1樓：帳號已登出
視覺學習，往往小孩最喜歡模仿大人們的行為舉止。聽覺學習、動覺學習；在閱讀工程中孩子可能沒有理解字面意思導致不識字。
2樓：枝枝為荔枝
在孩子小的時候，他們的學習方式一般都是父母告訴他們的或者是從電視上學得的，因為他們很多字都不認識，不可能去讀書的。所以在孩子小的時候，多給他們看一些早教的**或者是一些***等等，通過畫面給他們傳輸教育知識。
3樓：戀愛寂寞
孩子天生有模仿的能力，以及背誦的腦力 還有動畫的片段 以及大人的指導 包括老師的教育 讓孩子有閱讀能力，然而卻不識字。
孩子識字少怎樣閱讀？是不是先學識字
4樓：公尺小荷
識字不等於閱讀，孩子識字少也可以閱讀看書，可以根據孩子的年齡選擇合適的方式。
1.看多彩的圖畫書，小孩子是讀圖的閱讀方式，通過圖畫了解書中的意思，現在還有味覺嗅覺的書可供選擇，調動五官閱讀。
2、可以每天給孩子講睡前故事，還能促進親子關係，鍛鍊語言理解能力。
3、在遊戲中閱讀，把書中的故事情節誇張的表情表演出來，和孩子有了互動，孩子更愛上看書本。
4、等孩子對某本書感興趣時，適當地方指讀引導，不用刻意識字孩子也能讀出來。
5、大點的孩子可以鍛鍊孩子複述書上的情節，調動孩子思維，有了主動性，不識字也可以閱讀。
孩子不識字,怎麼閱讀呢?
5樓：帳號已登出
1.閱讀從繪本開始。
當孩子有了自己的思想以後，家長就可以安排孩子看繪本了。這個時期無法確定，因為每個孩子的成長髮育也不同，家長自己判斷。
繪本主要以圖為主，家長可以引導孩子去觀察。其實孩子的觀察能力通常比家長厲害，能看到很多家長看不到的細節。家長的主要功能是引導，不要自己噼裡啪啦說很多，把機會留給孩子。
讓孩子根據插圖說出故事，家長負責當聽眾。
我身邊的孩子都是從閱讀繪本開啟他們的閱讀之旅的。我自己也給女兒買了好多。
2.家長讀，孩子聽。
孩子不識字，但是孩子有思想。家長可以多買些帶漢語拼音的書回來，讀給孩子聽。然後家長可以提問一些細節，幫助孩子理解書的內容。
為什麼要帶漢語拼音呢？為了之後孩子自己進行閱讀做鋪墊。孩子們一開始肯定得看有拼音的書的。
當然，不侷限是故事書，可以是科普類的書，益智類的書，總之看孩子的興趣進行選擇。
因為興趣是最好的老師。
3.故事表演。
為了激發孩子對閱讀的興趣，家長也可以專門買些道具回家，陪孩子進行故事表演。
有手偶，頭套，面具等道具，網上都有得賣。可以幫助孩子理解故事的意思，也能調動孩子的積極性。愛玩是孩子的天性，相信每個孩子都喜歡故事表演的。家長們可以試試。
總結。閱讀真的是非常非常重要，不僅僅體現在語文方面，如果乙個孩子的閱讀基礎夠牢固，其他科目也差不到**去。閱讀能力的培養其實伴隨著理解能力的提高。
很多孩子上學後，數學題目總是讀不好，其實也是閱讀能力的問題。所以各位家長們，一定要從小就幫助孩子培養愛閱讀的好習慣。
孩子不識字詞彙量小，應該怎麼讀書？
6樓：國色天香
如果孩子答飢巧還是很小，她不識字是很正常的呀，詞彙量小是要通過父母多陪他談了，父母要教他的呀，教他讀各種的書籍，比如平常講故事給他聽呢，教他讀唐詩啊，讀宋詞啊都是可以的呀，當然很小的孩子開始要從念兒歌開始，不能一開始就教他讀唐詩的，慢慢的逐步的進步就可以。
