求六大名作片段（用來寫讀後感）

求一篇精美短文讀後感（不要名著的）

1樓：雀家

《黑焰》讀後感。

黑焰》是乙個關於一頭藏獒的故事，也是乙個堅強不屈的故事……

在藏北草原的乙個雪夜，乙隻母獒為了保護羊群，與雪豹同歸於盡了，留下了格桑。它漸漸長大，成為了乙隻牧羊犬，卻被喝醉了的主人賣掉。可它並沒有屈服於狗販子的皮鞭，也沒有為了一塊肉骨頭而搖尾乞討。

它厭惡脖子上那條束縛它的鐵鏈，在人類的貪慾面前掙扎著，從未放棄。一次偶然，乙隻發了狂的牛撞碎了鐵鏈，使格桑得以逃脫。它在草原上遇到了韓瑪，最終和他回到了那令它魂牽夢繞的北方草原。

格桑動人、勵志的故事它的堅持不懈深深**撼到了我。它教給我的堅持使我堅信，我堅持了不一定會成功，但不堅持就一定不會成功。

人海茫茫，總會有一些頂尖人士。人們總是羨慕他們，覺得他們工資高且悠閒，還很出名。可人們**知道這些頂尖人士受過的苦難呢？他們之所以成功，不正是因為他們堅持不懈、永不放棄嗎？

堅持是一種高貴，是一頭藏獒用生命捍衛的信仰，也是所有血的生靈所擁有的榮耀。

求四大名著的其中乙個的其中乙個片段- 用來寫讀後感的

2樓：佘桂花閭戌

那劉老老入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手，原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉老老。劉老老見了，說道：「這個叉巴子，比我們那裡的鐵掀還沉，那裡拿得動他？

說的眾人都笑起來。……鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋，放在劉老老桌上。

賈母這邊說聲：「請！」劉老老便站起身來，高聲說道：

老劉老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！」自己卻鼓著腮幫子不語。

眾人先還發怔，後來一聽，上上下下都哈哈大笑起來。湘雲掌不住，一口茶都噴了出來。林黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫：

噯唷！」寶玉滾到賈母懷裡，賈母笑的摟著叫「心肝！」王夫人笑的用手指著鳳姐兒卻說不出話來。

薛姨媽也掌不住，口裡的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他的奶母叫「揉揉腸子」。

地下無乙個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。

介紹名著的精彩片段，並寫一篇讀後感。

3樓：狼月劍豪

《愛的教育》讀後感。

愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界裡，愛究竟是什麼帶著這個思考，我與乙個義大利小學生一起跋涉，去探尋乙個未知的答案。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。

當我們陷入困境，沒人支援，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。

安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅遊，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅遊。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們為了某一天刑滿釋放，得到超脫而幹沉重的活兒；那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦。

反之，把生活看成旅遊，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。

讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對於生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那麼，我認為這就是對於國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號",但作為乙個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。

同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什麼"不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。