1樓：白色饅頭
你好，第乙個公式是波爾研究出來的公式，書本上也沒有具體解釋我問過老師，是沒有必要掌握的。
第二個公式的意思是當電子繞核旋轉的時候，電子帶負電，原子核帶正電，他們之間的庫侖力提供電子饒核旋轉的向心力。左邊的是庫侖力公式，右邊的是向心力公式。
特別需要注意的是，因為玻爾研究的是氫，所以核外電子是乙個電子，原子核帶乙個電子，所以都為e.這是最特殊的。
linjiangyiqu,請你說話文明點，問題沒必要傷感情吧。我想可能你比較喜歡幹完qm再幹hm,看來你是比較強一點。
2樓：網友
第乙個式子是波爾理論極為重要的式子，是角動量量子化的重要標誌，是波爾假設之一，你老師真要說這話可能是不需要你掌握波爾理論，直接讓你幹qm去了。
第乙個 mv 是動量，乘以 r 則是角動量，這個式子裡應該是氫原子中電子的角動量。n是分立的整數，h是plank 常量，h/2pi有經常稱為 h_bar。 這個式子的意思就是角動量已經量子化了，只能取一些分立的值：
n = 0,1,2...它是半量子的式子，因為雖然它包含了量子化的資訊，但是仍然有軌道r這種經典物理的概念。
第二個式子是經典物理的，即左邊是電子受到原子核的吸引力，右邊是電子繞核轉的向心力。k--常量，e--電荷，r--軌道半徑，m--電子質量，v--線速度。
3樓：人生的本徵值
第乙個式子是波爾的假設。沒什麼來頭，只是波爾憑空想出來的（與薛丁格方程一樣）。這個式子代表著軌道量子化。
第二個式子其實也是從波爾的乙個假設推出來的，即電子繞原子核做勻速圓周運動，庫倫力提供向心力。
其實我也可以假設，比如把第乙個式子改成mvr=n^2h/(2pai)，但我的假設很容易證明與實際是完全不相符的。
波爾的假設比我好一點，但也不夠好，尤其是第二個假設。
玻爾提出了哪些觀點？
4樓：小青清愛娛樂
原子能量的量子化假設、原子能級的躍遷假設和原子中電子運動軌道量子化假設。
玻爾理論是關於原子結構的一種理論，1913年由玻爾提出，是在盧瑟福原子模型基礎上加上蒲朗克的量子概念後建立的。玻爾理論包括三條假說，分別是原子能量的量子化假設、原子能級的躍遷假設和原子中電子運動軌道量子化假設。
玻爾理論的要點：原子核外的電子只能在某些規定的軌道上繞轉，此時並不發光；電子從高能量的軌道跳到低能量的軌道時，原子發光。
意義玻爾理論不但回答了氫原子穩定存在的原因，而且還成功地解釋了氫原子和類氫原 子的光譜現象。氫原子在正常狀態時，核外電子處於能量最低的基態，在該狀態下運動的 電子既不吸收能量，也不放出能量，電子的能量不會減少，因而不會落到原子核上，原子不 會毀滅。
當氫原子從外界獲得能量時，電子就會躍遷到能盤較高的激發態，處於激發態的 電子不穩定，就會自發地躍遷回能量較低的軌道，同時將能量以光的形式發射出來。
5樓：北極雪
玻爾提出了著名的「互補原理」，即巨集觀與微觀理論，以及不同領域相似問題之間的對應關係。互補原理指出經典理論是量子理論的極限近似，而且按照互補原理指出的方向，可以由舊理論推匯出新理論。這在後來量子力學的建立發展過程中得到了充分的驗證。
玻爾的學生海森堡在互補原理的指導下，尋求與經典力學相對應的量子力學的各種具體對應關係和對應量，由此建立了矩陣力學。互補理論在狄拉克、薛丁格發展波動力學和量子力學的過程中起到了指導作用。
6樓：網友
玻爾通過引入量子化條件，提出了玻爾模型來解釋氫原子光譜；提出互補原理和哥本哈根詮釋來解釋量子力學，他還是哥本哈根學派的創始人，對二十世紀物理學的發展有深遠的影響。
玻爾的三個理論是否正確的
7樓：佛印
玻爾的理論屬舊量子論，正確，但有侷限。
