1樓：小聰陳婷
最好的應對老師的方法還不容易啊~~
我高中的時候班主任就很討厭我，高一的時候我和他打架在辦公室那麼多老師批我乙個~~不過我挺下來了~~他一年語文課就沒叫我過問題~~也沒和我說過話~~
所以我報復了他~
~我努力學習，我要成為我們班的最優秀的學生，當然我最後真的努力了~儘管不是最棒的但卻~在年級中排名前列~~~後來老師也喜歡我了，甚至沒事的時候就表揚我~~
我的忠告不要和老師作對~就算是他錯了，你何必和他計較呢，不要拿自己的前途開玩笑，我能夠在最後考上大學在北京唸書我還想是他的功勞呢~~
所以自己把握前途，不要受老師的影響、
這算問題了吧。
2樓：網友
學習是為自己。
老師都是為了學生好。
自己要會想 多學點就等於多點長進。
也就沒有白費父母給你交的血汗錢。
我一向也是很討厭老師的。
但是討厭歸討厭 我學是為了自己。
將來有出息了也風光 也對的起父母。
知道嗎 好好想想。
3樓：半片口香糖
其實老師還不都是為了自己的學生好，當然也有一部分老師教育學生的方式不對，引起學生的反感。
如果真的是看自己老師不爽的話，最好不要理他就是了，因為正面的衝突只會給你自己帶來麻煩~~~
4樓：
你為什麼要應對老師啊？
老師應該怎麼處理
5樓：懂視生活
1、首先作為老師，一定要弄清楚情況，2、確定學生早戀之後，一定不能慌張，不能盲目採取措施。
3、對待學生早戀的情況，千萬不能粗魯的拆散。
4、平時課堂上，老師可以多給孩子講一些因為早戀造成惡劣後果的案例。
5、遇到學生早戀。
1. 首先作為老師，一定要弄清楚情況，不要看到兩個男女學生走的比較近就認為他們在談戀愛，也不要兩個學生正在談戀愛了卻視如不見，中學生正處於對異性比較朦朧的感覺，本身對於戀愛可能認知的不準確，作為老師，更要把握清楚，不能盲目定義。
2. 確定學生早戀之後，一定不能慌張，不能盲目採取措施。當年上初三的時候班上有乙個女同學因為早戀的事情就被班主任給勒令退學了，後來那個女孩子不得不轉學留級了。
所以，對於早戀這種事，必須要處理好，處理不好對孩子的影響是非常大的。中學生的早戀情況也不是都是乙個樣，具體的可能要因人而異，老師處理的時候也不能就用一種辦法，要多分析，拿不定主意的時候可以去找一些心理老師求助。對待學生儘量理解為主，就算找來學生談話也要多考慮學生的感受，儘量保護學生，談話的話要分開談話，免得被其他同學看到有什麼猜想。
3. 平時課堂上，老師可以多給孩子講一些因為早戀造成惡劣後果的案例，儘量給孩子留下早戀是老虎這樣的陰影，從而達到一定程度制止學生早戀的發生。
4. 遇到學生早戀，覺得這種事有必要通知孩子的家長，不能你乙個人解決，當然，通知孩子的家長的話一定要跟家長溝通好，讓他們千萬不要採取過激手段，弄不好害了孩子一輩子。
5. 老師還有必要給學生普及一下關於男女身體以及性方面的知識，男女學生髮生早戀很大的原因是到了青春期，身體開始發育起來，從而對異性的身體產生好奇引起的。讓學生多瞭解，從而減少對異性身體的興趣。
與老師正確相處的方法
6樓：星座家
讓孩子與老師正常相處，我們應這樣做：
要給孩子創造出一種寬鬆的、可以自由發表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自已的原因，以及對自己的態度和自己接受批評時的心情。家長一方面要認真聽取孩子對事情全部經過的陳述，以及孩子對老師的批評和處理意見的看法。另一方面要冷靜分析孩子產生牴觸，心理的主要原因，並採取適宜的方法予以解決。
2）要注意培養孩子的「同理心」（即人的心理具有識別他人的情緒，並對其做出適當響應的一種能力），讓孩子學會站在他人的角度考慮問題和處理問題，創造情景讓孩子親身體會老師的難處，並在這個過程中改善師生間的關係，減輕或避免孩子對老師產生牴觸情緒。切忌在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或對老師表示不滿。應教導孩子：
一方面要尊敬老師，尊重老師的勞動；另一方面要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。心理學的研究發現，人們會對沒有缺點的人敬而遠之。其實，根本不可能存在沒有缺點的人。
3）積極配合老師教育好自己的孩子。家長要了解孩子在學校裡的表現，老師也要了解孩子在家中的行為，這對家長和老師共同教育孩子，避免孩子對老師產生牴觸情緒是極其重要的。而只有家長與老師經常保持密切的聯絡，才能步調一致、有的放矢地對待孩子成長過程中各種合理的需要，並施以有效的教育，使孩子在老師的教育中體會到教育的快樂，當然在某乙個問題或某一件事上。
家長與老師可能有不同的看法和意見，這時候要避開孩子，互相交換意見。而不可以當著孩子的面各行其是，否則會造成孩子思想上的混亂或無所適從。甚至使孩子養成兩年派的壞毛病，造成家庭教育和學校教育兩種教育作用相互排斥。
特別要強調的是，家長且不可當著孩子的面講有損老師尊嚴的話。不是要讓孩子懂得對老師的尊重，並不等於認為老師做的都對。對老師有意見就應該向老師提出來，只是需要講究一些策略。
最好是在事後找老師談心，說明事情，消除誤會。
老師針對你怎麼辦
7樓：凌風膳追
老師一般只能看到孩子的部分行為，對孩子的瞭解並不全面，總是針對你家孩子，很有可能是因為只看到了孩子表面上的一些行為，不瞭解孩子的真正動機。作為家長，對孩子的心理和動機更為了解。很多時候，老師的關注點都在教學上，忽視了孩子的心理。
其實，老師都是學習過教育心理學的，對孩子不同階段的心理特徵是有一些瞭解的。因此，家長可以在和老師溝通時，適當地提醒一下老師，引起老師對孩子心理的關注。
家長要肯定孩子的情緒，孩子被當眾批評內心肯定會有負面的情緒，那麼就一定要讓孩子發洩出來，理解孩子被當眾批評心裡感到不舒服，並且要肯定孩子的情緒是非常重要的，只有這樣孩子才會感受到家長的愛和認可，將內心的想法表達出來。
家長不要一味的否定孩子，不僅會影響到孩子如何看待自己，也會導致孩子會產生自我懷疑，家長要讓孩子知道每個人都有優點。不要因為老師的批評就否定自己，如果老師批評得不對，家長要告訴孩子這樣的做法是沒錯的，家長要告訴孩子每個人是不同的，老師說的話有的時候未必都是對的，但是老師身上的有孩子所學的東西，比如學習知識永遠是不會錯的。
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