1樓：等待拯救的
唐僧式說教。
唐僧式說教就是不眠不休的嘮叨。看過一組對話：
乙個孩子說：「我媽什麼都好，就是太嘮叨，她的嘮叨說不定什麼時候就發作，而且會一直嘮叨沒完，有時候能持續半個多小時，說來說去還總是那麼幾句話，我一直都生活在老媽的嘮叨之中，我真是怕了，我一直覺得，憑我媽那張嘴，如果去參加舞林大會，一定是天下第一。」
另乙個孩子立馬回應：「我媽也是，每天我一回到家，她就開始嘮叨，那嘴就像開機關槍，而且是幾百發子彈連發的那種，簡直比唐僧還讓人受不了。」
父母嘮嘮叨叨的結果就是孩子的厭煩與叛逆。
2.捧殺式讚賞。
被讚賞、被表揚是每個人的剛需，大家都喜歡，尤其是孩子。
孩子本來很喜歡打籃球，也非常享受運動的樂趣和團隊合作帶來的榮譽感。
可家長非要強勢介入，逢人必誇。
長此以往，興趣變成了任務，有孩子直接選擇放棄。
2樓：豬媽媽
1.生活環境影響造成；2.家人的玩具沒有選對；3.父母的個人影響。反性格的孩子普遍還是存在的，但是做父母的一定要查詢反性格的原因，看看是否存在其他問題。
3樓：三四么洞洞么
可能是你的教育方式不對，家長要注意溫和的教育方式，以鼓勵的方式來教育孩子，當然在教育孩子方面要具體問題具體分析。
對於討好型性格的孩子，家長應該怎麼糾正？
4樓：王祿
家長應該適當的讓孩子做出一些反抗，讓孩子變得更加的有主見，讓孩子可以做一些正確的事情。
5樓：灰灰慧闖天涯
父母應該告訴孩子要有自己的原則，而且也需要告訴孩子，必須要有自己的乙個想法，不要隨波逐流，而且也不要討好別人，委屈自己。
6樓：阿樂秋季雨
家長應該好好的教導自己的孩子，也應該給孩子灌輸乙個好的思想，改變孩子這樣的性格。
孩子出現哪4種性格最要命，要趁早改掉？
7樓：強哥聊歷史
孩子的性格，非常大水平上而言，對日後的發展趨勢危害長遠，下邊這4重性格的孩子，確實有害，會毀了她們毀歲。若有，家長應留意幫助改正，越快越好。
孩子承受力。自制力差，非常大的因素是家長與老師亂用的「誇獎賞析文化教育」的不良影響。許多家長為了更好地激勵孩子，常說「你很棒」「你沒什麼問題」「你能的」孩子因而嚐了許多好處。
許多孩子因此只能持續保持現況不願意嘗試新鮮更有困難的事兒，遇到困難，不隨便嘗試更改擺脫。
另一種情形便是，校園內的情況下教師指責了孩子，她們感覺院校跟家裡的情形根本不一樣，沒有預料中的很好，信心挫敗。因而越來越膽怯，缺乏自信。
出招：孩子主要表現好的情況下，要實際講出哪兒主要表現好值得表揚，而不是大約含糊的觀點，沒有實際到本質。孩子能做的事兒，儘可能給他自己做，單獨進行，漸漸地塑造孩子的自信心獨立能力。
孩子犯錯的情況下，也無法一直指責，只是對他說不太對，必須改進，要無所畏懼的去應對，勤奮嘗試，下一次一定會做的更強。
許多孩子在家裡，在父母眼前，十分開朗，是個話癆。而在外面遇到路人時，則畏畏縮縮害怕應對，很羞澀，家長就纖陸睜需要引起重視了。
出招：平時家長可以多帶孩子參與一些團體活動，激勵孩子與別的小孩子一起玩樂，漸漸地的清除焦慮不安羞澀心理狀態。孩子必須滿足的全過程，家長必須留意孩子的特性，細心正確引導。
也是有許多孩子，在無法得到達到時，一直鬧脾氣，打打鬧鬧，要寬慰好長時間才好。有時蠻不講理，乃至躺在地面上翻滾，家長都不能帶孩子外出了。
很早教會孩子要合理的表示自個的心態，你能發火，可是不可以蠻橫無理的耍賴皮。要適合的遷移孩子專注力，讓壞心態獲得準確的發洩，而不是無緣無故就撒潑耍賴。
性格孤僻的孩子有他自己的全球，雖說也玩得很開心，但在團體中卻難以融進，有一些性格孤僻的孩子乃至做到令別的小孩子牴觸的事兒。
