1樓：楓葉上的小螞蟻
主人公剛去日本時他對主人公冷嘲熱諷。
後來和主人公成為朋友是總是想他。
好久沒讀了，希望能幫到你。
你怎麼評價範愛農
2樓：網友
愛憎分明，為人正直。
3樓：網友
是人，讀過書的人，只是性別不詳。
結合全文概述魯迅對範愛農的認識和評價過程,並說說這是什麼寫作手法
4樓：網友
認識過程）：
一、同鄉會爭執，初識愛農，表現他的冷靜、深刻。
二、酒樓敘舊。表現愛農找不到革命之路的苦悶。
三、報館案風波，革命令人失望，愛農陷入更悽苦的境地。
四、愛農之死。
文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識範愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，為後文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現了 魯迅 先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任。
在眾多文章中，《範愛農》一文給我印象最深。在魯迅的筆下，範愛農是個有著倔強脾氣，有個性，正直、壯志未酬的人。同時也讀出了魯迅對其深深的思念。
朝花夕拾中提到範愛農愛喝酒這個細節,有何作用？
5樓：哦房子
朝花夕拾》測試題(2)
四、簡答題。
1.你怎麼評價範愛農？愛憎分明，為人正直。
2.作者憎恨貓的哪些特性？貓偷魚肉，深夜在樹上大叫。
3.起初魯迅認為範愛農是怎樣乙個人？
非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。
4.你眼中的範愛農是怎樣的乙個人？（先提出看法，接著以文中情節為例說說認為的理由）
5.文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什麼？第一次是因為關吏從範愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座「雍容揖讓」「分出尊卑」，顯得封建。
6.讀《朝花夕拾》，我們瞭解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？描繡像。
7.《父親的病》主要講的是什麼內容？
作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位「名醫」是行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。
8.魯迅的《二十四孝圖》一文，對古時的所謂「孝」持有怎樣的態度？
斥責封建孝道不顧人命，教壞後人，揭示其虛偽和殘酷。
9.魯迅寫《無常》是為了表達什麼思想？
諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的「正人君子」根本不是公正的代表。
10.在《五猖會》中，父親強迫我背誦（《鑑略》）一書後，才可去玩。
11.你認為藤野先生是個怎樣的老師？
治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。
12.魯迅回憶藤野先生的目的是什麼？
答：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續與「正人君子」們作鬥爭。
13.魯迅為什麼時時記起藤野先生？
答：「在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的乙個。」
14.範愛農是怎樣乙個人？
他生性孤傲耿直，落落寡歡，最後窮困潦倒，溺水而死。
15.魯迅為什麼對範愛農是失足落水還是投水自殺表示懷疑？魯迅對範愛農之死的懷疑實質上是魯迅對黑暗的社會現實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。
16.《朝花夕拾》是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？
朝花夕拾中耿直而偏介的是誰
6樓：糊弄個奇偶及
1.你怎麼評價範愛農 愛憎分明，為人正直 2.作者憎恨貓的哪些特性？
貓偷魚肉，深夜在樹上大叫 3.起初魯迅認為範愛農是怎樣乙個人？ 非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。
4.讀《朝花夕拾》，我們瞭解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書。
朝花夕拾，耿直。
1.你怎麼評價範愛農 愛憎分明，為人正直 2.作者憎恨貓的哪些特性？
貓偷魚肉，深夜在樹上大叫 3.起初魯迅認為範愛農是怎樣乙個人？ 非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。
4.讀《朝花夕拾》，我們瞭解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書。
跪求《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》的簡答題
7樓：悠然亂亂
第一：先買下這三本書，最好帶前言和賞析的。
第二：把前言和賞析鍛造成簡答題。
第三：交給老師。
對朝花夕拾的後記提三個問題
8樓：網友
1、你怎麼評價範愛農。
愛憎分明，為人正直。
2、作者憎恨貓的哪些特性？ 貓偷魚肉，深夜在樹上大叫。
3、起初魯迅。
認為範愛農是怎樣乙個人？
非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。
4文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什麼？
第一次握悉銷是因為關吏從範愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。
第二次是因為讓座「雍容揖讓」「分出尊卑」，顯得封建。
5讀《朝花夕拾》
我們瞭解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？ 描繡像。
藤野陸兄先生。
的第一節課--表現先生中規中矩，學究氣，略有些古板； 2.上講堂忘記帶領結--對外表不拘小節； 3.添改「我」抄的講義--表現先生對學生關心，認真負責； 4.
先生糾正「我」繪的解剖圖--表段遊現他對學生的嚴格要求，循循善誘； 5.先生關心「我」的解剖實習--表現他對不同文化的尊重，關心學生思想意識的進步； 6.先生想了解中國女人裹腳情況--表現他嚴謹求實精神，對骨學的濃厚興趣 。
這篇散文回憶了作者對藤野先生的真摯懷念，讚揚了他正直熱誠、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質。作者追述了自己棄醫學文的思想變化，洋溢著強烈的愛國主義思想感情。
起初魯迅認為範愛農是怎樣的人，起初魯迅認為範愛農是一個怎樣的人
起初 第一次見 中國不革命則已，要革命，首先就必須將範愛農除去。原文 後來 範愛農在革命前不滿黑暗社會 追求革命，是一位覺醒的知識分子。最後 他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協，也無法像n先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦 悲涼。魯迅疑心範愛農是自殺的。原文 起初魯迅認為範愛農是個非常冷漠，十分膽小，...
範愛農反映了當時怎樣的社會現實,苛政猛於虎這則故事反映了當時怎樣的社會現實
1 這是魯迅先生的 範愛農 中的一個人物,作者通過範愛農反回映的是當時的社會制答度對知識分子的 以及當時他們內心的苦悶彷徨。2 詳解如下 範愛農 追敘作者在日本留學時和回國後與範愛農接觸的幾個生活片段,描述了範愛農在革命前不滿黑暗社會 追求革命,辛亥革命後又倍受打擊 的遭遇,表現了魯迅對舊民主革命的...
範愛農在東京開同鄉會時故意針對我請說說他這樣做的原因
人本來就是動物，不過是高等級動物罷了，是動物都有爭強好勝心，他針對你無非是想壓你一頭，顯示他的存在而已。或許你曾反對過他的意見？與他爭搶過女朋友？某種角度你比他強，搶了他的風頭？或者你工資比他高？無非就是這類事情而已。同在異鄉，相互團結互助多好，和氣生財。這個魯迅在文字中已經講的比較清楚了，範愛農在...