作為老師，什麼時候你會覺得自己的工作很有意義？

1樓：不著急上課

當學生對我有一定的要求的時候，我就覺得自己的工作非常的有意義，因為這樣會有很大的存在感。

2樓：情感導師九九

在學生取得好成績的時候，感覺自己的工作很有意義，尤其是一些農村孩子，他們努力求學，最後取得好成績，考上好大學，那個時候感覺自己的工作很有意義。

3樓：白珍全全全

當自己的學生考入了自己理想中的學校，還有取得好成績來找我分享的時候，那個時候覺得自己辛辛苦苦的付出都是有意義的。

你認為教師這份工作有意義嗎？

4樓：老澹

然而我覺得教師是最派弊返有意義的工作。

而且教師這份工作一點不會日復一日的重複，你每天面對的都是新的情況，新的問題。每一屆都是不同性格的學生。

我們想一想乙個賣傢俱塵飢的老闆，他賣卜喊了一輩子傢俱，當他回顧這一生時，他的收穫是什麼？答案就是：錢。

其實絕大多數工作都是如此，工作僅僅是為了掙錢，為了養家餬口。

但是教師這個工作卻不是，教師面對的是幾十個才剛剛萌芽的小樹苗，當我站在講臺上，我就知道我要對他們負責。等我老了，我回顧這一生，我會覺得我影響了這麼多的人，這是多麼值得驕傲的一件事。

曾經我非常的怕死，人一旦死了，就一無所有了。

後來聽到一句話：只有把我們的思想延續下去，就可以永遠活著。我想教師這個行業是最能延續我們思想的。

你覺得作為乙個老師最重要的是什麼呢？

5樓：來自穆墩島歡呼的徐庶

老師要做好比教會學生多少知識更重要的兩件事情：

第一，教會學生學習方法。

舉個例子，前些天幫朋友家的孩子補課，小學數學卷子，很多不會做，或者做錯了。然後我就讓他把題目讀出聲音來，然後拿來一張白紙，對於這些數學幾何題，讓他一邊讀題，一邊畫圖寫數字，等他讀了兩遍，看著自己畫的圖，寫的數字，突然就會做了。也就不用我給他講題了。

其實，你苦口婆心囉哩囉嗦唾沫橫飛地講半天，可能孩子半句都沒有聽進去，因為你也教會他做題的方法，讓他畫圖，讓他寫數字，讓他該怎麼分析，思考等。

可現實中還是有一些老師，總喜歡滿堂灌，不得不承受，有些孩子適合這樣的滿堂灌。但大部分學生根本掌握不了方法，所以這樣的滿堂灌效果不好，還讓學生失去自信，產生厭學情緒。

第二，誘導學生愛上學習。

這件事情同樣更重要。

啟發誘導學生在學記和孔子的思想中多有提及，就像文章開頭所引用的，都是在啟發誘導學生思考。要勉勵學生，那麼就要尊重理解學生，多表揚，多肯定，然後循序漸進循循善誘，教師在教學過程中充分調動學生的積極性，鼓勵學生積極思考，從而使教學成為師生雙邊共同活動的過程。

6樓：wjl王琳琳

我認為主要考慮層面不應該在這一方面。

作為一位老師，我認為應當先考慮其品德問題。我之前遇到過一位老師特別針對某為同學，該同學最後退學，不論學習好的，學習差的，不論本科，專科，那也算是老師培養出來的。有些老師培養出來的學生是本科，專科，可有些老師培養出來的學生是退學。

不論學習好的學生和學習差的學生，都需要教師有耐心。有耐心才能教導好每一位學生，溫故而知新，老師要每天帶領學生溫習舊的知識，多次重複已經講過的知識點，這就需要很大的耐心。學習較好的學生，他可以每天向他傳授新的知識點，學習較弱的，他可以課下帶領他們多複習。

能代領學生進步的才是好老師。好的老師要帶領學生進步，不僅僅是學習成績方面的，還有學習態度，做人做事，脾氣秉性等方面，這才是會使學生們收益一生的。

老師的工作是什麼，說

7樓：願你的生活豐富多彩

老師的工作就是「教書育人」唄。