同學們當你遇到困難的時候你是怎麼做的呢聯絡生活當中的一件事寫一篇作文題目自擬450字
1樓：微雨去塵
在每個人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個人一定會遇到困難和挫折。當你面對困難和挫折時，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對它們，想辦法戰勝，並且克服，這樣你就等於戰勝了你自己。
我也有一次這樣的經歷。
在一天，我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷，前幾道題我輕輕鬆鬆的就做完了，可是惟獨有最後一道題把我給難住了，我左想一遍，方法讓我給打回去了，我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒把這道題的解法想出來。十分鐘過去了、二十分鐘過去了、三十分鐘過去了、三十五分鐘過去……
眼看還有五分鐘就要收卷子了，怎麼辦呢？就在我快要放棄的時候我想起了媽媽對我說的那句話：「不要輕易放棄，只要堅持到最後，你就是最棒的。
於是我又開始頭腦大戰。終於，在最後的幾分鐘裡，我忽然眼前一亮，找到著這道題的解題方法。當時我想：
這方法不就在我的眼前麼？我怎麼就沒看見呢？』說來也巧，我剛剛做完了那一道題，老師就要我們交卷，下去以後，我知道了「世上萬物怕就怕這認真二字」.
在這次做題中，我知道了乙個道理，無論做什麼事，只要認真，你一定會克服眼前的困難，不會讓他給大道，並且向更艱難的路走去。
同學們，請相信，雖然前面的路更加艱險，更加坎坷不平，但是隻要你認真地對待和認真地去做每一件事，以細心開頭，以認真結尾，就沒有你做不好的事，只要自己擁有「認真」二字，那麼你就可以戰勝一切困難，克服一切困難，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有意義 .
小學六年級作文450字：面對難題，該怎麼做？
2樓：進擊的宋苗同學
關 鍵 詞： 小學六年級 450字。
字 數： 450字作文。
在古時候，人們就有一種精神，一種善思善問，敢於**的精神，在古時，人們就有一種品質，一種知之為知之，不知為不知的品質，古時候，人們遇到乙個問題，是通過討論，請教來明白了，讓我敬佩不已。《〈兩小兒辯日〉》正是講的兩個孩子在爭論太陽離人遠還是離人近的問題，到還難倒了孔子，讀了這個故事，我們從兩個小孩身上看到為了乙個問題，不是放下，不是去問結果，而是在一起討論，一起**，善思善問，去「鑽」它，正是這點是我的敬佩之處，大自然的萬事萬物，令人摸不透，看不清宇宙無限，知識無窮無盡，可如果你去人人真真地觀察，靜下心來思考，便會有所收穫。
我們從孔子身上，看到的是面對兩小孩提出的問題，竟無從解答，他是一位聖人，並沒有因為不知道就強不知以為知，他不怕別人笑，做不來就做不來，知之為知之，不知為不知，這也是令我敬佩之處，學習無止境，孔子又怎能弄懂大自然的萬事萬物，他面對著這個難題，他面對著這兩個對他崇敬的小孩，只是坦然地說：「我也不知道」真不愧是一位聖人。中國 教]育改祥文摘 讀了這篇文章，讓我深深地明白了，知識是無窮無盡的，知識是豐富多彩的，面對難題我們應該去**它，去思考他，去明白他，面對難題，我們應該像核判搏孔子那樣知之為知之，不知為不知，不是強不知以為知，大自然美麗而神奇，宇宙神秘而廣闊，同學們。
用那雙明亮地眼睛去**它們衝喚吧！
當遇到困難時我該怎麼辦，小學生作文
3樓：匿名使用者
那時我上三年級的某一天，「張文茹，65分。」刺耳的聲音迴盪教室內外。我如同遭到晴天霹靂一般，腦子裡一片空白。
我不知道我是怎樣從老師手裡拿走那份試卷的，只知道滿眼都是鮮紅的「x」。
恍恍惚惚中，放學了。同學們乙個個像小鳥似得飛出教室，偌大的教室只剩下我乙個人。我卻不想回家，我不想看見媽媽那佈滿血絲的雙眼，那疲憊的身影，我不想讓媽媽傷心，可我又不得不面對現實。
我挪動彷彿有千斤重的腿，邁著沉重的步子向家裡走去。只覺得藍天。白雲。綠地，還有那些歡樂的人們和我的心情是多麼的不協調！
不知不覺中就到家了。敲響了門，是媽媽開的門。她替我放下書包，高興地說：
今天我特地為你做了這麼一大桌子菜，快嚐嚐。」說完，她夾起一塊清蒸魚往我嘴裡送，我無法推辭，就吃了下去。可是，往日可口的清蒸魚此時卻乏味得很。
媽媽來了個突然襲擊：「你昨天不是說考試了嗎？考得怎麼樣，試卷發下來了嗎？
我聽後心裡咯噔一下，吞吞吐吐地說：「發……發下來了。」「那你讓我看看！
那手不聽使喚的顫抖著，從轉身開啟書包到拿出試卷足足用了三分鐘！媽媽看完試卷後，表情立刻變得十分嚴肅。我那不爭氣的眼淚就如瀑布一般，飛流直下三千尺。
似乎從那次經歷過後，我長大了許多。失敗了算什麼？遇到挫折算什麼？不要緊，摔倒了爬起來，不要因為一次失敗就氣餒，要振作起來！
呼應點題。不經歷風雨，怎能見彩虹。人生的道路上難免有磕磕碰碰，不付出代價，怎麼能感受成功的甜蜜呢？挫折也是一種財富，擁有了這筆財富，你才算是真正的長大！
五年級作文《學習中遇到困難,你是怎麼解決的呢?》
4樓：網友
"我能行，"多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麼簡單——「我能行！」。
