1樓:是似故人來
這種情況鬼迷心竅,不讓他嘗試幾次經歷失敗的教訓,他是不會回頭的。
2樓:匿名使用者
這種情況也可以讓他嘗試一下。在不影響自己學習的情況下,讓他試試。經歷以後才會知道,自學的難度,可能也就改變。
3樓:繾綣
這個不可能的,你學習的學不好,學電腦的話肯定是會遇到很多困難的,除非你是天才,但是有很多都是英文字母,你都不認識,怎麼學。肯定就是先好好學習,再學電腦。
4樓:井從戎
根據你問題的描述,孩子厭學問題行為表現是比較嚴重的,孩子現在是處於這個對未來沒有方向的階段,家長這時候給孩子的教育是引導,說教,孩子想靠電腦賺錢,家長先肯定孩子的想法,然後在實際的過程中讓孩子感受做的這個事情的不切實際,同時需要心理老師的指導,孩子的這些行為都是心理的變化引起的,希望能夠幫助到到你!
5樓:網友
其實這樣子是錯誤的,想學計算機得有好的學習基礎,就是需要學歷,如果大學都考不上自學成才也很難的。
6樓:星星
我覺得可以鼓勵孩子學習,但是還是要重點和他說下這不是你的全部,要給自己留後路 學習也不能落下 畢竟沒有基礎知識的儲備 電腦也學不好 學電腦的話還是要去專業的機構學習,少走彎路。
7樓:網友
孩子厭學,家長應該疏導,光靠電腦自學是不行的,也是沒有效率的。學習一定要結合做作業,需要反覆練習,沒有人在督促的情況下,很少有人能自覺掌握好進度的。所以學校教育是不能缺少的。
沒有學校教育,那就幾乎沒有人能完成相應的學校的學業。
8樓:ccc菜辣椒
孩子厭學問題行為表現是比較嚴重的,孩子現在是處於這個對未來沒有方向的階段,家長這時候給孩子的教育是引導,說教,孩子想靠電腦賺錢,家長先肯定孩子的想法,然後在實際的過程中讓孩子感受做的這個事情的不切實際,同時需要心理老師的指導,孩子的這些行為都是心理的變化引起的,希望能夠幫助到到你!
9樓:柯貞教育
根據你問題的描述,孩子厭學問題行為表現是比較嚴重的,孩子現在是處於這個對未來沒有方向的階段,家長這時候給孩子的教育是引導,說教,孩子想靠電腦賺錢,家長先肯定孩子的想法,然後在實際的過程中讓孩子感受做的這個事情的不切實際,同時需要心理老師的指導,孩子的這些行為都是心理的變化引起的,希望能夠幫助到到你!
10樓:網友
孩子為什麼會厭學呢?從心理學的角度說,每個人都有自我成就的需要,他們希望自己被社會和周圍的人認可,希望能夠在某些領域看到自己的成就。如果孩子學習成績一直很差,不用家長指責,他們內心其實就足夠自卑,壓力夠大了。
這種情況下,他們就會把學校當成乙個讓自己喪失尊嚴遭受屈辱的地方,所以他們不願意去學校是本能的心理反應。至於那些學習成績很差,仍樂於去上學但是又不好好學習的孩子,只能說他們「心大」,已經淡化了自己的羞恥心。其實,他們內心深處也是不願意去學校的。
對於厭學的孩子,家長應該怎麼辦呢?首先是要讓孩子看到希望,樹立信心。讓他相信自己通過努力,也可以像其他孩子一樣學習成績優秀。
家長可以給孩子講一些在學習方面其他人後來居上的成功案例,這種案例可以是書本上的名人案例,也可以是孩子熟悉的身邊人。如果孩子班級內部有學習成績大幅提公升後來居上的事例,對孩子的說服力就更強,更容易幫助孩子樹立自信心。
其次是幫孩子培養學習興趣。孩子學習成績差的重要原因是沒入門沒興趣,只要孩子對學習有了濃厚興趣,就會把學習當成快樂,而不是負擔,孜孜不倦地堅持學習。家長如果有條件,最好對孩子進行一對一輔導,幫助孩子一點點培養學習興趣。
當孩子對學習漸漸感覺入門之後,他就會產生喜悅和自信,學習興趣也就逐漸培養起來了。
再次,對孩子在學習方面的進步及時表揚。處於低谷的孩子自信心嚴重匱乏,他們這時候最需要家長的表揚和鼓勁,所以當家長髮現孩子經過自己的輔導取得進步之後,一定要及時地給予表揚。孩子受到表揚後,會產生更大的學習熱情,堅持一段時間之後,孩子的學習成績就可以穩步提公升了,當然厭學情緒也就徹底消失了。
