：匿名使用者
【學而時習之不亦說乎】中的【時習】意思是【時常地去複習】。
在周秦時代，「時」字用作副詞，意為「在一定的時候」或者「在適當的時候」。但朱熹在《論語集註》一書中把「時」解釋為「時常」。人教版教材中也將「時習」解釋為「時常地複習」。
「習」，指演習禮、樂；複習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。
【學而時習之不亦說乎】出自《論語·學而》。
【原文】子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子？」
【譯文】孔子說："學後經常用得上所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？"
8樓：匿名使用者
習因該是思考，說（yue)因該是一種快樂。
學而時習之不亦說乎是什麼意思
9樓：瀛洲煙雨
學而時習之不亦說乎意思是：學到的東西有機會付諸於實踐，這難道不是一件值得高興的事情嗎？
出自於孔子的《論語·學而》
子曰：「學而時習之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
詳細解釋：1、學：孔子在這裡所講的「學」，主要是指學習西周的禮、樂、、書等傳統文化典籍。
2、時習：在周秦時代，「時」字用作副詞，意為「在一定的時候」或者「在適當的時候」。但朱熹在《論語集註》一書中把「時」解釋為「時常」。
「習」，指演習禮、樂；複習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。
3、說：音yuè，同悅，愉快、高興的意思。
孔子（公元前551～公元前479）名丘，字仲尼，是中華文化思想的集大成者，儒家學說的創始人。我國古代偉大的思想家、政治家、教育家。他的哲學思想提倡「仁義」，「禮樂」，「德治教化」，以及「君以民為體」,儒學思想滲入中國人的生活，文化領域中，同時也影響了世界上其它地區的大部分人近兩千年。
10樓：落花三兩半
「學而時習之，不亦說乎」的深意思就是：「學習就是覺悟，當你心中時時善念相繼時，難道你還有不快樂嗎？」
11樓：精神伴侶海鷗
對於這句話，他的意思是要讓人們加強自我的學習。
12樓：智慧機器人
學而時習之不亦說乎【xué ér shí xí zhī，bú yì yuè hū？】
解釋：學習後經常溫習所學的知識，不也很令人愉悅嗎？
出處：出自於孔子的《論語》，千古名句，代代相傳。
原文註釋。子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？」 學而》）
孔子說："學習後經常溫習所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？"
13樓：吾道以一貫之
學了知識，然後實踐，得到成功不快樂嗎？
14樓：趙瑞
學習後經常溫習是一件很好的事。
15樓：手機使用者
學習到的東西，常常去練習、實踐，不是很快樂嗎？
學而時習之不亦說乎的說是什麼意思
16樓：銀溪枚曜
而：並且，表連線。
時：經常。之：代詞，指知識。
說：通「悅」，高興。
17樓：柴飇舒如凡
通假字，通「悅」,是高興、快樂的意思。
18樓：匿名使用者
不斷把學到的知識加以踐行，不也是很快樂的嗎？
19樓：匿名使用者
百科：學過了，然後按一定時間去實踐它，不也很愉悅嗎？
本人：學習了知識之後能夠應用它，這是令人快樂的。
20樓：陀蔚榮忠
說--同悅。
高興快樂。愉快學過的知識不斷溫習（總能有新的理解）這不令人愉悅嗎。
學而時習之，不亦說乎？
21樓：匿名使用者
是要翻譯嗎。
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
意思是：孔子說：\"學習並且不斷溫習，不是件高興的事嗎？有朋友從遠方來，不是件愉快的事？別人不瞭解我，我也不怨恨，這樣的人，難道不是君子嗎？\"
22樓：匿名使用者
我們學過的東西應時常複習。
23樓：匿名使用者
學習了知識並經常複習，不也是件高興的事嗎？
24樓：匿名使用者
看you怎麼學遼~~真心要學的話不亦說乎~為了完成任務不亦痛乎~
25樓：匿名使用者
學習了知識並且經常能用到，不是件高興的事嗎？
孔子名言中學而時習之不亦說乎是什麼意思
26樓：匿名使用者
學習之後時常地去複習並且能從中學到新的知識，不也是很令人快樂的事情嗎！
27樓：匿名使用者
學習經常複習，不是很快樂的一件事嗎？
孔子說學而時習之，不亦說乎，他是怎麼看待學和習的？ 20
28樓：匿名使用者
學是知識的學。
習就是不僅要學還要時時的把學到的東西落實，就是我們平常說的實踐，這樣才能有收穫。
這事我個人的理解。
學而時習之不亦說乎有朋自遠方來不亦樂乎的英文翻譯
意思 學習後經常實踐所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有志同道zhi的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？出自 春秋孔子 論語 學而 原文選段 子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？有子曰 其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣 ...
學而時習之不亦說乎！這句話的真正意義是什么
出自 論語 學而篇 其真正意義在於勸勉大家修煉自己的身心，努力掌握知識，給天下人做榜樣，這樣的學習才能讓人心有所得，意解心開。子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？重點字詞解釋及原文翻譯1 學而 學而 是 論語 第一篇的篇名。論語 一書，每篇一般都是以第一章中...
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