1樓：晨曦
父母應該引導孩子去說一些話，並且教孩子說話，這樣有助於孩子更好的及時學會說話。
2樓：真小熊兄弟
這個時候可以多和孩子講一下話，通過這樣的方式來激發他的語言天賦。
家長應該如何抓住語言**期，培養寶寶的說話能力呢？
3樓：力哥來說車
隨著20世紀80年代和90年代出生的父母逐漸 "踏上歷史舞臺"，這種情況越來越普遍。一般來說，他們受過良好的教育，知道給孩子乙個良好的英語入門的重要性，所以他們盡力為孩子開啟流利說英語的大門。那麼，即使英語不流利，中式英語味道濃厚，家長是否應該用英語與孩子交流呢？
在這裡我不直接題主的問題，讓我們從不同的角度來看賣廳野看下面的問題。
家庭語言氛圍對英語啟蒙是否重要？就父母給孩子講英語而言，其根本目的是為孩子創造乙個充滿英語氛圍的家庭環境，讓孩子從小就接受英語薰陶。那麼，家庭的語言氛圍對英語啟蒙是否重要？
答案是肯定的。而且非常重要，最好的教育來自於家庭。加拿大麥吉爾大學的兒童語言發展與障礙實驗室研究了語言接觸時間對嬰兒語言學習的影響。
要達到與某一語言的母語者相同的聽力水平，需要每天接觸約40%的清醒時間，如果期望達到與母語者相伏州同的口語水平，則需要接觸更多的時間。
如果你想讓你的孩子把英語作為母語來學習，你需要確保你的孩子有足夠的英語輸入時間。這麼長的接觸時間，可能有點困難，所以需要家長堅持每天和孩子一起說英語、學英語，持之以恆地學習，這一點尤為重要，相信在這裡，答案已經很清楚了。
從營造家庭語言氛圍的角度來看，父母如果多和孩子說英語，即使英語說得不好，也會對孩子產生積極的影響。因為很少有家長願意直接用英語中喊與孩子交流，鼓勵孩子開口用英語，至少可以保證孩子長期接觸英語環境。該父母應該對孩子有很高期待，很強控制慾，可能希望孩子將來出國，可能對我們的教育太失望，想孩子小學就出去。
4樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得家長每天都可以花一定餘敬的帆毀蔽時間教導寶寶如何學習態州語言，只要抓住了這個時期，爸爸的語言能力就能夠突飛猛進。
5樓：吖吖吖囉嗦
首先要多和寶寶說話，鼓勵孩子自己表達，然後這個時候是英語培養的關鍵時候，可以多讓寶寶看英語動畫片。
6樓：韓諾諾
我認為最好的辦法就是在這段時間多和孩子說話進行互動，這樣就能培養孩子的語言能力了。
7樓：夾竹桃
我認為這段時間應該多教孩子去說話，這樣就能更好的培養孩子的語言能力了。
8樓：王夢瑤哈哈姐
父母給孩子講英語而言，其根本目的是為孩子創造乙個充滿英語氛圍的家庭環境。
9樓：略次渴簧戎傯
感到這段時辰應該多教孩子說話，這樣就的培養孩子的談話才了。
10樓：匿名使用者
加強互動，玩具在身。作家楊大俠楊科表達。
11樓：等以磐仍堆在徊
感到的方法這段時辰多和孩子說話履行互動，這樣就培養孩子的談話才了。
在孩子語言發育的**時期，家長應該怎麼做？
12樓：小秦曰車
在孩子語言發育的**時租灶期，家長應該多鼓勵。言語和語言發展障礙是擁有屬性發音、語言理解或語言表達發展的延遲和異常。主要表現為發音困難、表達困難、接受困難、後天性失語伴發癲癇，與年齡不相稱。
