1樓：阮偉棟
你好~~想要提高學習成績，制定乙個學習計劃表很重要。
如果是學校統一補課，你就不能不補啦，得跟上課程。如果是假期想提高一些弱科成績，這個可以補，但也要注意其他科目。
我介紹乙個高效的方法複習給你吧：
時間與課程之間的分配。
強科：佔用時間30%
穩定科：佔用時間30%
弱科：佔用時間40%
因為應試考試講的就是總分，所以你要重視一些具有很大發展分數的課程！
謝謝提問，祝學習更上一層樓！
2樓：網友
其實我也是高二，但是我這個寒假放棄補課。
樓主你補了課後有沒有想過收穫到底大不大，今天早上看了一篇報道，是叫做補課不如補「心」。我是寧願在家花乙個假期好好屢屢思路，不想盲目跟風補課，而且補課費也越來越貴了。我覺得乙個寒假下來，我不見得會比誰差。
補新課的話更沒必要，幹嘛還學一遍，而且補課的老師沒幾個負責的，補完後一頭霧水還不如不補，也免得落個差心情。
以上是我的看法，具體還要根據你自己的想法。
3樓：可愛的芳心似水
看你自己學習成績如何？
高一補課能有效果嗎有沒有用
4樓：順心還婉順的君子蘭
很多的家長和高一學生都有乙個疑問，高一補課能不能有效果，高一補課到底有沒有用，其實高中補課只是起到了乙個輔導作用，真正的提高成績，還是需要靠自己的！
高一補課對學習有幫助嗎
肯定是有幫助的，也會有一些效果。但是主要也是看高一學生怎麼學習，補課主要針對的學生是中下等的，學習特別好的同學是不需要補課的，學習特別的差的同學更加沒有必要補課了，中下等的同學是想要提高成績，所以才會找一些輔導老師補課。
在補課的時候，同學們要知道自己不會的地方在哪，這樣老師才能有針對性的給你補課，提高成績才能更快，如果我們都不知道自己哪塊不會，老師給你講什麼，就聽什麼，這樣的成績是不可能會提高的，可能我們補完課之後，一定效果也沒有，而且在高一階段，是需要我們轉變自己初中的學方法適應高中學習方法的階段。
我推薦： 高中補課班作用。
在高一找到正確的學習方法也是為我們高二學習做準備，高一學習的好了，我們高二的學習才會更加的順利。
高一補課真的有用嗎
高一補課有沒有用，是根據個人的情況決定的，有的同學補課效果顯著，有的同學補課根本就沒有效果，對那些不學習的同學，就算是補課，他也不可能會學習，所以也是沒有什麼用的補課，如果你想要刻苦學習，那麼補課還是有用的，主要是取決於你學習的態度。
高一需要補課嗎 高一補課有沒有用
5樓：優點教育
1、可以補課，但要根據孩子的想法。剛從初中公升到高中，可能很多的同學對於高中學習方法還沒有弄明白，不知道怎麼學習，如果有老師引導一下幫助學生去改正高中的學習方法，也是可以的。
2、高一補課到底有沒有用？其實用處還是蠻大的。輔導老師能夠及時知道孩子的不良學習方法，從而幫助孩子改正，如果在高一的時候把學習方法改正過來，那麼在高二的時候，學習會更加的好。
我是高一的，現在暑假補課，補的是高二
你好，知道你現在很迷茫，所以想告訴你 首先你們老師有點過分了，應該正確引導你好好學習，暗暗鼓勵你，不應該揪著錯誤讓你轉班，是你老師推卸責任，教書育人本來是老師的責任，老師應該利用自己的教學方法去改善，而你這個年齡本來就是貪玩的年齡，所以老師更應該重視的對待，不應該講究升學率，或者年級名次而這樣做。其...
大學生一對一補課有效果嗎，暑假一對一補課有效果嗎
和大班補課相比，一對一補課肯定是有一定的優勢的，畢竟錢也花到位了，但是具體的補課效果怎麼樣，還是得看學生本身，看孩子自己學不學。一般一對一補課，老師還是會盡心盡力去教，可有些孩子資質在那，有時就是沒辦法開竅，可能不是靠教就能會的，還得靠自己去悟，可有的孩子不一樣，有老師單獨指導以後，成績會突飛猛進，...
高一高二，數學很不好，現在應該怎麼，才能達到優秀
主要集中鍛鍊自己的數學思維方式，多從老師的思維考慮題目，並分析自己的思路有什麼侷限性。養成良好的思維習慣的基礎上，再有效率的選擇練習，做乙個自己的錯題本，並重復思考相信你可以達到新高度。數學基本在高一和高二就學完了，高三基本不學新的數學知識。如果你數學不是很好的話，建議把高一高二的數學多複習一下，公...