1樓：是你不配
我覺得可能是不會坐牢什麼的，但是這種事情絕對是很羞恥的一件事情的，所以最好是不要去做的，不然的話別人都知道你是乙個小偷了。下面是關於價值的擴充套件資料。
馬克思的價值理論繼承和發展了古典主義尤其是亞當·斯密以及大衛·李嘉圖的價值概念。
凝結在商品中的無差別的人類勞動或抽象的人類勞動，是商品的基本因素之一。具有不同使用價值的商品之所以能按一定比例相交換，如1只羊之所以會有20尺布的交換價值，是因為它們之間存在著某種共同的、可以比較的東西。這種共同的、可以比較的東西就是商品生產中的無差別的人類抽象勞動。
無差別的人類抽象勞動凝結在商品中，就形成了商品的價值。商品的價值表明：①商品必須具有使用價值，才會有價值，使用價值是價值存在的物質承擔者。
價值是由抽象勞動而不是具體勞動形成的，具體勞動和自然物質相結合創造出商品的使用價值，抽象勞動凝結在商品中才成為價值。③價值是看不見、摸不著的，它只有在商品交換中，通過一種商品與另一種商品的相互對等、相互交換的關係才能表現出來；價值是交換價值的內容，交換價值是價值的表現形式。④價值是商品的社會屬性，它體現了商品生產者互相交換勞動的社會關係。
2樓：牛到極點的朕
在法律上因為是初中生，所以賠錢就行了，但是在生活中，這種行為會讓很多人的心底裡都覺得這個人不可交，私下裡也會說這個人是個小偷，基本上就社會性死亡了。
中學生在學校偷100元怎麼處理
3樓：麥克斯清歡
可以進行批評教育。偷100塊錢不構成犯罪，但是違反了治安管理處罰法，屬於情節特別輕微，一般來說派出所會給予你警告處罰，一般不會有拘留這方面的處罰，還可以處予你罰款500元以下。
治安管理處罰法》第四十九條 盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處5日以上10日以下拘留，可以並處500元以下罰款；情節較重的，處10日以上15日以下拘留，可以並處1000元以下罰款。
以上就是我國和盜竊有關的法律法規之中，對於偷100元應該怎樣處理這一問題的相關司法規定了，我們可以看出來偷100元法律是小懲為戒的。
老師幫學生保管手機,學生偷偷把手機拿出來,算偷竊犯罪嗎?
4樓：壓力馬斯內
你好，如果學生是該手機的所有權人，那麼偷偷把手機拿回來的行為並不能構成盜竊罪。
因為盜竊罪的行為人，在主觀上需要具備非法佔有財物的目的，學生偷偷拿回自己所有的手機，其笑蔽鉛主觀上若單純只是為恢復自身對於手機的直接佔有狀態，則不可能具備非法佔有的目的。在這種前提下，自己拿回自己的東西哪能叫偷呢？自然也就不可能構成盜竊罪。
法碰好條依據】《刑法。
第並雹二百六十四條。
5樓：沒方向盤的船
老師幫學生保管手機，學生偷偷的把手機拿出來算投機，性質也發生了轉變，首先老師幫學生保困棚問手機是學校的規定，學生偷偷把手機拿出來了，老師需要負保管不當的責任，要進行賠償。手機在老師保管期間，手機手機不屬於個人。偷偷的把手機拿出來汪散則就屬於掘並偷竊犯罪。
6樓：風影
這種情況夠不上偷竊犯罪，但是屬於違反校規校紀。
7樓：淨清
學生和老師之間屬於是熟悉的人，更是長者對晚輩的教育，培養任務。學生偷老師手機不能完全訂為偷盜罪。
初中生在學校偷手機怎麼處理
8樓：懂視生活
1、初中生人盜竊，如沒有達到刑事責任年齡，不構成盜竊罪，不追究刑事責任。已滿14歲不滿16歲的人，犯偷竊罪或者盜竊數額巨大的，應當依照以上標準，追究刑事責任，並應依法從輕或者減輕處罰。
2、如果盜竊金額較小的，則觸犯了《治安管理處罰法》49條，可處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以並處一千元以下罰款。
3、如果盜竊金額比較大，初中生不滿18歲是未成年人，按照刑法規定應當減輕處罰，根據犯罪情節也可能免予刑事處罰。如果只盜竊一次，積極退贓，數額不是特別巨大(二三萬以上)，一般會判處緩刑的。如果數額還要小些，則可能在一年以下判處或者管制、拘役。
高中孩子偷手機怎麼處理 孩子偷手機會受到什麼處罰
9樓：順心還婉順的君子蘭
1、偷手機屬於違法行為差攔，根據年紀來判定處理。
2、不滿十四周歲的未成年人有違法行為的，不予行政處罰，責令監護虛蘆胡人加以管教。
3、已滿十四周歲不滿十八週歲的未成年人有違法行為的，應當從輕或者減輕行政處罰。
4、已滿十四周歲不滿十譁頃六週歲、已滿十六週歲不滿十八週歲，初次違反治安管理，應當依法給予行政拘留處罰的，不執行行政拘留處罰。
學生偷手機怎麼處理
10樓：
摘要。首先，要看這位盜竊的高中生的年齡。如果他不滿16週歲，他不會被刑事處罰。
其次，要看盜竊的手機價值多少？最新的盜竊案追訴標準是，盜竊數額1000-3000元以上的為數額較大，這是一般盜竊案的追訴起點。
