1樓：盈盈社會說
課堂上的專注對孩子來說非常重要。 直接關係到孩子能否有好的學習成績。 一般來說，上課專心的孩子學習成績不會差。
我怎樣才能讓我的孩子專心？
1，好建議。即用有根據的、有趣的、有目的的、有幫助的例子和故事進行說服和說服，以激發他們的認知、理解和行動感。
2，好訊息。即把家裡、學校、社會乃至國家發生的新的、好的、快樂的、重要的事情，生動形象地告訴孩子們，讓他們增加喜悅、自豪感和努力感。
3、理由充分。就是用正反兩面的理由、正當的真理、正確的講道來引導他們，使他們理智清醒，知錯改正，改正回到正軌，轉正 認真學習的軌跡。
4，好夥伴互相幫助。即每週末、節假日、好天氣、空閒日等，抽出一定的時間，邀請自己的同學和同學的父母到自己家、其他家或合適的戶外場所舉行一次冥想「聽課」 」模擬演示培訓。 按照預先制定的程式進行和總結獎勵。
通過多次或不短期的培訓，讓他們養成認真聽課的習慣，提高聽課所要達到的效果。
5，要善於相處。即制定激勵措施，鼓勵孩子聽課、好好學習，並張貼在餐桌、臥室牆壁等醒目的地方，讓他們經常看到和知道，鼓勵他們盡力而為。 一旦完成，就必須兌現。
6. 禮物和禮物。也就是說，每當孩子上課認真、成績好、學習認真、成績好，被表揚表現出色時，就應該設立適當的、有意義的獎勵來鼓勵他們。
7. 違規處罰。也就是說，在父母做到理解、推理、親情、獎勵等細緻周到的引導和引導之後，孩子仍然沒有理解、沒有行動、沒有行動，甚至反叛、鬆懈等等。
降低。 那就不要再容忍遷就了，逐步依法懲處，讓他們知道學習不是孩子的遊戲，不是性，不是樂趣，而是一種義務、責任和使命！
2樓：可追憶
作為家長們要很理性的去看待孩子貪玩的行為，家長們要正確引導，不要打罵孩子，培養孩子的習慣和意識，讓孩子從貪玩好奇心中轉移到集中注意力上面。
3樓：乙隻長頸盧之歌
我認為你首先就應該給孩子進行學習習慣的培養，其次是要跟孩子進行很好的溝通交流，培養孩子的專注能力，讓孩子瞭解課堂紀律。
4樓：夏天的事
對於想對小孩子在上課期間總是喜歡和同桌說話，並且學習不專心，其實，家長們也要對此注意，並且及時調整。
孩子上課不專心，老愛講話，該怎麼辦？
5樓：無法言表啦
孩子上課不專心，老愛講話，該怎麼辦？
上課講話，不但自已學不好，還會影響周圍的同學的學習，高中生應該具有一定的自控力了，也會意識到上課講話的危害，這樣的行為說明他對學習不感興趣，老師和家長多和孩子溝通，瞭解孩子的真實想法，告訴他高中不好好學習，面臨的就是高考的失敗。
如果在班上得到表達的機會太少了，他通過說小話化的方式來傳遞這種需要，如果是這方面的問題，那多給這個孩子創造一些表達的機會就可以了。
尋求關注的心理需要。孩子如果覺得在班上不受重視，得不到尊重和認可，沒有朋友和感到孤單，往往也會通過這種說話的方式來尋求老師和同學的關注。如果是這種情況，老師需要對這個同學呢多給予關心，並幫助他學習建立良好同學關係，這個問題呢也就得到解決了。
遭遇心理創傷，孩子破罐子破摔。比如說孩子家庭裡面出現一些變故，覺得自己沒有什麼價值，那麼就會通過這種說話，不學習，使自己的學習成績大滑坡等等行為，讓學校呢和老師通知家長，希望引起家長的關注，關注自己內心的這種痛苦。
因為我們不瞭解具體的情況，只能做一些簡單的分析，解決孩子的問題的方法還是要到孩子身上起去找，切忌採用批評指責等簡單粗暴的方式對待孩子，這樣呢，只會讓孩子的問題變得更加的嚴重。孩子的性格偏外向，平常多和家長溝通，瞭解孩子在家的情況，這樣做到心中有數，家校互通訊息，讓孩子的學習、習慣變得更好！解決此類問題，還是要找到家庭關係的根源，只有家庭成員關係和諧了，孩子在家裡感受到來自父母的愛，能跟父母順暢溝通交流，不再壓抑情緒，在課堂上說話現象也就隨之消失了。
6樓：網友
老師在上課的時候不應該一味的講專業知識，也可以和孩子們開玩笑，講乙個小故事，這樣孩子的注意力才能集中。
7樓：go我的世界誰懂
遇到這樣的情況，家長應該積極地引導孩子，然後也應該嚴厲地教育孩子，老師也應該提醒孩子，老師一定要提高課堂的活躍度，讓課堂變得更加有趣，這樣才能夠讓學生產生興趣，避免孩子在上課的時候不專心。