出招：家長能夠帶孩子多參與一些團隊協作的手機遊戲，讓孩子在其全過程中體會團隊協作的成效，體會友情悉洞產生的快樂，家長要給孩子起帶頭作用。
如孩子跟別的小孩子發生分歧，還可以先放他自己去處理，漸漸地理解人際交往的一些大道理。兒童階段的孩子，性格的營造確實非常非常關鍵，欠佳性格，早改早好。每乙個父母都期望自身的孩子是個性格優良，自信心快樂，正直的人。
8樓：乙個
喜歡和別人做對比，經常攀比，不尊重父母，喜歡頂嘴，這4種性格都需要讓孩子趕緊改。
9樓：小阿星
比如說孩子的性格非常的懦弱，或者是孩子的性格太過於張揚，或者態簡是孩子不懂得和別人交往和相處，或者是孩子的性格太過於內向。這些性格一定要趁早改掉，銷和否則的話會影響孩子帆鬥褲的一生。
10樓：劉心安兒
比如說特別柔弱，不自律，做事情的時候總是會依靠別人，經常會通過罵人打人的方式來釋放自己的不良情緒。
性格影響命運，小孩出現哪些性格要趁早改掉？
11樓：創作者
脾氣不是很好，經常發牢騷，喜歡哭鬧，不尊重長輩，雙重性格，愛耍脾氣，膽子很小，都需要趁早改掉。
12樓：不爽的爽朗菌
小孩自由散漫的性格，無理取鬧的性格，懦弱的性格，自負的性格，不尊重別人的性格，這些都要趁早改掉。
13樓：結婚發的
自私自利，見利忘義，非常的偏激，容易衝動，容易生氣，容易暴躁。
叛逆期的孩子都有哪些特徵？家長該如何應對？
14樓：開開聊車
叛逆期的孩子都比較厭學，逆反心理強，牴觸家長，而且情緒反應非常的激烈，容易亂發脾氣，虛榮心強，聽不進正確的意見和建議，作為家長首先要心平氣和地談論，多和孩子溝通交流，尊重孩子的獨立意識，以孩子的角度來看待問題。
15樓：謝爾蓋的時尚
最簡單的早戀、上課睡覺、爬牆出來上網等等，嚴重的打架鬥毆、拉幫結派等等，1、保證孩子有充足睡眠2、為青少年的找到第三方的人生指導3、別把孩子當白紙，當成書讀去了解他們。
16樓：光暉赫
叛逆期的孩子有時顯得固執，不願意聽從家人的安排。家長應該多聆聽孩子的真實想法，不要一味批評苛責。應當做好溝通。
17樓：網友
首先，叛逆期的孩子普遍都脾氣暴躁， 對家長的話也是愛聽不聽 ，有逆反心理 ，和家長反著幹 。家長應該心平氣和與他談論，告知家長的良苦用心 。
18樓：墨鴻青少年教育
一、孩子叛逆期的表現有以下幾種。
1、情緒不穩定。
脾氣暴躁不穩定，情緒比較難以控制，稍微不開心就發火，容易激動，經常和父母親大喊大叫、亂發脾氣，總是覺得爸爸、媽媽嘮叨，只要和他說事情就無法聽進去，甚至有摔門、拍桌子等行為。
2、逆反心理。
有較強的逆反心理，不論是在學校或者家，感覺受約束，沒有自己的空間和自由，在家可能會和父母吵架，在學校經常完不成老師佈置的作業並愛找藉口。
3、以自我為中心。
叛逆期的孩子會表現出強烈的自尊心，甚至會出現以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同。
二、在這個時期要給孩子怎樣的乙個環境呢？
1、建立和諧溫馨的家庭。
孩子之所以會產生問題，往往是因為家庭氣氛的不和諧，因此建立和諧的家庭就成了必須要做的頭等大事。
2、健全的學校教育。
不健全的學校制度使兒童的情緒無法適度發洩，委屈沒有人來傾聽，因而健全學校教育也是必要且須儘速實行的。學校、有關單位應該開展相關問題講座，讓父母親們從中獲得更好的管教方法。
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