為何很多小學生很聽老師的話,卻對家長的話不理不睬?

2025-01-18 03:15:31 字數 2314 閱讀 7503

1樓:木子的生活

原因之一:老師給孩子們樹立了乙個好榜樣!

老師在孩子心中往往是積極正面的形象,一直嚴厲地統治自己,要求學生做必須做的事,往往自己先樹立榜樣。(你知道的)。

相反,從父母的角度來看,往往教孩子是一套,自己做的又是一套。下面舉個日常生活的例子。你熟悉嗎?

父母在客廳看電視,經常發出笑聲,在房間裡探出頭來的孩子為了努力寫作業而匆忙回去。孩子在《趙英心在韓》中一邊想著電視的內容一邊做手頭的作業一邊心不在焉。

學校的老師從來不遲到給學生上課,不管颳風下雨。上課時手機有時會響,她也掛了**,把手機設定成靜音。

孩子不聽父母的話,聽老師的話是為什麼?

父母往往不能給孩子樹立好榜樣,但要求孩子足夠優秀。

孩子心裡已經不知道隨時隨地有理由反駁你了。你自己也沒做,反而讓我做,為什麼?大人們有一系列特權嗎?

所以,想讓孩子們像尊敬老師一樣尊敬你,不要急著改變孩子,先從自己身上找原因,先管理好自己,才能管好我們的孩子。(大衛亞設,北方執行部隊)。

理由二:老師的話必須說,行動必須有結果!

如果讓家長計算一下每天和孩子相處期間說過多少次「善意的謊言」?

家長自己好像連十個手指都數不清,太多了,連自己說的都忘了。(乙個家庭)。

如果這次考試成績好的話,週末我會帶你去海洋公園!」孩子拿出用紅筆寫漂亮分數的試卷要求履行諾言時,父母因為工作忙,還有別的事,敷衍了一下。(你知道的)。

如果你這次考試成績好,我就讓你當組長!」孩子的成績達到老師的要求時,如願以償地當上了組長。老師說必行,行動必有成果。

學校不輕易許諾。一旦許下諾言,只要學生做得好,老師就會履行諾言,決不含糊。

相反,家長則承諾進行欺騙孩子的把戲。即使是為了孩子好的目的,期間孩子也不再相信父母的話,把父母的話當作耳邊風。(乙個家庭)。

2樓:囍氣洋洋手工屋

因為小學生對老師有敬畏之心,而且他們知道家長對自己是非常疼愛的,不僅對自己的要求百依百順,還不會動手打自己,所以對家長的話不予理睬。

3樓:譚談社會

因為他們害怕老師m他們不想讓自己難堪,但是家長的話說多了,聽煩了,而且他們知道家長疼他們的,會寵愛他。

4樓:小李美死了

因為老師會對他們進行責罰,所以他們就很聽老師的話。家長不會責罰他們,所以就不會聽家長的話。

5樓:葡萄味的水呀

因為小學生知道家長能夠慣著自己呀,但是老師不慣著自己,所以小學生很聽老師的話,卻對家長的話不理不睬。

小學生上課總愛接話,愁壞老師家長,這該怎麼辦?

6樓:狂巴孤

孩子天生頑皮,也擁有自己的個性,規則意識還沒有完全樹立起來,小學生上課總愛接話是乙個非常正常的現象,但是常常會讓老師和家長感到困擾,不僅會耽誤學習效率,有的時候還會影響到其他學生的學習。這個時候一定要換個角度去看待問題,首先肯定他的優點,畢竟他上課在認真聽講,其次適當的指出他的缺點並幫助他去改正,在教育他的過程中,一定不要傷害他的自尊心,否則可能會導致孩子產生厭學的心理。<>

上課總愛接老師的下一句,這表明他將所有的注意力都放在了課堂上,確實也動腦思考了,而且這也是孩子反應快的一種體現,這些孩子的優點,家長和老師一定要適當的表示認可並且予以保護。家長不能因為老師說孩子上課總愛接話就立刻斥責孩子,這樣只會使其自信心受到打擊,在今後的生活中可能會懷疑自我,正確的做法應該是先肯定和鼓勵他,讓他開心,其次再適當的指出他的不足,這樣孩子也能夠耐心的聽進去,並且好好反思自己。<>

上課愛接話也是孩子耐心不充足的一種體現,並且從另乙個方面來說,孩子有點過於自我,不僅看待問題比較單一,長此以往下去也不利於其全面發展。作為家長和老師,一定要講究因材施教,雖然孩子多發言是好的,但是一定要提醒他們思考完之後再講話,這樣不僅能夠解決問題,還能夠培養孩子學會思考的好習慣。抑制孩子的衝動很重要,只有在學習的時候慢慢沉澱下來,才能夠提公升效率,學習才會有所提公升,不過在這個過程中,家長和老師一定要有耐心。

綜上所述,凡事都有兩面性,家長和老師不應該一味的去放大孩子的缺點,而是將這些缺點轉化為優點,這樣才有利於孩子的學習和成長。教育是要講究方式方法的,不能一味的靠斥責和否定來達到自己的目的。

7樓:王祿

有時候要及時糾正孩子的錯誤行為,要告訴孩子這樣做是不對的,老師也要嚴格的管理,要加強課堂的秩序。

8樓:愛情來了擋不住

可以給他的周圍都換成不愛講話的同學,或者讓他乙個人單獨坐,在課堂上多進行提問他,讓他有危機感。

9樓:帳號已登出

家長應該告訴孩子有乙個正確的說話時間,老師可以適當的懲罰孩子,這樣的話會讓孩子的心中有乙個非常好的規則,會正常的說一些話。

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