1樓：以心
因為大學老師一般具有較高的學歷，往往對於自身的品格要求有所折扣，容易變的恃才傲物。
2樓：網友
因為大學老師的權力太大，對學生的影響太大，這就讓有些老師以權謀私。
3樓：大臉妹妹只會哭
因為到了大學之後，老師不用面對公升學壓力，所以不必對大學生的學習負責，也覺得大學生的行為特點已經形成了，自己不需要害怕帶壞他們。
4樓：賬房公子工作室
現在很多的老師都會開一些課外輔導班，更有甚者，故意在課堂上不講，就要你去參加輔導班，這類老師就是愧對為人師表，人品極差。
5樓：阿qi棄
韓愈《師說》中認為老師應該是「傳道授業解惑」，而很多大學老師只在乎科研業績和科研**，追逐名和利。
6樓：蘇木木喲
很多大學老師其實有一些行為會非常的不2正確，會有損「為人師表」這個詞，比如說粗口，隨地吐痰。
7樓：盡歡傾
更有甚者，故意在課堂上不講，就要你去參加輔導班，這類老師就是愧對為人師表，人品極差。
8樓：毛又柳
就比如說他們會收取些學生的禮包，然後對學生比較偏愛就平時打的分數會比較高啊之類的。
9樓：辰星
他們屬於教師中的高學歷人才，大學的監管不嚴，給老師下放權利太寬。
10樓：星藝人主播之窩
因為現在的大學主要靠自學，老師的作用不是很大，所以他們變得越來越懶。
11樓：網友
可能會追逐名利，而忽略了老師最根本的作用，傳道授業解惑。
12樓：你好百人眾
為了晉公升教授資格，為人師表的老師居然剽竊他人**據為己有。
13樓：默默愛
現在都有嚴格的規定來約束著。現在都好很多了。
為什麼大學裡的老師都這麼現實呢？
14樓：夢風兒
大學老師的幾種型別：1.管理型，主要是導員啊，教務處這幫人。
導員平時外快不是很多，主要充當聯絡員的身份，當你犯事了，掛科了，想找相關人士，首先就要請導員出山，做為中間人（如果你混得很開，不著找導員也能辦事）。請導員吃頓飯，送點水果菸酒，或者一點小錢，他們就屁顛屁顛的給你辦事。（平時不能得罪，否則關鍵時刻就得大出血，還不一定能辦事）。
教務處的，很牛，一般都是出大事的人，才接觸。比如你到了開除啊，記過啊，篡改成績單啊，這種事，一找他們，絕對大出血，而且不一定能辦成，沒有個內線人物給你說情，不好辦。他們能量不小的。
2.課時費型（講師）。這種老師屬於生活完全靠課時費，上的課越多，掙得的越多。
每天奔波在各個教室，一般已新人居多。當然，也有老人，這些老人要麼沒門路，要麼有偉大理想崇高師德（這樣的人少只有少）。除了課時費，一些老師也有外快專，就是考試的時候啦，你掛了，想過，怎麼辦，找老師，送點東西，塞點錢，他們一般都樂意接受。
空口白話不好辦事，找也白找。（這事我就幹過，送點意思，就讓你過。哈哈）。
3.走穴型。這種老師本身有一定知名度，比較業內人士追捧，會受到很多邀請，搞搞講座啊，外出授課啊，整天很忙碌，忙著掙外快。
4.科研經費型。這種老師是很牛的教授，一半不缺錢。
每年有相關單位，組織，國家，學校等等很多的科研從事，當然也會播下很多經費，待遇也很好，從中a點出來，那是相當可觀。他們看不上週學那點錢，當然，也不正經上課，可是費，他們更看不上，只會教教研究生，一般帶博士生。
5.綜合型。這種人就是學院院長啊，大到校級領導的任務。
人家根本不缺錢，國家有補助，省裡有補助，市裡有補助，校裡有補助，院裡，系裡還有補助，除此之外，還有大專案的經費，不用考慮住房啊，車啊，等等一系列問題。請他們幫忙出錢不好使，得關係相當過硬才行，就算出錢，也是特大出血喲～
綜上所述，導員，和講師算是大學金字塔的最底層。其次是教授和教務處那幫人。最高層的就是那些院長啊，校長啊。
當然，現在除了金錢交易以外，還有色情交易，參考層級為，第2層（含第2層）以上使用，否則虧本。對於2層級3層，色情交易很流行，也很好用。大學，烏煙瘴氣啦！！
為什麼在大學裡，嚴格要求的老師普遍不受待見？
15樓：黃風楠看社會
3全部如果是大學生，你會發現在大學中會有乙個很奇特的現象，在大學中非常嚴格，老師普遍不受待見，甚至很讓同學們反感。對於教師這個行業來說，不應該是越嚴格越好嗎，為什麼在大學中的嚴格卻不受待見，而在高中生之中的嚴格去很受待見呢？這到底是哪方面出了問題？
首先是人們思想的轉變，高中生上學是為了什麼，是為了高考，所以很多老師對你嚴格就是讓你高考考了乙個好成績，而家長也會同意老師這樣的嚴格，但是在大學當中，老師的任務就是上課。甚至你跟老師的交集都不會特別多，而很多人都認為大學是非常輕鬆的，老師上課就應該是照常講課，反而不應該特別嚴格。可是有的老師真的特別負責任，講課真的很嚴格，就是這樣的老師讓同學們特別反感。
大學生們的上課環境一直都是非常讓人堪憂，因為大多數老師都上課是不管的。我只上好我的課，我不管你在幹什麼，很多老師也確實是這樣做，但是總有那麼一部分很嚴格的老師，我上課你必須好好聽。玩手機，交頭接耳根本不可能實現，而對於習慣了散漫的學生來講，突然嚴格，就會造成很大的不適，甚至讓很多學生討厭這個老師。