第三，要看這位高中生盜竊地的追訴標準，各地規定不同。像深圳，盜竊數額3000元以上的，才是數額較大，可以追究刑事責任。
學生偷手機怎麼處理。
首先，要看這位盜竊的高中生的年齡。如果他不滿16週歲，他不會被刑事處罰。其次，要看盜竊的手機價值多少？
最新的盜竊案追訴標準是，盜竊數額1000-3000元以上的為數額較大，這是一般盜竊案的追訴起點。第三，要看這位高中生盜竊地的追訴標準，各地規定不同。像深圳，盜竊數額3000元以上的，才是數額較大，可以追究刑事責任。
已滿16偷手機到學校被抓會留案底嗎。
如果是警察抓去的，應該會留底案的<>
如果是學校處理，沒交警察局，就不會有底案。
留案底對高考有影響嗎？
對高考沒啥影響，對以後選大學和工作影響較大。
13歲中學生網購低價手機被騙，偷家裡6萬多元，未成年人應如何管理？
11樓：小紅情感解答
在我們的現實生活中，其實很多事情的發生都是讓我們感到非常驚訝的同時，這也是因為家長以及老師管理不周到，相信大家在網上也是看到了13歲中學生網購低價手機被騙，偷家裡六萬多塊錢的這件事情。所以很多人就會產生這樣的疑問，就是未成年人應該如何管理呢？對現有問題的。
在我看來，應該要對他們做好必要的教育以及監督他們的行為，下面我們具體來了解一下。
1 做好思想上的教育
我們都知道現在手機已經成為我們到生活必需品，無論是老人，年輕人，小孩，我們都是需要手機的。因為現在我們外出，我們不僅可以使用手機來支付，同時我們還可以使用手機來拍照以及學習，這些都是可以的。但是對於那些未成年人來說，我們應該要給他們的思想上做好一定的教育工作，因為他們自己在生活方面可能缺乏一定的經驗，很多程度上可能會出現被騙的現象。
2 監督他們的行為
對於家長而言，在平時的生活中，應該要給未成年人更多的時間，同時也應該要監督他們的行為，因為現在未成年人本身就是受國家的法律保護的。所以我們應該要給他們提供乙個良好的生活環境，但是我們應該要更好的去監督他們在生活中的行為，如果出現一些異常現象的時候，應該要指及時的指出來批評改正。
所以我們在平時的生活中，我們也可以更多的去關注這方面的問題。對於每乙個人來說，我們首先要思想端正了，這才能夠規範我們的行為。還有就是我們應該要學習更多的法律，只有懂法了之後，我們才知道這件事情可不可以做，該不該做。
以上就是我總結的一些對於未成年人管理的問題。
12樓：愛唱的英侃
應該嚴厲的國家，而且也讓他們知道金錢的重要性，做出這樣的事情是非常不好的行為，同時平時的時候也應該多教育孩子一些行為做法。
13樓：春季的風啊
我們應該在孩子明事理的時候，就跟他講清楚任何問題，並且讓孩子多看一些這種反詐騙的新聞，提高警惕心。
14樓：辰楠侃
一定要在平時的生活中要讓孩子知道賺錢的辛苦，而且不要讓孩子知道家裡有多少錢，也不要告訴他們銀行卡的密碼。
15樓：青楓侃
首先學校應該加大力度去保護未成年人的安全，而且也應該設定相關的安全教育課程，同時家長也應該提高防範意識，給孩子們灌輸相關的知識，同時學生也應該提高自己的防詐騙意識。
16樓：愛情來了擋不住
首先要告訴孩子這樣的做法是不對的，而且也已經違法了，這算是偷也要讓孩子適當的承受一些後果，讓孩子知道這樣的事情是不對的，以後不能做了。
17樓：史蒂芬斯
對於未成年的管理方面來說，家長應該要有特別好的方式，千萬要養成他們很好的習慣，也要讓他們養成很好的金錢觀。
18樓：愛吃西瓜的熊
一定要對他們進行一定的安全防範意識，並且也要樹立正確的金錢觀和消費觀。
19樓：撒的謊
對於未成年人應該加強管理，而且關於財產方面一定要嚴格看管，不能讓未成年人去參與進去。
初中生跑1000米達標多少
2014年最新達標標準 初一 3 55 滿分 4 04 良好版 4 55 及格初二 3 30 滿分 4 00 良好權 4 50 及格 初三 3 25 滿分 3 55 良好 4 45 及格 男生 抄3分50秒,女生 3分bai38秒。1.跑步之前不能吃du東西，也不要喝水，不然一跑起來zhi，胃上下翻...
初二作文《初中生拿手機的壞處》，初二作文《初中生拿手機的壞處》600字
誒嘿嘿嘿貓吼吼吼吼 nnnnnhygfgbgg 初中生不應該拿手機去學校的作文600字 作文中學生帶手機的利與弊600字 對於中學生上學是否可以帶手機上學這個成為了很對學生和家長們關注的問題。內 求一篇800字作文 中學生使用手機的利與弊 我要告訴王大江.丟臉的，還有人回覆你，我無語。作文 中學生使...
初中生心理案例，初中生的心理特點
內容來自使用者 沉默的夢8 初中學生正處在生理和心理上發生目大變化的非常時期，他們在心理上具備了強烈的自我意識，但他們還不夠成熟。因此在接受學校教育 家庭教育 社會正確 的過程中常常存在著一些特殊心理活動現象。一 逆反心理輔導 案例介紹 李斌是我班一個個成績中等的男生，智力可以，自尊心較強，但有時又...