1樓：農村王姐的生活
三味」覺得，乙個老師對學生溫和些，應該才是對待學生的主流態度。
溫和與嚴厲，並不是對立的，溫和並不排斥嚴厲，再溫和的老師，也應有嚴厲的時候。
三味」對待學生就是這樣的，自我感覺還可以，不知同行如何評價：
三味」最不喜歡全堂安靜的課堂氣氛，經常鼓勵學生上課要敢於講話，發表自己的看法。與學生之間很民主，有時也會師生間開點玩笑，活躍一下課堂氣氛。
不過，有一點是我第一堂課時就申明瞭的：當老師做出「暫停」手勢時，同學的必須給我閉住嘴，保持絕對的安靜。否則，老師將嚴厲批評，甚至處罰。
這樣的教學風格，至少已是20年以上的習慣了，感覺學生還是比較喜歡我的課，教學成績也過得去。關鍵是學生也還是比較尊重我。
三味」一直認為：只有這樣，老師才可能在學生中樹立乙個平易近人的師者形象。
在「溫和」與「嚴厲」之間，一旦將它的對立起來，很容易走向二個極端，對教育教學將是莫大的傷害。
1、只溫和而無嚴厲。師生關係過於隨便時，學生往往會不將老師當老師對待，從而缺氣對學生應有的威嚴。如，有些老師無論是言語還是行為，過於溫和，以致上課學生講話，老師也從不重語批評，下課時與老師開玩笑，超出了師生關係。
這種情況，實際上說明老師已在學生中失去了長者、師者的身份和威信。
2、嚴厲、正經如「包青天」。這樣的老師，往往眼裡容不得半粒沙，學生稍有過份點的言行，便「不依不饒」。表面看，學生很敬畏老師，而實際上，學生並不心服口服，甚至還會故意作對。
如此師生關係，學生既不敢也不願主動接近老師，有學習問題不想問，有內心想法，從不願跟老師溝通交流……對教育教學是一件很糟糕的事！
2樓：網友
建議嚴厲一點好，因為乙個班裡有各式各樣的學生。有的學生見老師脾氣好就會變本加厲的挑戰老師的底線。這樣對老師上課的心情也會有影響。
3樓：愛貓咪的葉子
還是溫和一點好，因為這樣能夠很快的和學生們熟悉，學生們也能更加的喜歡老師，這樣有利於開展日後的教育工作。
4樓：續白同學
剛入職的老師應該對學生嚴厲一點，在一開始讓他們對自己很敬畏，然後好好學習聽課，之後再對他們溫和。
老師唯獨對學生嚴厲是怎麼回事，一個老師唯獨對一個學生嚴厲是怎麼回事
如果他是一個好老師，說明他對你抱有很大的期望，如果他是一個壞老師，說明他看你不順眼或你曾經的罪過他。應該是老師特別看重那個學生，希望他能成才所以重點栽培。但也得看老師是怎樣的嚴厲，是因為學習的事批評指正，還是在一些小事上找茬。如果是學習上的嚴厲就是，老師向重點栽培那個學生。關心那個學生，或者那個學生...
大家回答，老師對學生非常嚴厲，他做的不好就當眾罵他，後來學生進步很大，成了最努力優秀的孩子
我感覺bai對學生是要一手拿大棒，du一手拿糖zhi果，恩威並dao重。有的學生，比如說自尊心回比較強的或答 是家裡要求比較嚴的，就不用太嚴厲。因為這種學生一般都不會有什麼大問題的。但有些不太自覺的 家長又不怎麼負責的孩子，通常問題比較多，糾正之後還要反覆提醒。有的光是提醒還沒用，要 抓 過來 訓 ...
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