1樓：網友
產業叢集的「柔性專業化」主要特徵是企業間高度協作與知識共享、合作發展與生產、緊密的網路化企業關係、同一領域內高度靈活的產品小批量生產等。
柔性專業化（flexible specialization）:是高技術條件下出現的一種全新的專業化分工形式，與過去大批量、標準化產品生產時代的剛性專業化形成對比 概念最早是由皮埃爾(piore)和賽伯(sabel)(1984)提出來的。 柔性專業化是指企業運用全能性機器和訓練有素的、適應能力強的勞動力，進行多樣的、自身不斷變化的專門化產品集合式生產，主要行為主體是中小型企業以及他們之間形成的網路化。
柔性專業化具有極強的快速反應能力，小批量、多品種、零庫存、低成本和短週期是其主要特徵。
怎樣找到教育行業資訊資產管理平臺
2樓：恭代巧
一、教育行業資產管理特徵：
1、重點管理的資產分佈比較集中如裝置儀器，it資產，餐飲裝置等。
2、房產裝置租賃管理。
3、需要裝置儀器計量維修管理。
4、要有靈活的資產查詢和分類統計彙總報表的功能。
5、資產**多樣（國家財政撥款外‚還有貸款、學費、國債、社會引資、捐贈等投資），需實物統一管理，賬面區分管理。
二、教育行業資產管理現狀剖析：
1、管理體制不健全，資產配置不合理、資產使用率不高。
2、固定資產存量不清、賬實不符、「有帳無物」、「有物無帳」現象的出現時有發生。另外，有些學校對固定資產的購置盲目追求全、求新，一方面將價值不菲的設施長期閒置，使用率低，沒有正常發揮它們的使用效能，另一方面卻造成教學經費緊張。
3、監管不便、清查工作未得以有效落實。
4、資產管理權責不對稱，資產維修管理中存在較大漏洞。
三、教育行業資產管理方案：
1、引入科學的管理平臺，將資產歸類細化管理要求並對應權責對應到人。
2、設定一套新的科學的管理制度，責任邊界和管理流程，使之能長期有效的執行下去。
3、對外租賃資產，對內使用資產，針對實物統一管理，按職能不同進行歸口管理。
四、教育行業資產管理效果：
1、資產分類細化管理形成標準使資產管理做到有帳可依，有據可查。
2、資產管理體現成效，量化資料說明問題。
3、採用條碼管理技術手段，賦予資產的唯一性和提高盤點工作的高效、準確性。
4、資產全生命過程中控制和完善了資產的費用屬性，使管理得到價值。
5、繁瑣，複雜的匯**計工作變為便捷，資產管理階段性的勞動強度分散到了日常管理工作中去，並形成管理工作的良好體制。
教育資訊化行業有哪些實力服務商？
3樓：網友
三 步 科 技 啊 ， 我 們 和 他 們 合 作 過 ， 很 不 錯 ， 解 決 錄 播 教 室 、 教 學 互 動 、 教 育 資 源 平 臺 管 理 等 交 叉 需 求 現 狀 , 推 動 教 育 信 息 化 常 態 化 應 用 ， 可 以 重 點 關 注 ！
誰有教育行業資訊保安的相關資料？
4樓：網友
可以在安幫網上找啊，安幫網有國內最大的資訊保安資料庫，資訊保安的資料很多很全，其他功能例如拓展人脈等也很強大，用起來確實方便。
雲端計算作為乙個教育行業資訊化的下乙個熱點，可為教育行業帶來什麼優勢？
5樓：雲南萬通汽車學校
雲端計算可為教育行業注入新活力，助力高校打造智慧教育，實現數位化轉型。
雲端計算可提公升高校it中心的運營運維能力，實現對資源生命週期全管理，計算資源計量計費，雲資源一鍵遷移能力，統一的資源編排能力，**流程審批能力。
內容產業的資訊化建設
6樓：°迷島
內容產業的價值實現並不僅僅體現在icp上，以網上的數位化內容為核心正在形成乙個新型的產業鏈。這條產業鏈的源頭是具有自主智財權的內容創作和知識生產，包括文化、藝術、科技、教育課程、遊戲娛樂等，下游則是為了內容儲存、傳遞、轉換和服務的技術開發和硬體、軟體研製生產。這裡僅在資訊科技部分舉幾個例子，如越來越多的數位化內容要求**效能比好，方便使用而又高度可靠的海量儲存裝置；圍繞龐雜的資訊內容，還要開發前所未有的工具，如資料倉儲、知識挖掘和導航軟體，以及相關的標準測試服務；為滿足資訊內容消費的需求，服務創新也將進一步發展，例如出現資訊內容的網路託管服務，等等。
教育行業有哪些的最新相關資訊
7樓：匿名使用者
調查顯示，在計劃出國留學的學生學歷層次方面，申請出國讀研仍是出國留學的主力大軍。有的人選擇出國讀研。
此外，中國學生出國就讀本科的數量也有明顯增長(。據估算，在今後幾年內，中國在美留學的本科生人數很有可能將超過研究生人數。
最近兩年，去國外讀高中的中國學生人數也出現迅猛增長的勢頭，在此次的調查中，有的人選擇出國讀高中。
8樓：江南閣主
可以看看魯昂蛋糕培訓的。
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什麼是教師的專業化 什麼是教師的專業發展 二者有何聯絡和區別
教師專業化是指教師職業具有自己獨特的職業要求和職業條件，有專門的培養制度和管理制度。教師專業化的基本含義是 第一，教師專業既包括學科專業性，也包括教育專業性，國家對教師任職既有規定的學歷標準，也有必要的教育知識 教育能力和職業道德的要求 第二，國家有教師教育的專門機構 專門教育內容和措施 第三，國家...
落實法治專門隊伍正規化，專業化，職業化建設，廣東省將會採取哪些舉措
有一個問bai題，在法律du領域有學者提出來法律zhi職業共同 dao體建設，而這次四中全會提出版 的法治專權門隊伍的正規化 專業化和職業化，這兩者之間有什麼樣的關係？謝謝。法律職業共同體由從事法律職業的人員構成，具有相同的知識結構 法治信仰 資格要求和職業倫理，因此稱之為 共同體 法律職業共同體 ...