沒有任何疾病或其他侍型宴環境因素可以導致語言障礙。它與兒童期自閉症(也被稱為自閉症)尤其不同，兒童期自閉症不僅有老銀閱讀和語言障礙，而且還有內向孤獨和重複行為，這兩者在特定的學習技能障礙中都不存在。同時，與智慧型障礙相比，學習技能障礙智力正常，這與智慧型障礙患者至少70以下的智商不一致。
具體指兒童的學習技能是常見的心理障礙之一，需要到醫院心理科或精神科由醫生進行診斷。言語和言語發育障礙也有明確的表現點，可以量化為以下幾點。一歲的孩子對熟悉的名字沒有反應，兩歲的孩子仍然不懂簡單的日常密碼。
即使在以後的生活中，別人的言語和語調的意義，手勢仍然不會理解。兩歲不會說乙個字，三歲不會說兩個字的短句。即使是年齡較大的人，詞彙量也較小，詞彙不當，結構不成熟，句法錯誤，言語短小等，這些都不能完全理解和誤解。
嬰兒的語言發展是每個父母都非常關心的問題。嬰兒在生長發育過程中不可避免地會出現一些問題。有些家長沒有做足夠的工作來理解語言發展的延遲，很容易犯錯誤。
兒童在發展過程中的語言發展尚未達到與其年齡相應的水平，排除了由聾和其他型別的語言障礙引起的語言發展遲緩和構音障礙。
正常情況下，發育中的嬰兒在7到8個月大的時候就開始讓爸爸媽媽打**，儘管他們說話含糊不清，發音模糊，但仍然能夠分辨出來。有些嬰兒可能會晚出生幾個月，但是如果太晚了，他們的語言發育就會延遲。溫馨提示：
0-3歲兒童語言發展的**時期，當懷疑兒童語言和言語發展遲緩時，父母千萬不要粗心或這樣說等，需要及時帶孩子去醫院排除影響嬰兒語言發展的隱性因素。
13樓：創作者
多和孩子進行溝通，引導孩子表達自己的想法，多讓孩子展示自己，這樣才可以更好的進行鍛鍊。
14樓：小
家長需要很好的引導孩子，讓孩子擁有學習的心情，這時候，他們就是會學習一些生活用語。
15樓：嘉咪學姐
正確的引導孩子，糾正孩子的不正確發音，讓孩子可以勇於表達自己，讓孩子成為更優秀的人。
孩子語言發育的**時期，家長應該怎麼做呢？
16樓：小文說育兒
孩子在成長過程中，語言發育非常重要，但醫生在臨床工作中，還是會遇到一些讓人痛心疾首的情況。有的家長相信貴人語遲，認為孩子說話晚很正常，再衡蔽大點就好了，結果耽誤了孩子**的**時間。
1歲半到2歲：不容易喊爸爸媽媽，或是會埋扒說的詞語少，多以疊音單音為主導，不容易學他人講話，不容易將2個詞句連在一起。2歲到3歲：
說的話難以理解，不容易說簡單的句子彎攔昌，不會提問題，也沒法強調叫成到的人或小動物，只能反覆你的話，不清楚怎麼。3歲到4歲：經常講話不全、缺字、說話經常磕巴，不可以讓其他人清晰他說道得話，積極表述少，語言能力落伍同年齡孩子。
4歲到5歲：不可以表述自身的體會，不可以和他人簡易溝通交流，仍然不容易講出自己的名義和性別，不容易講五個詞以上的語句。
假如您發覺孩子存有著以上問題就必須進一步接納全方位的生長和語言評定。當心語言生長遲緩的傷害。心理問題：
孩子沒有有效的溝通的工作能力，自尊非常容易挫敗，造成不自信、抑鬱症等心理狀態，不利孩子身心健康。危害課業：孩子不能說話，不可以流暢的表述自身的念頭，從而學習不好，不會受到老師和同學熱烈歡迎，非常容易厭學症。
