中班數學教案 比較厚薄,學習按厚薄幼兒園大班數學教案

2025-01-25 18:50:12 字數 2542 閱讀 8635

學習按厚薄幼兒園大班數學教案

1樓:家寶

作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢?以下是我收集整理的學習按厚薄幼兒園大班數學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動目標:

1、學習按物體的厚薄、高矮、粗細進行7以內的正、逆排序。

2、發展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。

3、培養幼兒愛動腦愛學習的良好習慣。

4、發展目測力、判斷力。

5、有興趣參加數學活動。

活動準備:

7張厚薄不同的圖書**;7張高矮相同、粗細不同的樹幹**。

活動過程:

一、開始部分。

老師這裡有一些你們的好朋友,想不想知道是誰呀!

二、基本部分。

1、厚薄的排序。

出示厚薄不同的**,7張)。你們知道他們是誰嗎?

可是他們沒有名字,很傷心,我們來幫他們把名字起了好嗎?讓幼兒按照從薄到厚的'順序〉

你們看看那一本書是最薄的?它就叫老小。

我們把老小送回家,剩下的誰是最薄的?那它就是老六。

再看看剩下的誰是最薄的?……

下乙個應該是誰呢?……

依此類推,在教師的引導下,讓幼兒能夠找到乙個既快又準確的方法。

他們又要出來玩了,這次他們是老大現出來的(讓幼兒自行操作,用每次都選出最厚的方法按從厚道薄的順序排列)

2、粗細的排序。

這些書門出來玩,感到很累,這個時候他們發現了一些樹樁。他們就商量在樹樁上坐一會兒,休息一下,可族豎是他們應該怎樣安排呢?

出示7張高矮相同、粗細不同的樹幹**)他們想把這些樹樁按從細到粗的順序排,怎樣排?

引導幼兒用前邊的方法,依次找到最細的方法進行排序。

這時,他們想換換位置,把這些樹樁從粗到細排,哪有怎樣排?

請幾個幼兒用相同的方法上來親自操縱,進行排序。

高矮排序:他們玩得很開心,你們想不想也出去玩?但我們要排隊才行。

將全班幼兒按人數分成六組,進行從高到矮,從矮到高排序。

結束部分:改手。

排好隊,和幼兒一齊**車出去。

活動反思:

將數學融兆殲大入到幼兒的生活中去,選擇他們熟悉的情境進行遊戲,他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利,也很完美。

認識厚薄幼兒園中班數學活動

2樓:浮冬城

活動目標:

1、感知6以內的數。

2、通過觀察比較正確認識和區分物體的戚租隱高矮和厚薄,能將物體按高矮和厚薄排序。

3、在比較的過程中,逐步養成仔細觀察的習慣。

活動準備:

教具:**,厚薄不一的。書5本。

學具:幼兒用書第32頁,筆。

活動過程:

1、集體活動。

1) 鞏固認識高矮,按高矮排隊。

請三位高矮不同的幼兒站到前面來,讓大家觀察比較,可以由高到矮或由矮到高有序地排隊。

再請5——6位高矮型團不同的幼兒上來,讓他們目測比較高矮排序。

2) 認識厚薄。

出示厚薄不一樣的書本,提問:這裡有什麼?有多少?

它們有什麼不一樣?啟發幼兒用比較和目測的方法認識書本的厚薄,再請幼兒上來比一比排一排,學習按厚薄給書本排序。(從薄到厚、從厚到薄。

2、操作活動。

1) 引導幼兒看圖說一說:圖上有什麼?哪個厚?哪個薄?並認讀漢字:厚薄,並在厚書旁邊的圓圈裡圖上黃顏色。

2) 觀察比較彩色格仔的長短,說說:哪個顏色的格仔最長?哪一種最短?並按從長到高廳短的順序在右邊的格仔裡寫上寫上數序。

3) 啟發幼兒按數序提示給格仔塗色。

3、活動評價。

讓幼兒講述自己的操作材料,教師表揚正確排序並大聲講述的幼兒。

關於中班科學薄與厚的設計思路

3樓:love就是不明白

活動目的:1、會區分物體的厚薄,並會正確運用「厚薄」表述比較的結果。

2、能從3——5個厚薄不同的物體中,找出等量的物體襪桐纖。

3、能對3——5個物體進行正逆排序。

活動準備: 材料準備:黃瓜、胡蘿蔔、百蘿蔔、書、積木等若干。

活動過程:輪咐。

1、引題。教師出示厚薄不同的兩本書,請幼兒比一比、說一說,哪告仿本厚?哪本薄?

2、通過遊戲「比一比」感知物體的厚薄。

1)引導幼兒從座位底下拿出書和旁邊的幼兒進行比較,並能用「厚薄」表述比較的結果。

2)找一找:請幼兒在3——5本書籍中找出一樣厚或者一樣薄的書。

2、小組操作活動。

1)排一排:提供厚薄不同的黃瓜片、胡蘿蔔片、書、積木等,引導幼兒將每類物品按從厚到薄或從薄到厚的順序排序。

2)塗色:按圖示給圖中的物體根據厚薄的不同塗上不同的顏色。

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案例不僅要說明教學的思路,描述教學的過程,還要交待教學的結果 某種教學措施的即時效果,包括學生的反應和教師的感受,解決了哪些問題,未解決哪些問題,有何遺憾 打算 設想等。以 問題 為主線,有矛盾 衝突甚至 懸念 能引起讀者興趣和深入思考。教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新...

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1 通訊工程 2 計算機 3 電氣工程與自動化 4 軟體工程 5 工程力學 6 土木工程 7 金融 當然數學學科的各個分支學科都對數學要求比較高,另外其它冷門學科 密碼學 微波工程 遙感等對數學要求都比較高。數學系對數學要求高 其他理工科也都要學高等代數 如果你數學不強 建議你填報文科類的專業吧 總...