第一自然段的中心句是（ ）。 談談你對這篇文章的理解：
1樓：網友
希望能幫到你。
以勤奮為起點。
我在少年時代，曾看到過不少天資聰明、敏銳過人的學生。可是有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結果他們的「天才」一天天暗淡下去，落得一事無成，這就應驗了中國一句古話：聰明反被聰明誤。
而相反的例子也不少見，有的人並無「天才」，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底。終於在攀登科學的道路上，作出了優異的成績。這些事例說明了乙個共同的道理：
天才」並不可靠，只有勤奮才靠得住。
因此，我要告訴全國少年朋友一句心裡話：你們在現在的學習和將來的工作中，與其相信「天才」，不如相信勤奮。只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱鉅性，才會願意作出艱苦的努力，去攻克學習和工作的難關，把自己鍛鍊成攀登科學高峰的勇士。
在向現代化的巨集偉目標進軍的時代，少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現在所希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點！
1．這篇文章三個小節就是三個段落，請用「 」畫出各段的中心句。
2．用「／」把第1自然段劃分為兩層意思。
3．「只有這樣，你們才能看到掌握科學文化知識的艱鉅性，才會願意作出艱苦的努力……」一句中的「這樣」指什麼？
4．「少年兒童是我們未來的希望所在。然而，我們現在所希望的，卻是要求你們在剛剛開始邁步的時候，就要以勤奮作為自己的起點！」句中，前乙個「希望」指 後乙個「希望」指。
5．讀了短文，你如何理解「以勤奮為起點」？
1．「天才」並不可靠，只有勤奮才靠得住。／與其相信「天才」，不如相信勤奮。／要以勤奮作為自己的起點。
2．……聰明反被聰明誤。／而相反……
3．與其相信「天才」，不如相信勤奮。
4．所想達到的某種目的和願望 期望和要求。
5．乙個人只要肯勤奮努力，以勤奮為起點，就會獲得成功。
我們做事應該要靠自己的努力去贏得成功。在學習生活中，與其相信天才，倒不如相信勤奮，只有自己做出艱苦的努力，去攻克學習和工作中的難關才能取得真正的成功。
現在滿意了吧。
2樓：幻音姬如千瓏
中心句：這些事例說明了乙個共同的道理：「天才」並不可靠，只有勤奮才靠得住。
理解：天資聰慧並不重要，只有勤奮學習才會有好的結果。
3樓：匿名使用者
天才」並不可靠，只有勤奮才靠得住。
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