剛入社會發展艱苦：不太敢貼近同學們，因為兒時的交流障礙，通常在成年人後難以獲得對社會發展的自信心，危害她們將來的就業率和找物件。
爸爸媽媽在日常生活中應怎樣塑造孩子的語言能力？兒童的語言能力發展趨勢與爸爸媽媽平常的一言一行擁有密不可分的關係，爸爸媽媽跟孩子中間的交流和溝通交流是較好的語言基本。多和孩子說話：
父母平常都需要多和孩子說話，可以說一些生活中的小有趣的事，孩子或許不容易用語言來回復父母，但她們會很開心看見父母的神情，或者效仿父母的嘴型，自身牙牙學語。很有可能母親僅僅蛇蛋圖，但孩子會聽到很用心，她們會很在意這類對語言的覺得。
激勵孩子張口：即使孩子一次只有說乙個字或兩字，父母都需要用激勵的語言和目光給孩子加油打氣給油！僅有根據多講，多訓練，孩子才會越說越大，讓孩子在語言的條件中遭受陶冶。
父母多抽出來時間教孩子說話，應當細心的每日相同的訓練，不必急切教新詞彙，教快了孩子反倒學不會。
17樓：山西巨集盛星辰
家長蔽乎一定要慢慢的引導孩子，然後也應該讓孩子自主說，要學會鼓勵孩子，在孩子說話的時候千萬不要打斷孩子，然後也應該給孩鎮並頌子營造乙個特別好的家庭環境，父母應該學會聆聽，要帶著孩子多和同齡的小朋友一起御鄭玩兒，一起交流。
18樓：創作者
家長應該經常和孩子溝通，讓孩子可以善於表達自己的想法，可以帶孩子參加一些活動，參加一些朗誦節目。
19樓：帳號已登出
要多和孩子溝通和孩子玩一些語言的遊戲，讓孩子在玩的過程中促進孩子說話能力。
孩子正在語言發育的**時期，家長應該怎麼做？
20樓：家居買買菌
孩子如果正在處於語言發育的**時期，家長就需要格外注意，平時可以多跟寶寶說說話，儘量能跟寶寶保持交流。雖然寶寶不能夠很好的表達自己的想法，卻能夠通過肢體動作的模仿來漸漸的學會說話。家長在同孩子交流的時候，可以讓寶寶看到家長的表情，可以跟寶寶玩表情模仿的遊戲動作，可以儘量誇張一些，語速也可以較慢，通過這種方法可以促進孩子的語言發展。
在與孩子相處的過程之中，寶寶通常會發出一些咿咿談好山呀呀的聲音，家長這個時候一定要給予寶寶回應。家長可以通過孩子發聲後所表達意思來進行相應的交流，不能在孩子發出聲音的時候不理不睬，否則會錯失孩子成長的機會。家長在與孩子相處過程之中，可以與寶寶一樣說疊詞來增加親子之間的感情，也能夠引導孩子提公升想象力，促進孩子語言方面的發展。
平時生活中家長可以將事物描述的非常清楚，將事物描述的越具體越好，這樣也能夠幫助孩子積累詞彙量，通過家長的幫助，能夠讓孩子更好的觀察身邊事襪羨物。與孩子進行交流的過程之中，要儘量的理解孩子所表達的意思，創造機會讓孩子與家長溝通，才能夠讓孩子的語言得到很好的發展，也能夠促進孩子健康發展，孩子處於語言發育的**時期，家長需要格外注意。<>
當孩子處在語言發育的**時期時，家長需要給予適當的時間陪伴孩子成長。父母每天花一些時間來給孩子讀一些書是十分有含中必要的，不僅能夠擴充套件孩子的知識面，也能夠讓孩子在讀書的過程中享受父母的愛。在讀書的過程之中，雖然孩子並不能理解書中具體的意思，但是可以慢慢吸收書裡的詞語以及內容，當想要表達的時候，這些都是孩子成長的基礎。
21樓：情感諮詢師半暖陽光
家長可以多和孩子聊天，這樣可以讓孩子多說話，多培養他的語言表達能力。