11樓:心師梨姐理解你心事
首先家長應瞭解一下學生討厭上學的社會深層次原因。我們也經常各種厭學學生的心理問題,大致分為兩種。第一種就是學生家庭因素,很多父母單方面控制孩子按照自己意願上學,逼迫孩子參加各種學習班,不給孩子其它時間,剝奪孩子其它興趣愛好,致使孩子產生抗拒心理,以厭學、不上學方式來被動攻擊父母。
第二種就是學生在學校人際關係受挫,受到老師和同學冷落,不受重視,那麼學生會以「不讓班主任教出好學生」的潛意識被動攻擊老師,通過學習差,不上學來象徵性攻擊了老師。還有一種情況就是學生天生就討厭學習,寧可出外「搬磚」也不愛學習,這類學生通常動手能力較強。因此,家長需要首先弄清楚學生討厭學生不學習的被動原因,如果與父母關係不夠親密,學生通常不願意說出實情,需要先修通關係。
以下是一些厭學學生重新心理釋放後的案例,供參考借鑑。
12樓:馥馥今天說什麼
家長要知道孩子上初中後容易厭學。父母發現孩子厭學,首要問題是儘快找到解決孩子問題的辦法,及時糾正孩子厭學的症狀。以下方法可以幫助家長有效糾正孩子的厭學症狀,僅供參考!
第一,耐心引導,幫助學生**厭學症。
學校和教師負責幫助厭學生糾正厭學症狀。厭學症狀的學生可以改變。在教育過程中,要營造氛圍,耐心引導,為他們創造參與學習的環境,因材施教,幫助他們糾正厭學症。
第二,有目標的學習。
父母應該幫助孩子制定自己的日常學習計劃。只有設定學習目標,孩子才不會對學習感到困惑。有了明確的目標,安排好學習時間,孩子的思想就會集中在完成目標上,不容易厭學。
第三,營造濃厚的學習氛圍。
父母和老師要為孩子營造良好的學習氛圍,獨樂樂不如眾樂樂,大家一起學習,既熱鬧又能通過競爭心理達到學習的目的。
第四,引導興趣。
小孩厭學,很大程度上是因為小孩對老師講課不感興趣,或根本聽不懂,學習逐漸落後,小孩也越來越不自信地學習。因此教師要注意營造課堂氣氛,每節課都要有趣。
13樓:奧陶紀科技
如何激發孩子的學習興趣。
成功是使孩子感到滿足,並願意繼續學習的一種動力。孩子一旦獲得成功,就感到滿足,並願意繼續學下去。因此,家長應該鼓勵、引導孩子,讓他們體驗到成功的喜悅。
每個孩子的智力、接受能力有所不同,家長應該全面去了解自己的孩子,根據自己孩子的具體情況為他們去制定一些容易達到的小目標,這樣可以使孩子覺得能夠做到,他就有信心,有動力去做,就會獲得成功。當他體現到成功的樂趣時.就會有興趣,有信心去實現下乙個目標。
隨著乙個個小目標的實現,孩子就不斷取得進步。孩子樹立目標.建立方向,是要循序漸進,能操之過急。家長要耐心引導,具體幫助,使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。
比如,低年級的孩子學會拼音和常用漢字後,可讓他們給外地的親戚寫封簡訊,並請求遠方的親人抽空給孩子回信,讓他們嚐到學習的實際效用,這樣能培養孩子的學習興趣。
家長們最需要注意的是一定要對孩子有耐心,勸導為主,切忌打罵,這樣反而會加強孩子的厭學情緒。平時如果情況允許,家長儘量多陪伴孩子,讓孩子養成好習慣,同時激發孩子的學習興趣。只有孩子有了興趣,自身才會有動力去學習。
14樓:匿名使用者
讓他去自己賺錢!甚至大人需要陪著讓他去賺,給他個百八的啟動資金,做什麼都可以,只陪同(注意安全)其他全由他。
多數都是想著拿點錢,憑自己的能力賺錢,這都是正常的,但沒經歷社會的蹂躪,自然不知道賺錢的辛苦,就不會有學習的努力。
有人說讓孩子多做家務,孩子才能真正長大,學會看到父母的不易,就會在各方面有所進步。確實是這樣的!所以孩子厭學?
