1樓：高階教師教語文
俗話說：「三天不打，上房揭瓦。」因此，有人認為，教育孩子時不打不罵，孩子就會沒規矩沒出息。
我不完全贊同這樣的觀點，我也很少用這樣的方法教育孩子。理由如下：
以我的經歷和經驗看，「懲戒」和「體罰」教育最大的好處就是簡單省事，直截了當，立竿見影。這是別的教育方法根本無法達到的效果。面對孩子，有的時候你曉之以理、動之以情，都不一定能管用。
但是你嚴厲地罵他或者打他，教育效果是非常顯著的，立竿見影，而且能夠懲前毖後。
我上小學和初中的時候，哪位老師厲害，會「懲戒」學生，那麼學生在他面前就會規規矩矩，非常聽話，非常遵守紀律。相反，佛系的老師，學生見了他不怕，他的學生，就會亂糟糟的。
對有的孩子而言，當頭棒喝，可能會使他警醒、反思，從此洗心革面，努力進取。我見過一位非常嚴厲長於「懲戒」的老師，他帶出來的學生有的經常回來看望他，非常感激，聲稱是這位老師的打罵才把自己教育成功的。
不過對有的孩子而言，失當的「懲戒」和「體罰」教育會挫傷他們的自尊心和自信心，讓他們變得內向，變得孤僻，變得優柔寡斷，變得畏手畏腳，最終毫無出息。這樣的例子也絕非沒有。
因此，並不是所有的孩子都適用「懲戒」和「體罰」教育。選擇什麼樣的教育方法，用不用「懲戒」和「體罰」教育，要因人而異，因人施教。
懲戒」和「體罰」教育簡單省事，直截了當，立竿見影，還能樹立施教者的權威。因此一些人喜歡「懲戒」教育，支援「懲戒」教育。不過以我的經歷和經驗看，「懲戒」和「體罰」教育的尺度往往不好把握。
有的時候施教者往往很難控制自己的情緒，一時衝動或者宣洩情緒，「懲戒」就有了侮辱性，有了攻擊性，從而喪失教育的初衷。
三尺講臺一路行吟」老師認為：我們的傳統教育比較傾向於「懲戒」教育，也有人總是喜歡「懲戒」教育，支援「懲戒」教育。不打不罵，上房揭瓦；不給他點顏色，就不知天高地厚了。
不過我還是覺得教育是一門科學，是一門藝術。攻城為下，攻心為上。教育是靈魂的喚醒，應該真誠地、平等地和孩子交流溝通，慎用「懲戒」和「體罰」教育。
如果非用不可的話，也要把握好尺度，萬萬不可帶有侮辱性和攻擊性，尊重別人就是尊重自己，愛護別人就是愛護自己。不要怕費口舌，不要怕費時間，堅持不懈，循循善誘，靜待花開。只要我們的方法對頭，孩子總有一天會會成才，會成功。
2樓：星座達人小小強
我當然不會這樣教育孩子，因為我覺得一直鼓勵孩子才會讓孩子變得更加聰明，更加活潑好動。
3樓：而且我
我並不會這樣教育孩子，我覺得孩子雖然應該適當的懲罰，不過平時應該講道理的時候比較多一些。
4樓：乙個
不會這樣教育孩子，其實這樣的教育方式給孩子的心理壓力是特別大的，而且還會讓孩子的心理受到影響，容易出現自卑的情緒。
對於沒有規矩的孩子怎麼教育？
5樓：寧風範
沒規矩，不成才。沒有原則的父母，教育出沒有原則的孩子，並且失去孩子對他們的尊重。孩子需要原則，這讓他們的成長有了土壤。沒原則的孩子會經常碰壁，安全感喪失，從而失去進取心。
原則和規矩，必須基於正確的價值觀，否則就會和大眾形成對抗，被排斥。「在原則和規矩後必須給孩子留下放飛的空間。對於鳥來說，規矩不是把翅膀剪掉，而是飛行的方向。」
鼓勵教育：應該有建設性的批判和處罰。