在近六年的小學生活中，我遇到過很多困難，多數情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰的時會對自己說一聲：「我能行！」
記得那是三年級的時候，數學老師給我們出了一道奧賽題，全班同學無不叫難。我仔細讀題後也「暈菜」了，題型異常複雜多變，不禁心裡開始埋怨老師怎麼出這麼難的題，無疑間瞥見我們班上的「數學天才」也在冥思苦想，心中更是沒了底氣。「怎麼辦呀？
一會兒還得去上小提琴呢，要遲到了。」越是做不出，腦子裡越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時，一位同學居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心裡更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：
別人能做出來的我為什麼不行？我能行的！」於是，我又開始一步步審題，一點點推算，終於讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。
我輕輕地舒了一口氣，心裡重複著「我能行！我能行！」。
其實有的時候，也許就差這句「我能行」，就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學起了游泳，說實話，學游泳其實挺難的，我們在公尺的深水池裡學習，泳池長11公尺寬公尺，大人遊乙個來回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學會划水的我了，可是，教練卻讓我們遊10個來回，「天哪，這樣游到下課也有不完呀。」我暗暗的在心裡嘀咕，可看到其他同學乙個接著乙個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水裡，拼命的遊了起來。
乙個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前遊，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中，我實在遊不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然後又讓我繼續，我沒有辦法又堅持遊了4個來回，終於等到了媽媽來接我的時刻，我乙個魚挺就躥出水池，躲在媽媽身後，經過媽媽的說情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩餘的來回。
第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學都完成了10個來回的訓練，連平時最慢的小妹妹也堅持游完了，只有我……聽完教練的話，我感到十分慚愧，10個來回，我只差了乙個來回，如果我當時堅持一下，還會不能完成嗎？
作文當同學遇倒困難的時候
5樓：文帝寶寶
當遇到困難的時候。
在我成長的「長征」中，我遇到過許多困難和挫折，但我總能戰勝它們，取得最終的勝利。下面我就說說我是怎樣戰勝學習游泳的困難的。
我一向喜歡體育運動，從上三年級開始，我校開設了游泳課，這可是我一直夢寐以求的事情，我多想早日像魚兒一樣暢快地在水中游玩。
可是，事情並不像我想的那樣簡單。剛開始學時，老師雖然給我們講了動作要領，做了示範，我們在岸上也練了又練，但是一進入游泳池中，我的動作全變形了，手腳不協調，呼吸也亂了，上氣不接下氣，慌亂中還嗆了兩口水。這令我心慌害怕起來，對游泳產生了恐懼，真不想學了。
要放棄嗎？我自己問自己，如果放棄，以後我可就只能看人家在水中自由自在的遊了，那多遺憾呀；如果堅持，我真怕再嗆水。我思前想後，拿不定主意。
這時，我想起和我最要好的大表哥給我寫的4個大字——奮進不息，他說他就是一直堅持奮進不息，才考上了他理想的大學。
於是，我下定決心，一定要堅持練習，學會游泳。接下來，我認真體會老師講的要領，慢慢練習，不急不燥，心理放鬆，動作到位，終於逐步學會了游泳。
經過刻苦努力，我不僅學會了蛙泳還學會了仰泳，當我躺在水面，自在地遊著仰泳時，別提我心裡多舒暢了。我終於戰勝困難，學會了游泳。
這件事情讓我明白乙個道理：不能被困難嚇住，要奮進不息，一定會戰勝困難，取得勝利。
遇到困難時會怎麼辦 作文
6樓：網友
怎麼辦，當你遇到困難時，寫作有幾點是會遇到的1、寫作找不好題材不知怎麼寫。
2、自己寫作文時，總覺得有點單調，想和白開水似的答；多看課外書，邊看邊劃好詞句，再去看作者是把這些詞句用在那些描寫上，寫作時，自己也可以寫寫。
你是幾年級的，作文上的困難，你說是什麼困難，這有許多，你把你的困難出講講，看我能不能幫你。
7樓：唯美小可愛哦
你可以去找例子作文。
也可以去找爸爸媽媽。
二年級作文，當別人遇到困難時你會怎麼做
你遇到困難你會怎樣做？如果是我，我會冷靜 耐心地解決，而不會被困難打倒！更不在困難面前屈服！暑假的一天，我一個人在家裡看電視，正看著興頭上，鈴響了，我以一接外婆，外婆說 快來我家吃飯，你爸爸和媽媽都了來，就差你一個人了！我一聽馬上就 給掛了，急衝衝地騎著自行車衝出去了！我為了趕時間貪快，剛剛走到半路...
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