精彩極了和糟糕透了的主要內容是什麼?

2023-07-24 01:36:15 字數 2606 閱讀 8942

1樓:夢妮愛娛樂

《「精彩極了」和「糟糕透了」》主要內容:課文講了作者童年時,父親和母親對他的作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產生的巨大的影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。

我」對「精彩極了」的評價的反映是「得意洋洋」,而對「糟糕透了」的評價的反映是「痛哭起來」。母親的評價是針對「我」七八歲就會寫詩這件事,並不多想詩本身的質量如何;父親的評價注意的詩本身的質量。這兩種評價有一個共同的出發點——愛。

重點句賞析。

我越來越體會到我當初是多麼幸運。」

賞析:一是「我」有個常常鼓勵我的慈祥的母親,她常常肯定「我」,給「我」力量,母親的愛是「我」創作的靈感和源泉;二是「我」還有一個嚴厲的父親,他的警告和教育,使我不走向歧途,「我」寫了很多作品,出版、發行了一部部作品的力量來自於父母兩方面,所以我是多麼的幸運。

《精彩極了和糟糕透了》主要內容是什麼?

2樓:坦然又伶俐灬光芒

課文講了作者童年時,父親和母親對他的作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產生的巨大的影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。

中心思想:本文通過記敘父母對孩子的不同評價,表現了父母之愛的深沉與寬廣。結尾時,作者強調了自己對生活的感受和領悟,說明作者善於思考。文章有敘有議,值得學習。

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3樓:小qiong說生活

課文按時間先後順序,先講作者七八歲時寫了第一首詩,媽媽的評價是「精彩極了」,爸爸的評價是「糟糕透了」。

我」對「精彩極了」的評價的反映是「得意洋洋」,而對「糟糕透了」的評價的反映是「痛哭起來」。

原文節選。記得七八歲的時候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:「巴迪,真是你寫的嗎?

多美的詩啊!精彩極了!」她摟住了我,讚揚聲雨點般落到我身上。

我既靦腆又得意揚揚,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。

媽媽,爸爸下午什麼時候回來?」我紅著臉問。我有點迫不及待,想立刻讓父親看看我寫的詩。「他晚上七點鐘回來。」母親摸著我的腦袋,笑著說。

整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點鐘的時候,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。

4樓:蹦迪小王子啊

糟糕透了」後來作者又寫了好多詩、**、戲劇、和電影劇本,每次母親都說:「精彩極了」父親說:「糟糕透了」。

最後,作者終於明白了,不管是母親的「精彩極了」還是父親的「糟糕透了」都是對自己深深的愛。

精彩極了」和「糟糕透了」》入選人教版課標本五年級上冊課文(課文錄音由陸洋朗讀)、魯教版第八冊課文、語文版第十三冊課文、部編版五年級上冊。

5樓:sunny柔石

《「精彩極了」和「糟糕透了」》主要寫作者在七八歲的時候,寫了人生中的第一首詩,媽媽對此的評價是「精彩極了」,父親的評價卻是「糟糕透了」。

作者在「精彩極了」的鼓勵中,在「糟糕透了」的警告中,把握人生的方向,成長為一名著名作家,也明白了父母對自己的兩個極端的斷言,其實是兩種不同的表達愛的方式。

課文既有鮮明的形象,又凝聚著感情,滲透著深刻的哲理,文質兼美,富有人情味,且與學生的實際生活、情感體驗十分接近。

6樓:匿名使用者

這篇課文講的是作者童年時,父親和母親對他作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產生的巨大影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。

課文按時間先後順序,先講作者七八歲時寫了第一首詩,媽媽的評價是「精彩極了」,爸爸的評價是「糟糕透了」。「我」對「精彩極了」的評價的反映是「得意洋洋」,而對「糟糕透了」的評價的反映是「痛哭起來」。顯然,這時候的作者並不理解父母的心。

再講作者幾年後認識到父親原先的評價是對的,受到母親鼓勵他一直在寫作,並且得到了父親有限的肯定。幾年後,「我」再看那首詩時,「不得不承認父親是對的」。「不得不承認」,說明作者已認識到父親的評價是對的,但在感情上似乎還不好接受。

最後講作者成年後取得了成就,他深感自己有慈祥的母親,又有非常嚴厲的父親非常幸運。成年以後,「我」「越來越體會到」父母的兩種截然不同的評價在自己的成長中所起的重要作用。母親的愛是「靈感和創作的源泉」,而父親的「警告」則時常提醒自己「小心,注意,總結,提高」。

作者不僅認識到兩種評價對自己健康成長的必要性,而且認識到「精彩極了」和「糟糕透了」這兩種看來截然不同的評價所蘊含的共同點,那就是愛。

這篇課文的對話很多,這些對話簡潔明快,有鮮明的個性色彩。第一部分裡的心理活動描寫也很生動。選編這篇課文,要讓學生在閱讀中抓住人物動作、語言和心理活動描寫的語句,體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛,感受愛的不同表達方式。

7樓:匿名使用者

巴迪年幼時創作了一首小詩,得到母親讚美後他洋洋得意,但是父親的訓斥讓他失聲痛哭。長大以後,他終於有所感悟,無論是精彩極了也好,糟糕透了也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。巴迪在愛的鼓舞下,他才會取得今天的成就。

8樓:彼得兔的小屋

作者回憶自己年幼時,創作了一首小詩。這首詩得到了母親的讚美,父親的批評。正是這兩種不同的評價,給予了他無限的勇氣了動力,使他一步步向前進。

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這篇課文講的是作者童年時,父親和母親對他作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產生的巨大影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。課文按時間先後順序,先講作者七八歲時寫了第一首詩,媽媽的評價是 精彩極了 爸爸的評價是 糟糕透了 我 對 精彩極了 的評價的反映是 得意洋洋 而對 糟糕透了 的評價的反映是 ...

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記得七八歲的時候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮,興奮地嚷著 巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!她摟著我,不住地讚揚。我既靦腆又得意洋洋,點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。媽媽,爸爸什麼時候回來?我紅著臉問道。我有點迫不及待,想立刻讓父親看看我寫的詩。他晚上七點鐘回...

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