如何依據三到四歲幼兒學習科學特點進行教育
1樓：網友
1、培養嬰兒之間的初步友愛關係，三歲前的嬰兒還處在自我中心狀態，喜歡獨自遊戲；3歲後應該引導嬰兒合群、交往能力的發展，使嬰兒喜歡集體生活，樂意與小夥伴一起遊戲。
同時，對孩子不能溺愛，也不能粗暴或冷漠，孩子做對一件事要馬上表揚，做錯了，要善於誘導啟迪，不能責備，威嚇了事，否則孩子對周圍世界產生不信任感。
2樓：羊海銘
問的太大了，問的具體一點吧，比如你想教孩子學習什麼？？
這樣問，我只能很空洞的你，遊戲即學習，玩中學，做中學。你教孩子什麼東西都以這個為準則，孩子會學得快且興趣濃厚。
把培養孩子的社交能力，注意力，閱讀能力作為重點吧，當然其他能力培養也很重要的。
簡述4-5歲兒童學習科學的特點有哪些？
3樓：不想做透明的人
愛玩，以為哭有用，愛吹牛，什麼都和別人比。
3~4歲幼兒學習特點
4樓：冬夏
3歲孩子特點。
1:自我表達和自我意識。
最強，需要家長正確引導。
2:對外界接觸需要增多，交際能力需要增強。
3:語言聽、說、模仿、記憶力接受積累能力比較快的階段。
4:孩子接受除漢語以外多種語言的最佳時期。
5:三週也是孩子大腦開發的最佳時期。
此時家長可以適當給孩子聽些英文兒歌，或者**英文動畫片，多於孩子互動，講故事，多鼓勵和啟發孩子。同時，這個階段孩子的智力發展很快，記憶力很發達，語言能力提公升很快，愛說話，開始注重人際關係。
培養方向：1:多注重和孩子之間的溝通和對話（做到尊重、平等，多鼓勵孩子闡述自己的觀點）
2:多給孩子講故事，念繪本，提高孩子語言感知能力。
3：多鼓勵孩子交朋友，這個階段是結交夥伴的好時期。
4-5周孩子的特點及發展。
語言體系基本完成，有的孩子甚至可以伶牙俐齒，但是思維發展還想當不成熟。
培養方向。1:鼓勵孩子自己看書，在書中培養思維能力。
2：擴大孩子藝術體驗，可以帶孩子去省博物館，旅遊感受自然的魅力。
3:一定要鼓勵孩子學習英語，因為此時孩子語言能力最強，如果可以多看些英文電影。
5-6周孩子的特點。
2:此時孩子的專注時間可達20-30分鐘，很喜歡聽真實故事，容易產生疑問，做事持久，有順序，有恆心。
培養方向：1:讓孩子多接觸使用不同工具，如：做家務中發現不同工具的使用方法。
2:鍛鍊孩子的各種能力，如給孩子提供處理分類，排列日常衣服或者家庭工具。
3：培養孩子思維獨創性，鼓勵孩子用新辦法解決問題。
4:再有就是一定注意及時和孩子溝通。
五歲幼兒突然害怕上幼兒園如何教育
找出原因，消除她的顧慮。積極引導，千萬不要說 寶寶，今天在幼兒園有沒有小朋友欺負你啊 老師有沒有凶你啊 這類消極的話，我對我寶寶經常說 寶寶，我怎麼那麼羨慕你，你去幼兒園，可以有那麼多好玩的玩具玩，有那麼多好朋友可以一起玩，能學到那麼多的本領，羨慕你。如果我不去上班，肯定我也要去幼兒園玩 之類的話。...
家長如何培養幼兒語言5歲兒童，家長如何培養幼兒語言5歲兒童
一 創設有利於孩子表達的語言環境，使孩子有話敢說 寬鬆和諧的語言環境是幼兒學習與發展的基本前提，是調動孩子有話敢說的內部動機和必要條件。它體現了父母與孩子關係上的平等，體現了父母對孩子人格的尊重，這樣才能使孩子有話敢說，有話願說。對此，父母在日常生活中應以孩子感興趣的事物為切入點，支援和引發孩子表達...
怎樣教育六七歲的幼兒，如何正確教育六七歲的孩子
第一，要經常和孩子溝通，儘量理解孩子，和孩子說話時要拿出家長的威風，要把孩子當朋友一樣，要讓孩子在你面前暢所欲言，沒有任何壓抑感。這樣孩子才不會撒謊，還可以及時掌握孩子的想法，不對的及時糾正。有什麼事情和孩子聊天，不要將自己的意見強加給孩子，只能提出建議，讓孩子自己想。第二，要讓孩子感覺你非常愛他，...