1樓：匿名使用者
講真，要有生動的案例教學才比較輕鬆快樂。
如何讓枯燥的數學課堂樂起來
2樓：江蘇知嘛
幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、通過遊戲進行數學啟蒙。
遊戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為遊戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛鍊。
遊戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛鍊了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學思維啟蒙。
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙。
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
3樓：毛白白的鴨子
先讓學生喜歡上你才能讓他們喜歡你的課堂，多互動多關心他們，多和他們一起成長。
如何打造和諧，高效，快樂的數學課堂
4樓：網友
一、原則上要突出一個“趣”字 興趣是最好的老師，學生只有對所學的知識產生興趣時，才能愛學、樂學、會學。所以匯入階段主要作用在於引起學生的學習興趣，激發學生的學習願望，增強學生的求知慾望，調動學生的多種感官參與學習。 如在教學《分數大小比較》時，教師利用講故事的形式匯入。
首先，多**出示唐僧師徒西行路上分西瓜的場景，並配上錄音。唐僧師徒去西天取經，一天天氣炎熱，孫悟空叫八戒找來西瓜來解渴。悟空說：
為了公平起見，我們每人吃四分之一吧。八戒一聽，瞪大眼睛不高興地說：“西瓜是我找來的，我要六分之一吃，最少也要五分之一吃。
悟空聽了哈哈大笑，沙僧和唐僧聽後也哈哈大笑。聽到這，教師問“他們為什麼哈哈大笑起來？”接著板書：
四分之。一、五分之。
一、六分之一這三個數誰大誰小，通過這樣的匯入，使學生產生了驚奇和疑問，都急切想知道結果。學生的學習興趣被調動起來了，為新課的教學作了良好的鋪墊。
二、內容上要突出一個“疑”字。古人雲：“學起于思，思源於疑”。
指出了思維從疑問中來，學習中如果有疑問，就會引起學生的求知慾望。因此，在教學中要有意識地設定一些與本節有關的懸念，創設“情境問題”，使學生產生疑問，有效地激發起學生在獲取知識過程中，強烈地探求問題奧妙的積極性。 如在教學“長方體的認識”時，一位教師帶一把小刀和一個蘿蔔到課堂，同學們由於不懂得教師的意圖，都覺得奇怪。
這時，教師就按自己的計畫削起了蘿蔔。削第一刀，蘿蔔上削出了一個平平的面。教師繪聲繪色地說：
這就是物體的“面”。板書：面？。
削第二刀，蘿蔔上出現一條長長的邊，教師津津樂道地說：“這就是物體的“稜”。板書：
稜。削第三刀，蘿蔔上尖尖的點出現了。教師說：
這就是物體的“頂點”。板書：頂點。
這時，同學們學習的積極性頓時高漲起來。他們邊看、邊聽教師描繪色的講解，頭腦中邊想象，被這個大蘿蔔吸引住了。接著教師用概括性的語言，對著實物描繪性的啟發說：
一刀出面，二刀出稜，三刀出頂點，若是四刀、五刀、六刀將出現什麼呢？為了幫助學生解開這個“迷”,教師又繼續一刀一刀地削下去，直到削了六刀，結果大蘿蔔變成了一個長方體。這時老師舉起這個長方體說：
同學們，你們知道它叫什麼嗎？”
5樓：匿名使用者
你應該是個老師吧？我只能說老師這個問題我不知道，我簡單說說我喜歡的老師的型別，我是比較喜歡活潑幽默的老師的，高中時期我的物理班主任就是這樣，雖然他經常說話打擊同學（打擊的很幽默），有一次他題講完了，看著下面問是不是明白了？我們說嗯，然後他繼續問是不是懂了？
我們說嗯，然後他又說是不是腦子太笨都轉不過彎兒了，這句說的比較快，這時候突然底下一個同學喊了一句是啊，然後我們都笑了。我們班主任有時候比較臭美，還愛寫詩，差不多每週都給我們講個笑話，但是笑話很有深度就像解題一樣解出來才能知道笑點。記得高考前一天他在黑板上寫了一首詩，自以為很好（其實真的很不錯，但是我們為了找點自尊心總不當著他的面說好），在那很開心的給我們講這首詩，然後數學老師來了，我們都鼓掌歡迎，班主任以為我們給他鼓掌(๑´嘿嘿等他講完一轉頭才明白我們在歡迎數學老師，然後班主任做了個特別萌的表情o(∩_o至今懷念。
懷念萌萌的班主任，懷念快樂的高中生活~還有一點我們班主任常常在考的不好的學生試卷上面畫小動物，比如我同桌有幸得到班主任墨寶一副o(∩_o~貌似上面是個小烏龜。ps:其實我想說老師我也好想要你畫一個給我，畫的好可愛~至今沒能得到墨寶，哎。
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規定一個數，誰說到誰就輸。而每個人不能說超過3個數，按順序數下去，專叫什麼我忘了，我屬們班玩過，名偵探柯南真人版中也有這個遊戲，挺考驗戰略的，活躍氣氛啊，不錯哦 數青蛙也好玩啊，小時經常玩，一隻青蛙一張嘴，兩個眼睛四條腿 越到後面越有趣哦。老師上課也實在乏味，如果實在不想聽的話，買個psp吧，可以安...
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