1樓：汗曉靈
要想孩子讀書有收穫，一定要去引導他讀完書有自己的思考。整體閱讀」意識，反映出命題者希望考生迴歸閱讀的本質，提公升整體的「讀懂」能力。直至現在，我對文字的愛好，以及那種敏感度，我覺得都是跟我那些讀書的經歷是分不開的。
知道孩子的想法和閱讀體會後，我不再過多擔心孩子閱讀速度過程的問題。讀完家長再和小孩子一起鞏固和回憶一下就會記得很準但是課外書沒有必要這樣精讀，因為很浪費時間，只須快速閱讀就可以了。
<>或者讓孩子給你講書裡的故事，這是一種很有效的輸出方式，也能檢驗孩子學習效果。能夠讓孩子更加信任我們，更容易對我們敞開心聲！這比偷看孩子的日記有用多少倍！
同時還可以交流書中的好句子，好詞語。做好讀書筆記，讀書心得，達到精讀的程度。
沒有效果，因為學習的目的是為了用，浮光掠影等於沒看。，孩子這樣的讀書方法一點效果也沒有，只有認認真真丶專心致至丶好學不厭丶勤學苦練才能收到很好的效果。多買一些不一樣的書給孩子看，讓孩子在不同的書本里學到一點不一樣的知識就ok了。
我覺得最好的辦法是在陪伴孩子閱讀時，給他提一些問題，讓他帶著問題去閱讀，慢慢的就會養成精讀的習慣就豐富了孩子的興趣愛好。無論從哪個方面來講對孩子都是好事。媽媽不用擔心。
具體細節方面可以交給孩子自由發揮，這樣有利於他今後獨立人格的發展以及興趣的培養。
成功是沒有捷可走的，別人都是一步乙個臺階的，往上走一步，跨十個臺階，百個臺階，你覺得你能成功嗎？作品是怎樣表達的，作者為什麼要這樣表達，總之，家長引導孩子一起讀進去，慢下來。
2樓：譚談社會
孩子的寫作能力會很強，可以用很精美的句子，快速地寫出一篇好文章。孩子的表達能力也會加強，說話有邏輯，讓人聽得舒服。孩子的思考能力也會很強，特別懂得揣摩別人的心思。
3樓：
增加孩子的文學功底，讓他們知道好文章是怎麼樣的，這樣一來，通過不斷的積累，日後也才能寫出出色的文章。
4樓：你真的好嘛
可以使孩子更好的寫作文，通過精讀課文，讓他瞭解到好的文章是什麼樣的，他就可以學到了，然後寫出一篇好作文。
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