因為他太嚴格了，不是按照自己的想法去進行了，按照很多人的想法，大學可能應該是很輕鬆的，你太嚴格就是你的不對。
16樓：體壇剖析者
這些老師經常做違背學生意願的事。大學裡，嚴格要求的老師讓很多追求自由放鬆的學生很心塞，有一種精神被束縛，無法自拔的感覺。
17樓：匿名使用者
因為隨著年齡的增長，每個人都是越來越有自己獨立的人格，面對每件事都會有自己的專屬看法，這樣面對嚴格要求的老師，就是一切都是按他說的來，自己會不由自主的反感，因為他的有些要求自己是不認同的，所以就導致了不受待見的結果。
18樓：技術小輝
因為大學生在大學裡習慣了自由，不太喜歡嚴格要求的老師，所以他們不受待見。
19樓：永老師玄學解答
因為學生自己的自由受到影響，所以學生就認為這樣的老師不好。
為什麼大學裡的老師都這麼現實呢？
20樓：匿名使用者
社會就是現實的 而大學是小社會阿。
21樓：匿名使用者
大學裡和老師混熟了成績就能好嗎？標籤：大學，老師，成績。
我感覺平時和老師關係比較熟的學生怎麼期末考試橘搜的成績都比較好啊？我宿舍的兩個人期末考試怎麼全步通過啊！這冊伍數怎麼這麼不公平啊！
匿名 :8 人氣：9 提問時間州首：2009-07-06 08:37 檢舉。
如何評價這位大學老師的道德水準
22樓：網友
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。
教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略，培養新世紀人才的關鍵。教育是事業，是科學，又是一門藝術。
這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創新精神。
作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業心和責任感。教師對人才的培養和文化科學事業的發展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業。
忠誠教育事業是教師職業道德培養的靈魂。高校是我國進行系統道德教育的重要陣地，肩負著培養國家和民族未來的重任。教師是高校落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。
作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，是不能擔當培養人才、造就人才重任的。在當代，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養，樹立較強的事業心和社會責任感。隨著教育的改革和發展，素質教育的全面推進，新形勢和新任務對教師的思想政治素質和職業道德水平提出了新的要求。
要想成為新世紀的優秀教師，除了學識淵博、教學得法之外，還應有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出於對社會、對學生一生負責的責任感。能承擔如此重任，首先在於教師自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。
23樓：網友
高修大德們，我們畢竟不是佛，我們是未來佛。外有魔子魔孫干擾著我們，干擾著我們的清淨心。干擾著我們修心的正道。
我們如何還我們的老師釋迦牟尼佛乙個正道。我們的佛祖乙個尊嚴。這是我們某乙個尼姑。
正念。正覺的問題。
為什麼很多大學生上課睡覺，是大學老師講課不好嗎
呃，絕大多數老師即便講的不一定很生動，但是該講的內容還是不會有錯，真正能把課講得非常生動的老師畢竟還是少數。其實這關鍵還是學生素質的原因，可能班上的同學本來就不太喜歡上課，或者這門課對你們的專業沒太大影響，要麼是太難要麼是太簡單覺得學不會活著沒必要學。也有可能是根本不想學 聽你這麼問，你應該是一個老...
很多大學老師明明知道自己上的課沒有什麼用，為什麼還是要強制我
好多事情討論來沒有多大意義，但是這個問題卻是值得說道說道，凡是上過大學的人大抵都有過這樣的經歷，只不過有的人覺得學來都是有用的，而有的童鞋覺得學來無用罷了。話分兩頭，因人而異 俗話說當局者迷，我們就從兩個角度分別來說說這個問題 第一個視角，過來人看大學 很多學生步入社會中遭遇困境的時候，多是會感慨什...
為什麼大學老師教c語言用的是Turbo C感覺好麻煩
大概有這樣幾個原因 1 老師熟悉這個版本，實際上相當多講語言的老師，並沒有多少程式設計經驗，更談不上軟體開發經驗，只是比講語法 關鍵字和基本演算法稍拓展一點而已 2 軟體設定簡單，不必花時間講與語言沒多少直接關係的環境設定，介面調整等 3 配置低的電腦也可以流暢執行，照顧到電腦配置低的同學 4 對於...