玻爾理論建立的基礎是氫原子和類氫原子光譜、蒲朗克的量子論和愛因斯坦的光子學說。
他的理論作了三個假設，1、核外電子只能在某些特定的（有確定的半徑和能量）圓形軌道上繞核運動，電子在這些符合量子化條件的軌道上運動時，處於穩定狀態，這些軌道的能量狀態不隨時間而改變 ，因而被稱為定態軌道。在定態軌道上運動的電子既不吸收能量，也不肢銀放出能量。
2、電子在不同軌道上運動時，其能量是不同的。春羨軌道離核愈遠，能量愈高。當原子中的電子處於離核最近的軌道時，它們處於最低的能量狀態，稱為基態。
當原子從外界獲得能量時，電子可以躍遷到離核較遠、能量較髙的軌道上，這種狀態稱為激發歷森宴態。電子的能量是量子化的，它不可能處於兩個允許的相鄰軌道的能量之間。
3、電子在能量不同的軌道之間躍遷時，原子才會吸收或放出能量。處於激發態的電 子不穩定，可以躍遷到離核較近的軌道上，同時釋放出光能。釋放出光能（光的頻率）的 大小決定於兩軌道之間的能量差。
玻爾理論的成功之處是不但了氫原子穩定存在的原因，而且還成功地解釋了氫原子和類氫原子的光譜現象。
但是，玻爾的原子模型卻無法說明多電子原子的光譜，不能說明氫原子光譜的精細結構。玻爾理論雖然引用了蒲朗克的量子化概念， 但對電子運動的描述還是經典的軌道運動，未能體現出微觀粒子的波粒二象性。
玻爾理論中的能級和定態軌道仍然是有意義的，這與從定態薛丁格方程求解出的能量本徵值和本徵態一致。
8樓：楊鑫浩
玻爾的三個理論是正確的。玻爾的三個理論是：1）實踐理論，即人們的行為是由實踐擾跡活動決定的；2）社會緩鎮並關係理論，即人們的旅團行為受到社會關係的影響；3）結構理論，即社會結構是人們行為的基礎。
玻爾理論的侷限性
9樓：夢風兒
這個理論本身仍是以經典理論為基礎，且其理論又與經典理論相牴觸。它只能解釋氫原子以及類氫原子（如鋰+離子，等）的光譜，在解決其他原碼大子的光譜時就遇到了困難，如把理論用於其它原子時，理論結果與實驗不符遲慶豎，且不能求出譜線的強度及相鄰譜線之間的寬度。這些缺陷主要是由於把微觀粒子(電子，原子等)看作是經典力學中的質點，從而把經典力學規律強加於微觀粒子上(如軌道概念)而導致的。
玻爾理論」的提出，打破了經典物理學一統天下的局面，開創了揭示微觀世界基本特徵的前差亂景，為量子理論體系奠定了基礎，這是一種了不起的創舉，不愧為愛因斯坦的評價－－玻爾的電子殼層模型是思想領域中最高的**神韻。
10樓：秒懂百科
玻爾猜扒神理論：此檔一種關於原穗虧子結構的理論。
玻爾理論是什麼？
11樓：秒懂百科
玻爾理論：一種關於原子結構的理論。
玻爾理論不能解釋什麼
12樓：夏忻好萌
能爾的解釋。
猶如 此，這樣。 北齊 顏之推 《顏氏 家訓 ·雜藝》 ：王肅 、 葛洪 、 陶侃 之徒，不許目觀手執，此並勤篤之志也。
能爾為佳。」 唐 王季友 《觀於 舍人 壁畫山水》 詩：「 於公 大笑 向予說，小弟丹青能爾為簡敗？
宋 陳師道 《絕句》 之一 ：「數樹直青能爾瘦，一軒殘照為誰留。」
詞語分解 能的解釋 能 é 才幹， 本事 ： 能力 。能耐。
才能。 有才幹的：能人。
能手 。賢能。能工 巧匠 。
能者為師。 勝任，善於：能夠。
能柔能剛。力所能及。欲罷不能。
能動。 會（表示可能性）：小弟弟能走路了。
應該：你不能這樣吵搭說 爾的解釋 爾 （爾） ě你，你的：爾父。
爾輩。爾汝（你我相稱，關係密切）。 爾曹 （ 你們 這些人）。
爾虞我詐。 如此： 偶爾 。
不過爾爾。 那，其（指 時間 ）：爾時。
爾後。 而已，罷了（亦作「耳」）：布衣 之怒，亦免冠攔碰顫徒。
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