22樓：書在等你
父母應該多跟孩子說話，而且儘量用正規的或汪基普通話，其次要多給孩子讀故事，親子共陵尺讀，培養孩子的語言表衫謹達能力。
23樓：結婚發的
家長可以給孩子買一些他們喜歡看的書籍，也可以給孩子講一些他們喜歡聽的故事，而且也可以給孩猛蠢子在網上報乙個有趣的課程，也可以教孩子識字鉛伍，也可以帶著孩子去上早教課枝激陪。這些方法都可以培養孩子的語言能力。
家長如何把握孩子語言形成關鍵期
24樓：蒲蒲
視孩子所處階段不同而定。具體階段以及操作方法如下：
1、從孩子呱呱落地開始。家長應當及時對孩子發出的聲音進行回應，比如，孩子悔信運微笑的時候家長也應該報以非常親切的微笑。孩子因為飢餓而哭泣的時候，家長要及時給予食物。
孩子拉完便便，家長要及時患上坦裂乾爽的紙尿褲。以上這些，都表明家長和孩子在進行良好的互動，家長做到了這些，孩子會覺得自己發出來的聲音和訊號，是有意義的、有人關注的。
2、孩子到了六個月以後。已經可以發出一些，相對來說比較複雜一點的聲音，這時候家長可以對小孩子發出的聲音作出更積極的反應，比如，家長可以發出一些比孩子發出的聲音更加複雜一點的話語，舉個例子，當孩子會說爸爸（一聲）的時候，家長可以在孩子說的基礎上增加一些公升調或者降調（爸爸碧梁變成三聲或者四聲），稍微增加一點點難度，讓孩子理解到語言的多樣性和靈活性。
3、孩子在4歲以前，是語言發育和語言聲音構成的乙個重要學習階段，這個時期是語言發育速度最快的時期。到了4歲以上，孩子語言學習速度會逐漸放緩，所以從孩子語言發育的關鍵時期來講，婦兒中心陳亦陽主任認為，4歲以前是非常關鍵的乙個時期，但是並不等於說，孩子4歲以後的語言發育就不重要了，只是從語音構成、語音清晰的程度上來講，4歲以後的重要性下降了，然而對於語言的語法，詞彙的深刻含義、邏輯關係這些，還將繼續發育。因此，孩子在4歲之前，家長應該積極跟孩子溝通，引導孩子學說話，打好語言發育的基礎。
家長該如何和處於叛逆期的孩子相處
家長對待叛逆期的孩子應該辨證施治對症下藥，當你的孩子出現叛逆行為和心理的時候，首先家長應該做一個反思，很大程度上這種叛逆的根源來自於家長，而不是孩子。教育理念正確 家庭氛圍良好的環境當中，孩子一般不會太叛逆，叛逆的孩子往往伴隨著不良的家庭環境和不正確的教育方式，因此最主要的一個問題是家長認識到自己身...
孩子在換牙期，該如何保護牙齒呢，家長應該如何幫助孩子保護牙齒呢？
人的一生只會換一次牙，在剛開始出生的時候是沒有牙齒的，慢慢到了一歲多的樣子會長齊牙齒，在8歲的樣子會換一次牙，換牙期如果我們沒有保護好他的牙齒，那麼這一輩子都會變成這個樣子了。另外在孩子吃零食的時候，應該注意千萬不要給它吃各種碳酸飲料，因為碳酸性飲料對牙齒的腐蝕作用也是非常強的，它本身是酸性的，牙齒...
高中遇到瓶頸期，家長們該如何幫助孩子渡過難關
提供必須的幫肋，緩解壓力，學習上，給他找個解惑答疑的老師，生活上，滿足他的需求。但不要終日在他耳邊嘮叨。高三一年不僅是孩子一個人的戰爭，更是一個家庭的戰爭。高考倒計時時間越來越短，很多同學每天學的昏天暗地，成績卻始終不前，高考複習已達到 瓶頸期 看著急於求成的孩子焦慮不堪，想幫助孩子，卻無從下手，其...