還可以多帶他到外面去走肢掘一走，看外面的自然界，看見樹告訴他是什麼樹，看清鍵見動物告訴他是什麼動物，也可以講有關他們的故事。比如看見狐狸也可以講狐狸的故事。
7樓：
孩子識字量小，詞彙量小，可以讓他讀**並茂的通俗易懂的兒童讀物（哪擾包括書、刊）。大人抽時間和他一起看，孩子不懂的內容給他講解。他喜虛笑歡的故事讓他反覆讀。
這樣經過乙個階段，李譽旦他的識字量、詞彙量自然增多，再逐步讓他看文字多些的兒童讀物。
8樓：網友
孩子不識字詞虛姿匯量小，應該是無法自己讀書的，只能是父母給他講故事，當然也可以看一些圖畫多一點，字少一點的，讓孩子一邊手譽盯認字一邊讀書畢和，詞彙量上去了，就能夠自己看書了。
9樓：雙子小黑嘿
可以由家長念給孩子聽，可舉消以使用點讀機並答搜，可以使用電子書，可以帶絕歷著孩子外出玩耍，讓孩子接觸一些新鮮的東西。
10樓：是顧言吖
家長教孩子讀書認字，給孩子講故事，通過這些方法讓孩子來認字。
11樓：史蒂芬斯
這個時候家長可以給孩子買一些頭髮比較多字比較少的書籍，而且可以和孩子一起讀書，可以教孩子用拼音。
孩子的識字量對於日後學習很重要，該怎樣引導孩子對識字的興趣？
12樓：瓜瓜聆情感
眾所周知，識字量對於孩子日後的學習是非常重要的乙個方面，但如果家長沒有找對方法，又或者沒有對孩子進行正確引導，那麼孩子對於認字就會不感興趣，甚至還會出現學習成績差的現象。身為家長要了解小孩子的方方面面，不能夠將小孩子當作乙個成年人去對待，一定要從孩子感興趣的方面下手。小孩子是最喜歡玩遊戲的，所以可以將識字變成乙個小遊戲的方式。
可以每天給孩子制定相應的目標，一天就認兩三個字，但是這兩三個字要不停的對孩子重複，辯扒讓孩子瞭解到字的發音。然後再和孩子有所交流，也可以選擇將這些字寫在卡片上，讓孩子去尋找，又或者利用「火車往哪開」的小遊戲，幫助孩子加深印象。倘若孩子的全對，就可以通過獎勵或者讚揚的方式讓孩子繼續去學習。
小孩子都是比較喜歡聽到大人的誇獎以及讚美，所以不要打擊孩子的積極性，一定要讓孩子對識字產生興趣。也可以在網上搜尋一些學習的**，讓孩子跟著**裡面的老師一起去學習，只要孩子發現這其中的樂衫昌趣之後，不需要家長主動提醒，每天都會讓父母給自己****。還可以和孩子一起學習，那麼就會給孩子平等的尊重，讓孩子在學習這條路上越走越遠。
動畫識字攜塌昌法是非常不錯的，孩子對於這種稀奇古怪的動畫片是非常感興趣的，甚至產生了著迷的現象，如果能夠將動畫變成識字動畫就會更加有趣，讓孩子在玩中學習。但是每個孩子都是不一樣的，所以家長一定要根據自己的孩子去下手，這樣才能夠選擇出適合孩子最好的方法。長期堅持下去，孩子識字量就會越來越多。
13樓：茄公尺椒
首要的目的是培養孩子對識字的興趣，最後發展到閱讀的興趣，而不是要求他現在能認得多少，記住多少。
14樓：何趴
可以跟孩子玩一些這方面的遊戲，家長的陪伴是非常重要的，只要有前凱家長陪伴，孩子肯定很樂意去玩這樣的遊戲，在這種遊戲中，家長稿睜可以鍛鍊孩子的識字能力，讓孩子提高識字的興慧敬喚趣。
15樓：皮蛋瘦肉周
可以多帶孩子去玩一些遊戲，讓孩子在遊戲中認識漢字這樣的方法是非常有效的，而且孩子也非常願意學習。
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