1樓：傲世龍騰
題目是一篇文章的眼睛，對於行文和老師判分都有很大影響。首先，題目必須切合所給材料，根據材料，作文要求，自己的理解，寫作方向圈定大的範圍。其次，題目要新穎，別出心裁，要一下就能吸引老師的閱讀興趣，但不要出現語法上的錯誤，如加符號等。
再之，題目要高度概括文章，清晰的表現出文章主旨，行文中，要和題目呼應，適當的修辭手法也可加不少分，但切記，不可濫用修辭，讓人看完題目不知所云，甚至感覺驢唇不對馬嘴。平時可以看一些高考滿分作文，及一些比較有特點的文章題目，如：贈人玫瑰，手有餘香。
高考時如果有類似的作文方向可以加以修改，變成自己的題目，個人的一些見解。最後祝高考順利，取的好成績，呵呵。
2樓：網友
1.題目要新穎（最好是別具一格，別出心裁）2,立意要新，大膽創新。
3,選材精細，帶真情實感更易動人）
4.多用典故，（即引經據典，善用生活俗語，通俗只會更易懂，而絕非庸俗）
5.注重開頭和結尾。
6.恰當運用修辭手法。
7.行文結構緊密，過渡自然。
此乃一臭老九之淺見，希望對你有所幫助。
3樓：幸冰昳
首先根據所給的材料分析它的內涵，然後積累平時的素材，注意要今年發生的許多事情(如社會熱點、林書豪的崛起等等),最後就要自我發揮了。
急！以「面對考試」為題的作文！急！急！
4樓：匿名使用者
據《燕趙***》(許靜)報道：說起一模考試失利的原因，不少同學自己總結為「大意了」、「太緊張」。採訪中，心理老師認為，畢竟這是考生經歷的第一次模擬考試，緊張、焦慮無可厚非。
意外失利也沒什麼了不起。要緊的是儘快學會坦然面對考試焦慮。
緊張的不只你乙個。
考試焦慮的考生，總對自己的成績不很滿意，這些狀況相似的同學，可以每天或隔天，聚在一起傾訴自己的緊張，不要討論題目該怎麼做，怎麼背單詞，就說「考試焦慮」這乙個話題。和這些跟自己有同感的同學在一起交流面臨高考的困惑、煩惱、鬱悶，可調節心理平衡，宣洩不良情緒。
考生應該明白，凡是有焦慮情緒、對自己不滿意等問題，都是知道學習、想要考好的學生，所以才會有壓力。
放鬆焦慮應有度。
由於焦慮水平和取得的成績呈倒u型關係。因此，考生應明白，有焦慮總比沒有焦慮好。認可自己、接受目前的焦慮狀態後，就該嘗試調整它了。
自己感覺焦慮到什麼程度會比較好。太緊張時嘗試做一些放鬆訓練，比如聽很舒緩的**來進行頭部放鬆。班德瑞的《森林之聲》就很不錯，用自己喜歡的**效果也很好喔。
家長情緒要穩住。
考生家長心裡特別關注孩子的一舉一動尤其會情緒波動，但表面上必須很自然，不能顯得太在乎。把關心轉化成孩子的壓力畢竟不是我們的本意。
李霞老師提醒家長，自己首先要「穩住」，家長的情緒波動會對孩子有很大影響。這時候孩子最需要的是心理上的支援。如果孩子考得很好，孩子高興，首先要肯定他，同時要和孩子分享快樂、多交流，鼓勵他保持成績。
如果孩子考砸了，家長也應接受。要讓孩子感覺到，無論成績好不好父母都會愛他，支援他。
具體怎麼做還要看自己的孩子。外向的孩子鬱悶了自己會說，家長做好傾聽者、敲敲邊鼓就行。如果孩子比較內向，家長就該多觀察、引導，「沒考好沒有關係，過程比結果更重要」。
家長還要注意，有些孩子心裡特別焦慮時，也會做出不在乎的樣子。
5樓：律慧豔
肯定是放平心態，一顆紅心，兩手準備的盡力而為，大體就是這個意思，中間看你的發揮了。
閱讀下面材料，自擬題目，寫一篇作文（議**），我高一，期望高手能幫著找論據
6樓：網友
平生修得隨緣性，粗茶淡飯也知足。 —題記。
桌上放著半杯水，悲觀的人會抱怨它的不足；樂觀的人則會慶幸還有半杯水，因而後者得到了滿足。 同樣的半杯水，兩種截然不同的感慨。這告訴我們對待任何事物都要抱定一顆平常心，學會用感恩的心來感謝生活，感謝命運。
等我們懂得了知足，生活便少了幾分抱怨，多了一些光明。 「魚與熊掌不可兼得」，這是發人深省的。乙個人如果痴心妄想，那他貪婪的心就永遠不會滿足，甚至可能會付出慘重的代價。
嫦娥拋其夫君，偷食仙丹，妄圖成仙，換來的卻是廣寒宮的無限冷清與寂寥；和珅位高權重仍不知滿足，徇私舞弊，留下了千古罵名。而莊子、陶潛等隱士淡泊名利，逍遙世外，卻成就了千古流芳的美談。 世事就是這樣的辨證，上帝讓壞人享盡安樂，但最終以嚴厲的懲罰為代價；上帝給予好人平安與幸福，卻讓好人歷經磨難。
這是公平的，所以不要怨天尤人。人生就這樣，沒有絕對令你滿意的事，關鍵在於你是否得到滿足，能夠樂觀地對待生活。 不過知足並非一味地安於現狀，不求進取，而是一種適可而止的生活態度。
如錯把知足當作安於現狀，裹足不前，那你只會成為井底之蛙。 知足就是父母買給你玩具模片而你能自己拼好，知足就是朋友送你卡片而你不挑三揀四，知足就是珍惜一切來之不易的東西，包括生命。知足了菜根嚼著也香，知足了心裡永遠有著溫暖的陽光。
知足就要避免心理失衡。人們在給予的同時往往期待著、索要著，他們付出了就一定要求有回報，結果卻往往不盡如人意。那是因為他們把得失看得太重、不易滿足，當然也往往會大失所望了。
請記住：學會知足，才能心底敞亮，少卻煩惱；學會知足，才能更好地體會人生風雨兼程的艱辛和幸福；也只有人人懂得知足，我們的社會大家庭才能和諧、平靜、適意而真誠。因為知足常樂啊！
7樓：網友
根據中間這塊黑則是痛。
苦，每個人看到我這幅畫時，透支看到這款痛苦的黑澤，卻看不到背景裡的快樂，我們的生活不是這樣嗎？多少快樂我們都視而不見，卻被微笑的痛苦遮住雙眼。」我說「按照你的說法，這幅畫應該是一張白紙。
我明白了，我們的眼裡，總是聽著痛苦，而快樂常常是被我們忽略了的那部分來寫。好像是 呵呵。
8樓：手機使用者
苦盡甘來。
或正視痛苦，擁抱快樂！或。
無論是選擇命題作文還是選擇自擬題目作文，都必須把
9樓：網友
命題作文，一般是指出題者給出乙個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。它包含事件，人物，場面等要素。
內容要點。1.事件：故事應用乙個具體事件構成。
2.人物：主要角色和次要角色。
3.場面：構成故事發展的環境：
1)時間。2)地點。
3)環境特徵。
4)人物與環境的關係。
4.主題：中心思想。
5.故事風格：故事被處理的效果。
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