8樓：啥地方
如果可以溝通的話還是要多溝通，如果溝通沒用的話，對於熊孩子可以適當教訓一下。
孩子上課的時候不好好聽，小動作多，怎樣改掉孩子注意力不集中的問題？
9樓：明天的歷史追憶
關注孩子教育的家長都知道，關注對孩子的學習和成長非常重要。那些專心的孩子學習效率很高，聽課的時候專心聽講，對老師講課的記憶也比較多，寫作業的時候專心，寫的又快又好。
1.從自己做起。對於年幼的孩子，家長可以通過語言引導和行為示範，幫助孩子感受和學習；還可以陪伴孩子完成自己感興趣的遊戲或任務，讓孩子在實踐中感受到內心的專注狀態。
對於年齡較大的孩子，家長需要弱化口頭引導，加強行為示範。因為隨著年齡的增長，父母對孩子過多的「說教」會引發叛逆，不利於他們的成長；相反，這個年齡段的孩子對行為示範更感興趣，想要模仿甚至超越。
2、和諧的親子關係是維持和提高孩子注意力的關鍵。在「以身作則」的前提下，父母需要理解和尊重孩子，改變與孩子相處的方式，營造和諧的親子關係。和諧的親子關係可以給孩子一種安全感，增強他們愛與被愛的能力，讓他們在尊重和認可中找到歸屬感。
而這些良好的心理狀態，是孩子能否保持和提高注意力的關鍵。
3、適合孩子需求的教育模式是孩子注意力擴充套件和進步的有效保障。每個孩子都有自己的天賦。 「教給孩子」的教育模式，家長需要充分了解孩子的基礎，並與孩子一起探索和發現，發現孩子的天賦，完成開發和使用。
只要孩子能夠發現和運用他或她的才能，他或她就能夠成倍地努力學習，建立高度的自信、自我接納和自尊。隨著孩子在天賦領域取得成功，孩子的注意力會擴大甚至進步，幫助孩子在其他領域成長。
10樓：久原學長
孩子注意力不集中，是可以訓練去改變的，可以讓孩子去學學圍棋，圍棋很鍛鍊人的專注力，通過一段時間的訓練，就會發現有很大改變。
11樓：諾諾教育
教給孩子一些小技巧，來延長孩子的注意力集中時間。比如，讓孩子看著老師的臉，這樣能通過動作提醒自己跟著老師的節奏來聽課；桌上不要放與學習無關的東西，也不要放太花哨的學習用具，等。
12樓：李明明燁愛我
只有養成專注的習慣，孩子才能更有效率地學習和做事。 注意力不集中會導致嚴重的時間浪費。 家長應該儘量幫助孩子克服這個缺點，逐步幫助孩子養成專注的好習慣。
很多時候，我們愛我們的孩子，卻用錯誤的方式讓他們心疼。 在習慣的道路上越走越遠。 孩子注意力不集中，任務做不好，考試成績差，得不到家長和老師的表揚。
長此以往，孩子的自信心往往會受到打擊，對一切都沒有興趣精神不振，影響孩子。
孩子上課不認真聽講老是搞小動作怎麼和家長溝通?
13樓：
孩子上課不專心，老師應該及時和家長溝通。1.老師要尊重家長，坦誠相待。
老師只有尊重家長，才能讓家長接受老師的建議共同教育孩子。老師對家長說話要心平氣和不要居高臨下、諷刺挖苦家長。並且對家長要坦誠，要實事求是地反映孩子的情況，說話不要極端，不能有侮辱孩子、貶低孩子語言。
2.老師要換位思考，站在家長的立場。老師提出的建議家長就容易接受，主動與老師配合教育孩子。
3.老師與家長交流時，要把為孩子好，讓孩子專心聽講為出發點，從而獲得家長的理解支援。
七歲孩子上課，寫字總是不認真，還做小動作
孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是...
女兒現在小學,上課愛說話,做小動作怎辦
孩子的問題感覺是專注力不集中的問題，專注力和注意力是差不多的意思，也就是對一件事專心及投入的程度，不過，嚴格一點來看，注意力是大範圍的注意，例如拍照時拿起相機，大略看一下畫面就按下快門，並沒有細心注意光線或調整拍攝的角度 而專注力，有集中注意力的意思，就是拍照時不但會認真構圖，而且能夠準確對焦拍出好...
孩子剛剛上一年級，如果上課時總愛做小動作，老師和家長該怎麼辦
多和老師每一科老師約定，讓老師多注意。另外，可以用獎勵的辦法與老師的關注來配合。不要過分在意，慢慢地引導，講清楚做小動作不好的道理，慢慢他就變好了。你小時候也會喜歡動 長大還那樣嗎?影響到你的發育和健康成長了嗎,所以我覺得沒必要刻意去管 孩子好動挺好的 要是一天到晚不動 你大概又要擔心了 孩子上一年...