1樓：迪總
負責，團結，表率，熱情。作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。
班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：
橋樑和紐帶」的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯絡，消除師生之間的隔閡。
鬧鐘」的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
顯微鏡」的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
扳手」的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
1、以身作則，為人正直，有正義感，有耐心胸懷寬廣。
2、與同學搞好關係，但是絕對不能為了搞好關係而刻意所為，這樣會令同學們反感。我的經驗是，真誠！發自內心的真誠。
3、不要把榮譽看得過重，什麼都要爭，你做到了，同學們都心裡有數。不爭也是你的。
4、做好老師的橋樑，班裡出現問題及時與老師溝通，但是絕對不是老師的眼線。這個很微妙，看你自己把握。
5、不要想讓所有人都說你好，只要得到大多數同學的肯定你就成功了。人無完人，把心態放正。
6、實際行動，說到做到。不要傷害同學自尊心。
最後，還是對得起自己就可以了。
2樓：愛新覺羅
凡事多站在集體考慮去想，你想帶出什麼樣的班自己就先變成那樣的人給班裡人看，比如你傳達出積極向上的風格再配合你的管理，你的同學也會受到積極向上的感染。想帶領班級團結遇事首先你要第一個站出來解決，只有班長以身作則為班級做了好的榜樣同學才會認同你並向你看齊，如果遇到矛盾糾紛班長都不出面解決這個班也一定不會團結。
3樓：被宇宙河蟹
最最主要的不是考慮多想等等，而是你先有自己的號召力。你說什麼話決定什麼事 你沒有號召裡說的再好也只是一部分能隨和你。
作為一個班幹部如何做才能讓同學團結起來
4樓：冰藕不知天下知
分類： 煩惱 >>校園生活。
問題描述：我是一個 高一 某班的班長。以前看別人當班長時老是看不順眼，就是不管處理啥事我個人 決的每次處理的都不好！
現在到了 高中 我憑我的實力也當上了班長，可感覺卻和我以前想象的完全不一樣！
不是那麼好當，同學們老是不團結，課堂紀律不好！@ 管還管不住！
你搞老師嘛~~覺得那樣 做 同學們更不聽你的了！
但自己沒有一個好的辦法 我很是 無奈啊！
所以我想請教下 個為 "思想者" 幫我處處注意！
我應該怎樣做 才能讓班裡的同學聽我的 讓自己有 號召力。
或者是 給我們的 同學講些 什麼 "思想教育"只類的！
目的就是 讓我班能團結 讓我能有 很好的 號召力。
不管是什麼 形式的！
我先 謝謝各位了！
解析： 換位思考，在你管同學的時候，要想想他們是否適應。在幫老師做事時，要想想怎樣才能做得更好更快。
凡事都要將心比心，要以身做則，樹立幹部新形象！要與同學們打成一片！學會關心他人，愛護他人，幫助他人。
如何讓一個班級更團結？
5樓：迮哲仵湃
要多溝通來，不要同學和老師對著幹源，不要bai跟我們之前讀中學du一樣，都是搞幫zhi派，全班56個人才dao7個人在裡面，而且不是聽課而是聽**，聊天，其他都跑出去玩了，一天一天的過，整個班都沒人管，吃虧的是自己，我是經過教訓了，知識是最重要的，要想團結，就必須善於溝通，
團結對班集體的好處
6樓：匿名使用者
團結就是力量，互相鼓勵。
怎麼樣才能讓一個班級團結起來
7樓：立青水
1、和其他班一起，組織一些集體活動，在平時的演練和比賽過程中，增強集體榮譽感。
2、讓班主任出馬，安排或引導大家讀一本書或進行一個大的課題，每個人都必須參與，在相互**中營造學習氛圍。
3、平時在班級內搞一些禮儀、互幫互助等方面的主題活動，正面激發每個人的心靈。
要讓一個團隊凝聚起來，就得讓每個人動起來，讓每個人有存在感，有為集體付出的想法和衝動，整體推進，不能一枝獨秀或者分派。
8樓：匿名使用者
集體活動很重要 可以增強凝聚力 和 集體榮譽感 最好具有一定的班級之間的競爭性。
班主任要利用課餘的時間進入到學生的群體中去 瞭解他們不團結的原因才能對症下藥 對和學生的溝通也有幫助。
你的班委會非常關鍵 他們是最瞭解班級內部狀態的人。
班級的不團結有可能是小集團在作祟 存在感是對每個學生都很看重的事情 讓不同集團的人互相看到對方的優點 盡力弱化他們的集團概念。
班主任本人一定要一碗水端平 並且以自己的行動去愛護這個班集體 愛護每一個同學 用自己的人格魅力去感染周圍的人。
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