現在中國的家長倡導鼓勵教育，鼓勵教育非常重要，但鼓勵教育不能陷入誤區，鼓勵教育不是不懲罰，不批評孩子，而是帶有建設性的批判，讓孩子在失敗和挫折面前不害怕。
國外是對過程進行鼓勵，我們中國卻是對結果進行鼓勵。」 中外教育的不同鼓勵方式，培養出了不一樣的人才。
中國的中小學老師一般都表揚成績排名前幾名的學生，中等和後進的學生往往得不到鼓勵，事實上，如果乙個學生從20分到40分進步是很大的，卻很少得到表揚，美國有一位黑人女教師，在貧民區的學校做老師，但是她的學生卻紛紛進入了美國的名牌大學，大家好奇她是怎麼做到的，她講了乙個故事，讓很多人很感動。
這位黑人女教師班上的一位學生，二十道數學題只做對了兩道，女教師給他加了2分，畫了乙個笑臉，學生找到老師，問老師是不是在汙辱自己，「當然不是汙辱你，你做對了兩道題，總比一道都沒有做對好，我希望你下次做對四道題，這樣我給你畫兩個笑臉。」受到鼓勵的這位後進生後來通過努力，成了全班數學最好的學生，並考入了美國名校。
6樓：平凡人生底蘊
言傳身教最重要。從生活中的點點滴滴做起，時時刻刻提醒孩子，這件事應該怎麼做，如果不這樣的話會造成什麼樣的後果等等。當然，這僅是其中的一種思維吧。
最主要的是讓孩子逐步形成公益感，每個人最大的屬性是社會性，只有遵從社會普適規則，對他人有益，這樣就會從內心去約束自己，逐步強大起來。
7樓：利君伊
對於沒有規則的孩子怎麼教育這樣沒有規則的孩子，他從小就是調皮搗蛋，但是這樣的孩子特別的聰明。
8樓：愛靜靜愛圖圖
想要培養孩子的規則意識，首先最基本也是最重要一點就是父母要樹立好榜樣，以身作則言傳身教。大家都知道父母是孩子最好的老師，孩子最喜歡也最擅長的就是模仿，所有父母想要孩子遵守規則首先自己就要遵守規則。
9樓：網友
教育孩子要根據孩子的特點來進行有針對性的教育，最好是有計劃地進行，該立規矩的一定要立規矩。
不打孩子也不罵孩子，這樣能教育出好孩子嗎？
10樓：不猜餓了
對於城市的孩子來說，她們臉皮比較薄，不能打也不能罵，講道理他們就會聽，而農村的孩子臉皮厚，打罵都不聽，更別提講道理，所以教育方法還得因人而異。
11樓：社保專家小璇璇
教育好孩子，從來都不是靠打罵就可以的，教育孩子要有方法，作為家長要做到言傳身教，不可以使用不尊重孩子的方式來教育孩子。
12樓：超兇小祖宗
教育孩子不是隻有打罵孩子才可以教育好的，教育孩子最好是言傳身教。是平時的一句一動來教育孩子的，靠打罵來教育孩子往往會適得其反。
13樓：沙坪壩周星馳
如果不打罵孩子的這種教育，我認為是培育不出好孩子，如果孩子犯錯了就應該接受相應的處罰包括打罵。
14樓：白珍全全全
可以的，孩子更加能接受這種教育方式。處於平等的地位，會讓孩子變得更加的獨立。其實是非常好的。
15樓：go我的世界誰懂
是的，因為只要不打罵孩子，就會讓孩子有乙個非常好的信心，讓他在很多朋友面前不會變得非常自卑。
16樓：大樹苗
這樣過於的溺愛孩子，對孩子的未來也有著很大的影響，而且這樣也教育不出好孩子。
對於沒有規矩的孩子怎麼教育
17樓：網友
生活中糾正孩子的行為。
1、告訴孩子正確表達方式。當孩子表現不禮貌態度時，家長可以告訴孩子，如何用較有禮貌的方式來表達自己的意思。例如：
孩子也許因為不從而說出：「你不要管我啦，我就是還想再看電視嘛。」這時家長可以先暫停孩子看電視的動作，並清楚告訴他原因。
