1樓：風雨天使的煩惱
中國大學的發展歷史相對較短，美國大學的發展歷史相對較長！中國大學起源於清朝末年，算下來也不過100多年的歷史。明國期間，中國大學的規模小，學校少、在校學生也很少；部分大學借鑑美國的模式，一些大學是由美國的教會建立。
解放前，上大學只是針對有錢人，窮人沒有機會上學，更別說上大學！
新中國成立以後，國家重視教育和提高全民素質，中國大學才得到快速發展！中國大學發展主要借鑑蘇聯的大學模式，重視人才的專業化培養，建立了很多專業大學和軍校，甚至大學的主體建築都是蘇式建築。實際上，美國的大學也是在二戰以後才得到快速發展！
二、大學教育要適應社會發展。
大學教育的目的是為社會培養人才，因此大學教育要適應社會發展的需要！國家進行「重點大學」建設」建設、「雙一流」建設，甚至大學擴招、研究生擴招等，都是為了適應社會發展的需要！改革開放40年來，國家經濟高速發展，各行各業都需要人才，大學教育也得到快速發展！
社會整體物質、生活水平的提高，個人的素質也需要整體提高，因此大學教育會逐漸變成「平民化教育」！
三、中國大學教育有自己的特色。
中國大學發展借鑑了蘇聯的模式，中國的大學教育發展適應國家對人才的需要，形成了目前的大學教育規模和格局，有自己的特色！中國的大學教育也借鑑了美國的一些好的做法，但從來就沒有照搬美國的大學教育模式！美國大學普遍實行「寬進嚴出」，目前中國的大學無法實行！
中國和美國的國情不同，美國大學的一些做法，中國想學也學不了，比如：美國大學教授可以開除研究生；導師不同意，學生肯定無法通過答辯等！
2樓：網友
每一個國家的教育狀況與這個國家的國情和這個國家的工業技術水平有關。我們為什麼要放棄美式的教育因為他們的教育不適合於在我國推行。它存在著一些。
不足。我們無法適應。所以我們就不。
採用他們的教育方法。
3樓：
總來來說教育部很多人連高等教育的定位都沒搞清楚。很多都是外行指導內行。
前兩年腦子開竅搞了個專業碩士，本來應該是對標西方的授課型碩士，對專業學術不用太大要求，更關注學生實習和應用能力的，分流學生，讓立志搞學術的人能得到更多資源。結果搞成了越來越向學碩靠攏，學碩專碩一個導師，乾的活越來越一樣，畢業要求，畢業**說是形式多樣，實際上還是學術型**。唯一的區別是學費高時間短，成了各高校圈錢的工具。
再這麼搞下去這個制度肯定失敗。
再說搞什麼大學生增負，也是沒搞清楚985211，一本，二本等不同層次之間的學校定位。985211本質是培養高階人才，學生本身就很拼，努力程度跟西方名校不逞多讓，增負只會進一步加重負擔。二三本和大專本質上應該是通識教育，在努力培養人才的同時提升基本民眾素養，這部分人你增負也沒太有用，因為學術上的很多東西對這部分人來說是用不上的。
結果這倒好了，一刀切，全增負。你見過美國給社群大學增負？你見過英國給小城大學增負？
4樓：故淵
國家歷史文化不同，所形成的文化底蘊也不同，培養出的人文自然不同，我們與美國的文化差異較大，無法大範圍推廣美式教育方式。
美國跟中國的教育方式，有哪些不同？
5樓：清粥學姐
第1點就是在教育方式上有所不同，美國更傾向於放養式教育，而中國更傾向於管教式方式。第2點就是他們的教育理念上有所不同。第3點就是他們的教育行為上有所不同。
6樓：間七知識工作室
前者主要採用自由教育的方式，對孩子的約束較少，更善於讓孩子在活動中探索知識，注重直接經驗的獲得。而後者教育則更注重間接經驗的或者，教學的效率更高，學生可以在較短的時間內掌握大量知識。
