在家長同意下老師帶領小學生進行功利性的勤工儉學可以嗎？

1樓：我在人間來湊數

小學生太小了，能做什麼勤工儉學呢？還是以學習為重吧。其次教他們要熱愛勞動，積極做家務差不多。

2樓：晏博耘

中小學勤工儉學暫行工作條例》，共七章、二十七條（含附則），自發布之日起施行。該條例適用於所有中學、小學、職業中學、農業中學、中等師範學校、職業學校，各省、自治區、直轄市人民**和有關部委可根據該條例結合當地或本系統的實際情況，制訂具體實施辦法。

中文名。中小學勤工儉學暫行工作條例。

批准時間。一九八三年二月二十日***批准。

檔案內容。第一章總則。

第一條開展勤工儉學活動，實行教育與生產勞動相結合，是堅持馬克思主義教育思想，全面貫徹黨的教育方針，培養德、智、體全面發展的有社會主義覺悟的有文化的勞動者的有效途徑之一；是學校教育工作的組成部分。勤工儉學的開展，對提高教育質量，發展我國社會主義教育事業具有一定的作用。

第二條勤工儉學的主要任務是：

1.通過勞動實踐對學生進行思想政治教育，培養學生熱愛勞動、熱愛勞動人民、熱愛科學、愛護公共財物、有理想、講文明、懂禮貌、守紀律、艱苦奮鬥的道德品質。

2.理論聯絡實際，結合教學開展一些科學實驗、科學種田活動，培養學生運用理論知識解決實際問題的能力，並使學生學到一定的生產知識和勞動技能。

3.搞好生產，創造物質財富，為改善辦學條件和師生福利提供一定的條件。

第三條要從實際出發，因地制宜地積極開展多種形式的勤工儉學活動，要堅持社會主義方向和自力更生、艱苦創業的精神，根據當地的自然條件和學校的可能，宜工則工、宜農則農（含林、牧、副、漁），為教學和科研服務，為生產服務，為人民生活服務，有條件的也要為外貿出口服務。

第四條各級人民**要加強對勤工儉學工作的領導。各級**的計劃、經濟、財政及其它有關部門，要把校辦工業、農業做為經濟工作的乙個組成部分，積極予以扶持和指導，把勤工儉學的事業籌劃好、安排好。縣以上教育行政部門要切實加強管理。

第五條校辦工廠、農場實行經濟核算，獨立經營，自負盈虧。要加強經營管理，有計劃地組織生產，建立健全各項管理制度，積極提高經濟效益。

各級教育部門和財政部門，要根據教育部、財政部一九八二年七月三日釋出的《全國中小學勤工儉學財務管理暫行辦法》，加強對勤工儉學財務工作的領導和監督。

如何在農村中小學中有效地開展勤工儉學

3樓：乙隻皮皮東

勤工儉學是困難大學生完成學業的有效途徑，在勤工儉學中應注意把握以下問題：

1）嚴格區分勤工儉學與經商的概念。學校支援、提倡學生勤工儉學，依法保護學生的誠實勞動所獲得的收入。學校反對和禁止學生經商。

勤工儉學的內容是與專業學習相結合的科學技術和交流文化服務，有利於培養勞動觀點和自立精神的勞務服務，而經商是以贏利為目的商品流通過程。（2）女大學生不要陪酒陪舞。女大學生陪酒陪舞很容易帶來安全隱患和異性的糾纏。

如果處理不當會引發糾紛，處理不好會失足上當，將造成終身遺憾。（3）遵紀守法，依照國家的法律法規和學校的要求憑勞動獲得報酬。（4）勤工儉學要量力而行，避免風險。

勤工儉學要找適合自己的事情做，揚長避短，發揮特長，切不可找賺錢多、風險大的工作，弄不好會得不償失，背上債務。

1、保護自己的人身安全；

2、簽訂合同，保護自己的勞動所得；

3、不忘學業，這是根本。