建議他可以換個方式說：「爸爸媽媽，現在這節目還沒結束耶，可以再給我一些時間嗎？」婉轉的表達減少親子間情緒衝突。
當然也不要強迫孩子一定要接受自己的建議，可以先聽聽孩子的想法和理由。
2、先隔離冷靜一下。對於正在生氣而口不擇言的孩子，可以讓他獨處一下，等他的情緒平穩時，再通過故事或角色扮演方式，讓他了解他說話的'方式是不正確的，會讓對方感覺很不舒服。而爸爸媽媽千萬不要自己先發一頓脾氣，然後等大家都氣消了就不了了之，這樣孩子不清楚錯在**，也不知怎麼樣才是正確的學習模範。
3、做孩子良好的模範。父母是孩子學習的榜樣，如果能做良善的引導及示範，相信孩子會學習的更好。如遇到長輩師長及同學要問好、公共場所不大聲爭吵、把「請、謝謝、對不起」作為和他人對話中重要的元素……
4、耐心引導及學習。爸爸媽媽應該讓孩子知道：一顆尊重的心是最重要的。
有禮貌、守規矩的孩子，會讓周圍的人覺得愉悅、舒服與溫暖，且受歡迎； 相反的，如果你是乙個沒禮貌、沒規矩的孩子，就會得不到喜愛，朋友也會疏遠你。相信只要父母在孩子小的時候，就細心地教導及引導孩子學習陪伴，孩子就會成為人見人愛的小天使。
18樓：長沙縣誌和培訓學校
第。一、多和孩子溝通，要了解他們的問題，並及時為他們解決；
第二，要適當給孩子歷練的機會，讓他們展現自我，適當滿足他虛榮心；
第三，要用欣賞的眼光來看待孩子，多誇讚，多鼓勵，使他們有一定的成就感，不要斥責，打罵和埋怨，要多誇獎和鼓勵他們。
第四，要避免他們的自尊心受到傷害，不要用嚴肅的語言批評責備，進行語言上的攻擊。
第五，要多關愛孩子，多花時間陪他們。
19樓：網友
家長是孩子的第一任老師，要求孩子做到的事情，家長必須首先做到，以身作則，比如說到規矩是從小培養的，從小事做起，假如家裡來了客人，吃飯時要懂規矩，客人不上桌，孩子是不能上桌的，這些是從小就應該懂得。
20樓：網友
家長要給孩子立規矩，否則大了根本就管不了。
不打不罵真的對孩子的培養有利無弊嗎
打罵在某些情況下有一定作用但弊大於利。因為除給孩子造成身心傷害之外還全種下暴力種子，孩子長大後會傾向用武力解決問題。首先要樹立一點 暴力不能解決問題。難道你打孩子打多了孩子就突然開竅會計算微積分了？而且打罵孩子會灌輸一種意識，就是遇到問題原來暴力是可以解決的，其實專家也研究得出，這種家庭暴力是會一代...
有人說，付出就會有回報，如果不付出會得到什麼
付出也未必能也回報 來看看我的問題吧 或許在我問題裡回答的 能解決你 的問題200分哦 有興趣的朋友也可以 寫2句 真的愛一個人，不要在乎得到什麼！愛就是付出，你不愛了就不付出了！如果愛是要有回報的，那麼愛就不是愛了！愛就愛了，只有灑脫的不求回報，才是真的愛著。當然，很多人都認為自己付出了愛情，就要...
誰百鬼夜宴所有人物，有進來的打不打，或是給不給錢！要全的哦，謝謝了
以下是能打的，雙面妖童 虎人 暴鬼 夜貓子 視路 線決定打或不打 山內磽 煞鬼 羅煞 剃刀鬼 菜容刀鬼 剪刀鬼 夜叉 闖王鬼卒 無頭鬼卒，打敗它們可獲得很多錢或寶物！夜叉有五類 綠夜叉 土夜叉 紅夜叉 青夜叉 紫夜叉,綠夜叉最弱，土夜叉比綠夜叉強，紅夜叉比土夜叉強，青夜叉比紅叉強，紫夜叉最強 剩下的...