7樓：凱旋
中國更注重孩子的基礎教育和應試教育，美國更注重孩子的獨立思考能力和創新能力，雖然方式不同，但考驗個人的學習能力是一樣的。
8樓：零碎
美國注重孩子獨立，中國只在乎孩子成績，完全不在乎孩子的感受。
為什麼中國要放棄美式的大學教育方式？
9樓：網友
人太多啊~首先，要是按美國一個班十幾個學生，就要有超大量的老師才行。
其次，美國教育是精英教育，在高中之前教授的水平非常低，在美國那種競爭不激烈的環境，的確能區分出一個學生聰明與否。而中國競爭太激烈，不用特別難的題和知識，無法把好學生和差學生區分開。美國的研究生入學考試才考咱們這邊初中的數學，你想想看美國高考能考什麼數學~以中國人的才智，考gre的數學，基本都是滿分，那怎麼才能區分哪個是好學生哪個比較笨呢？
第三，美國是精英教育，也就是說夠聰明的孩，才有培養的價值，不聰明的孩，能數數數到100就夠了。聰明的孩，提供給他們最好的教學資源，不聰明的，直接就不要上大學了，直接去工作去，讓你上了，也是浪費。這要在中國，如果你的孩子被貼上笨孩子的標籤，告訴你，即使你掏了錢，你孩子也上不了大學，趁早工作去~~打死你也不從~你會讓你孩子復讀，重考，你掏擇校費也要讓孩子念下去。
第四，考試，是成本最低的，絕對公平的手段來區分孩子學習好壞的辦法。尤其是成千上萬個孩子在一起。不這樣弄，暗箱操作會更厲害。
原因歸結為一點，就是咱們人太多了。競爭太激烈了。
10樓：就這樣賴著你
首先 美國的教育起步早，科學技術水平高，在教育資源這一塊他們有很厚的實力。而美國的人口卻只有一億多，對教育行業的壓力是不大的，所以美國人競爭力少了，大部分都能上名牌大學 所以他們可以更加註重素質教育。
而對於中國來說 人口龐大，教育資源又稀缺所以競爭力十分大，在這樣的情況下目前只有考試能夠較好的選拔人才 所以也就出現了應試教育 之所以不適合發展素質教育主要還是因為教育資源和社會的發展不協調 在這樣的情況下絕大多數人只有通過考試來更容易的獲取資源。
11樓：遊韌有餘非尋常
因為中國有5000多年的文明和歷史，當然有自己的教育方式。美國只有200年的歷史，所以這個方式不適合中國。
12樓：帳號已登出
因為那不適合中國的國情，中國大學生太多了。
美國和中國的教育在方式上都有哪些不同之處？
13樓：樂樂在此呢
存在著不同的教學方式，也存在著不同的課程要求，有著不同的作用，選擇的課程內容不一樣，會有不同的培養方式，也會有不同的手段。
14樓：不爽的爽朗菌
教育方式的不同，教育理念的不同，教育目標的不同，教育核心的不，同教育課程的不同。
15樓：創作者
美國的普通教育更注重快樂教育，注重孩子的興趣發展，對孩子的成績沒有過多的要求，而中國的教育屬於精英教育，對孩子的要求比較嚴格，需要學習許多知識。
歐美大學與國內大學的教育方式，有什麼不同？
16樓：黎昕科普知識小屋
歐美大學的教育方式其實更強調創新，實踐能力，他們主張讓學生自己去做。但是中國的大學一般都是老師講，學生聽。學生就相當於一個機器人。學生不動手操作。
17樓：幸福小豬豬
第一，歐美的大學更注重的是孩子們的創新能力，第二，更注重思維發展能力，第三，注重科研能力，第四，選學的內容比較多一些，第五，只注重某一方面的發展。
18樓：小徐說民生
教育的方式肯定是不同的，歐美的大學大概就是全方位的教育，但是中國大學還是偏重於文化的，其他方面教育都是片段的，文化課最佳重要。
美國跟國內的教育在方式上你認為有哪些不一樣？
19樓：樂樂在此呢