讓他自己闖闖試試,沒準是個天才也說不定。至於玩手機、電腦啥的還是大人給慣的!
15樓:多肉大師
孩子厭學這問題很複雜,並且孩子的學習是里程碑,如果出現厭學是比較麻煩的。首先要注意兩點:
第。一、態度上就是父母在平時與孩子的溝通,不要以勢壓人、太強勢,而要循序漸進,以理服人的態度和他交朋友,並且保持良好的情緒,營造和諧的溝通氛圍,這樣才能達到目的。
第。二、方法上就是不愛學習屬於孩子的問題,可以把問題歸還給孩子,讓孩子自己想想合理的解決辦法,父母從中要找出原因,不是父母強迫、強烈的去要求什麼。有幾個方法供大家參考:
1、要觀察孩子是否已經有很長時間不和父母進行語言溝通了,學校或者生活發生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過,如果是溝通的問題,孩子在學習過程中會遇到很多糾結的地方,比如這道題不通或學校裡情緒不好,和同學們有點矛盾,父母要和他去溝通,是不是因為這個原因引起的,找出原因對症下藥。2、孩子不愛學習,試著和孩子溝通以後,看看孩子自己能不能夠解決,如果他願意自己解決問題要多鼓勵,父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友,一起商討解決的辦法,這樣以後問題就逐漸解決了。3、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚,尤其上學期間的孩子屬於青春期發育或者是情緒變化比較敏銳的期間,外界周圍的環境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。
16樓:胡漢三想回來
很多喜歡遊戲但學習成績不好的孩子都有這種想法。即正常,也不正常。
孩子在遊戲的虛擬世界和網路虛擬世界逗留時間過長,以為電腦好簡單。
孩子沒明白,在虛擬世界中可以靠打打殺殺、耗費時間來公升級獲得成就感,現實中絕對不會存在的。
端電腦這碗飯是很難的。首先,所有搞電腦的都是碎催,不論掙多少錢,不管電腦技術有多高,掙的都是辛苦錢,和工地上的壯工沒區別,甚至還不如。例如程式設計師,看著很酷,實際上點燈熬油的寫程式,非常非常辛苦。
說多了也沒用,你讓你家孩子在1個月內學會dos命令,2個月內學會安裝系統,3個月內學會辦公軟體、影象處理軟體、**軟體,4個月內學會一種程式語言或交換機、路由器配置,期間還要能看懂各種英文資料。只要他能能辦得到,你就讓他端電腦這碗飯。
17樓:長樂
父母常要傾聽孩子的訴說,並和他們認真討論出現的問題。孩子有厭學的想法很正常,當然自學一門技能不是那麼容易的。如果孩子沉默寡言或者憂鬱,父母要深入瞭解他們,瞭解孩子的憂慮。
培養孩子的獨立能力,給他們分配一些能獨自完成的小任務,有助增強孩子的自信心。
18樓:網友
你好,現代生活的科技進步,讓電腦成為非常普通的工具,孩子的使用也越來越頻繁。孩子可以通過網路學習到一些在課堂才能學習到的知識,但作為家長,你如何能知道孩子是在自學電腦知識,還是在沉迷網路遊戲呢?
一些初中孩子難以控制上網的衝動,長期沉迷網路遊戲,且往往一玩就是幾個小時,甚至夜以繼日。這使他們生活規律紊亂,精神萎靡,記憶力減退,思維反應遲緩,學習效率嚴重低下。當孩子的注意力全部集中在網路的時候,他就更不願意去上學,出現厭學的情況。
作為家長,就需要知道的是孩子到底在使用電腦在幹什麼,而不是盲目得認為孩子使用電腦是所謂的「自學成才」!那樣是在放任自流,讓孩子在沉迷電腦的自我滿足當中無法自拔,從而成為令家長頭疼的「網癮少年」!
如果你不懂電腦知識,我建議你找乙個有電腦知識的人,去幫助你瞭解你孩子到底是在玩遊戲,還是在通過電腦自學知識。若是孩子沉迷遊戲,你可以立刻停止他的行為,減少孩子接觸電腦的機會,多去陪伴孩子從事更多的戶外運動,不要讓他自己乙個人無聊的在家裡孤獨的待著。若是不明原因的真的在自學成才,你就需要了解他為什麼不想上學,然後給予他心理疏導,將孩子不想上學的心理問題解決,慢慢的讓他重回校園。
而不是讓放任自流的出門撿垃圾,靠著電腦賺錢。
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