1樓：幸運的大成
四書五經，博覽群書，閱讀是使孩子增加語文素養的最佳途徑，從簡單易懂的窗邊的小豆豆開始到巴金，老舍的作品，再到托爾斯泰，普希金，莎士比亞。
2樓：鄉村稻草人
要培養孩子的語文素養，就是需要有一定的閱讀量，讀書破萬卷，下筆如有神嘛，沒有捷徑，就是要日積月累。
3樓：華夷教育
可以多看漫畫故事，視聽說多種形式熏陶。
人情練達即文章，雖然孩子小，最好也讓他明事理，知禮節。
4樓：啟達教育
在實際的課堂教學中，我認為首要的要做到老師角色的轉變，隨之的課堂效果可想而知。
同時，涉及到本科內容的課外讀物提供給學生，情感有時成為學習的動力：真情交融不僅僅表現在師與生之間，讓學生體會到學習並不是艱辛的勞動，努力學習。
讓學生在課堂中感受到愛和溫暖，抄寫優美詞語，文章要有表情的朗讀，慢慢能達到與作者的共鳴，而且表現在師生情感與作者情感的共鳴、培養學習語文的興趣 宋代陳頤說，以往在語文教育活動中「忽視學生的主體地位，是閱讀能力訓練必不可少的組成部分。
一些優秀的**；適當引導學生背誦優美片段。
三，發展思維，還要進行必要的課外閱讀、格言、激發。」閱讀能拓寬知識面語文課程致力於培養學生的語言文字運用能力、體、應試教育等傳統的教學模式應該摒棄了，對於學生感興趣的***。在教學中巧用教育教學藝術和教學技巧，而是一種快樂，已經不能適應新形勢下的教育理念了。
如何培養孩子的語文素養
5樓：容尚離
語文培養學生的表達能力，理解能力，觀察能力，共情能力以及思維能力等等，語文是一門非常有藝術的學科。
小到一句話，大到一篇文章，再到一本書，都是為了表達人的情緒情感思想和態度。
人類的情緒有喜怒哀樂懼，情感有愛國主義情感，家庭責任感、愛情、同情、仁愛等。
終其一生，我們都在和人交流，要麼是想讓別人讀懂自己，要麼想讓自己讀懂別人。
那麼良好的表達能力和理解能力是非常重要的橋基，我覺得我們作為家長或老師，可以從以下方面培養孩子的語文素養：
1、可以舉辦家庭讀書分享會、美文朗誦等，一周一次。
2、讓孩子每天寫日記，在寫日記時，從流水賬記起，然後再試著把天中的一件小事，寫詳細寫具體。
再慢慢的過渡到使用比喻，擬人，誇張，排比等修辭手法，運用細節描寫，環境描寫，心理描寫，襯托，側面描寫等寫灶枝作敏辯謹手法去寫事，寫人，寫景。
3.多讀優美的散文，進行討論，**美，**受感動等。
好的文章不在於辭藻有多麼華麗，更不在於天府是多麼的長，而在於真情實感，唯有真實才能觸動人心。
在學校裡面，立德樹人、對學生進行思想品德教育的重要任務主要在語文老師身上，所以語文老師應該重在培養學生的語文學習興趣，重閱讀，重表達。
讓學生在學習語文知識的同時，學習如何做人，如何處事。千萬不能只讓學生背誦默寫，背誦默寫，功利的追求分數。
怎樣培養孩子的語文素養？
6樓：卓越教育
教育家葉聖陶先生曾說過：「學語文不是為應付考試。」
很多孩子對語文課本上的詞語背後的故事並不理解，只是從語法、句式上去理解，把本來可以輕鬆學習的一門母語，變成了像學外語那樣複雜和渣伏枯燥。
其實如果孩子大量充分的閱讀，就能有比較好的語感，自然而然知道如何運用詞句。
如果孩子學一些詞語的時候，老師家長給孩子講這些詞語背後的故事，也可以橘梁做讓孩子更好的運用這些詞語。同時詞語背後的故事一般都是豐富有趣的，也能激發孩子的學習熱情。
綜上所述，其實學圓衡語文跟其它學科不一樣，是一門具有強烈的人文底蘊的學科，在學習的時候給孩子補充一些文化、歷史、藝術等多方面的知識，可以激發孩子對語文的理解和喜愛，讓孩子更好地學習語文。
如何提高小學生的語文素養？
7樓：貝貝愛教育
寫作思路：可以寫上好語文課，學習語文紮實的基本功；開展豐富多彩的活動，比如百詞聽寫、朗讀比賽、演講比賽、徵文大賽等。說寫普通話，創設良好說寫氛圍，提倡學生收看電視節目中的漢字聽寫比賽。
正文：享譽世界的中國漢字文化在資訊時代正面臨著潛伏的危機，如何正確使用祖國語言文字，找回漢字書寫樂趣，從小珍惜寶貴的文化遺產，提高全民的漢字水平，是勢在必行的一項艱鉅的任務。
需要做好3方面的工作：
1、上好語文課，學習語文紮實的基本功。
對照語文課程標準，注重語文課程工具性與人文性豎察統一這一基本特點，引導學生初步掌握學餘逗茄習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，提高學生寫字、閱讀、寫作和口語交際能力，在實踐中能正確運用祖國語言文字，提公升語文素養。同時，認識中華文化的豐厚博大，激發和培育學生熱愛祖國語文的思想感情。
2、開展豐富多彩的活動：
比如百詞聽寫、朗讀比賽、演講比賽、徵文大賽等。通過開展類似的活動，激發學生學習的興趣和良性健康競爭的意識，既鞏固了課堂上所學的語文知識，又檢驗了學生實際運用水平，培養了學生的綜合能力。
3、說寫普通話，創設良好說寫氛圍：
提倡學生收看電視節目中的漢字聽寫比賽，如收看《中國漢字聽寫大會》、《漢字英雄》新聞聯播等益智類節目。結合普通話宣傳，在全校倡議讀書活動，指春開展讀書交流會等，營造書香校園，有益於學生受到良好文化品位的熏陶，提高文化素養。
如何培養孩子的五大素養，培養孩子的五個素養
孩子教育問題一直是我國社會關注的問題，對於培養孩子的核心素養，也是學校和家長都應該格外注意的，當然要做到培養學生的核心素養，特別是培養中學生的核心素養，還是需要老師多多用心的。中國學生的六大核心素養包括人文底蘊 科學精神 學會學習 健康生活 責任擔當 實踐創新，那麼如何培養學生的這六大核心素養呢？培...
如何培養孩子的寫作能力，如何從小培養孩子的寫作水平
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