有著不同的理念，也信嫌有著不同的方法，包含了不同的教育內容，有著不同的方針，美國教育比較開放，國內教育比較傳統，考試乎坦液範疇歲物不一樣，國內教育以基礎教育為主。
20樓：結婚發的
目的不同，嚴格程度不同，對孩子的壓力不同，對孩子的智力開發不同，重點不同。
21樓：鳳陽朱老七
中國擁有豐厚的傳統文化資源，國際社會對其的理解與接受需要一定過程。
美國大學教育與中國有何不同
22樓：吖文吖文
在美國，教師的職責是幫助學生建立知識和獨立思想。因此，教學過程強調學生的個人見解，並鼓勵學生提出新穎和不同的看法。在教學方法中，老師甚至鼓勵學生挑戰學術權威。
但是在中國，許多教師仍然採用「強制餵食式」的教學方法。在應試教育的學習模式中，學生們往往只能單方面的吸收資訊，而忽略二次加工及對其進行辯證的分析。而海外的課堂教育常常會重點培養批判性思維，要求學生自主查閱資料，進行分析、比較與評估，全面地審視之後再去得出自己的認知，形成符合邏輯的獨特見解。
在這種環境中，學生可以更加積極地學習，將理論輕鬆地應用於實踐，並養成批判性思維。
美國堅持自由和個性，因此，課堂上的氛圍更加放鬆，師生間的關係也更像同事，可以在課上及課後自由地交流思想和討論問題。在國內，由於中國傳統文化中強烈的等級意識和集體性，學生在課堂上都遵循著嚴格的規範和規則，也以敬畏和禮節對待教師。以學生提問來作為例子：
在美國，教授鼓勵課上的學生隨時停止授課並大膽地提出自己的問題；相反，在國內很多學校，學生必須嚴格遵守「課堂紀律」要求舉手提問並站起來提出問題。
在美國高校中，課上以及課後有許多獨特的評估方式，包括筆試、口試、角色扮演、演講、學術**、學科研究報告等，全方面激發學生的積極性和參與性。但是在國內，中國教師更傾向於普通的授課與考試模式，使得學生的積極性相對弱化。
中國大學和美國大學的課程分數的計算模式也有所不同。美國大學依照的普遍是gpa, 平均績點。學生最終成績並非由期中或期末這類一錘定音型考試決定，而是通過更加全面綜合的方式進行評估，平時表現和成績佔據很大比例。
因此，美國大學的標準對學生的評價更加客觀公正。
以上就是對於國內和國外大學教育的對比分析，希望能幫助大家！
23樓：湖南寫邦科技****
中美大學教育的第一個差異是價值觀教育，第二個差異是重視方式，第三個差異是對招生的重視程度和對培養質量的監控。
中國的大學教育與美國的大學教育都有什麼不同點呢?
24樓：匿名使用者
最明顯的區別是對思想與思維的扼殺。
25樓：小傻瓜璦琿
建議你去看看美國的教育歷史、、、
為什麼要實施素質教育中國為什麼要搞素質教育
一 素質教育是從根本上克服 應試教育 弊端的一種人才培養模式 一種理論 思想體系是不是科學的 進步的，一般要看其是否正確反映客觀事實，是否可以用來解決實際問題和預見設計未來，是否合乎邏輯。而素質教育觀念從上述三個方面衡量，是進步的。第一，它能正確反映如下一些客觀變化與要求 新的歷史時期社會的最基本轉...
為什麼教育很重要啊為什麼大學教育很重要
因為教育是教授我們怎樣做人和謀生的手段之一，如果不重視教育的話，誰還會學習和當老師呢，我們這些祖國的花朵又怎會打好基礎呢！教育很重要，每一個歷史的年輪都是要靠教育才能振興國邦的，加油學習哦！教育當然重要，教育可以使人得到知識，可以明理，可以學會生存。教育是一個民族最根本的事業，四個現代化的實現要靠知...
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