1樓：網友
一、自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。
今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。（天下形勢及外交原則）
二、荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智慧型之士思得明君。
攻取荊州、益州做為基礎是發展方向）
三、將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；（以劉備的優勢，在有了立足之地後，爭霸需要首先解決的問題，為北伐做準備）
四、天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。」 外交既定，內患已除，只剩下找乙個合理藉口一舉北伐復興漢室）。
2樓：匿名使用者
第一部分（1） 隱居躬耕。
第二部分（2） 徐庶薦賢。
第三部分（3-5） 隆重對策---問計②對策。
第四部分（6） 劉備對諸葛亮的器重與信賴。
求《隆中對》全文，就是諸葛亮的那個隆中對。
3樓：法國波爾多
自董卓以來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為疆者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
孫權據有江東，己歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。
劉璋 （門字裡面有個音字）弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智慧型之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴。若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾以出秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。
隆中對全文停頓
4樓：網友
孤/不度德量力。
此城/不可與爭峰。
世人/莫許之也。
於是/與亮情好日密。
隆中對劃分（全文）
5樓：廣廣的快意人生
全文大致分四部分：
第一部分（第1段）按傳記的一般體例寫主人公年輕時代的事情，著重表現諸葛亮的抱負，為下文寫他的天才預見張本，其餘無關的細節則一概略去。
第二部分（第2段）寫徐庶向劉備推薦諸葛亮，這件事本來也有乙個複雜的過程，但作者只寫徐庶對諸葛亮的讚語和向劉備提出「枉駕顧之」的建議，由此引出劉備「三顧茅廬」一事，從側面烘托了諸葛亮的才能。
第三部分（第3至5段）寫劉備問計，諸葛亮對策。這是全文的重點，劉備怎樣問、諸葛亮怎樣答，都寫得相當詳細，充分表現了諸葛亮的天才預見。
第四部分（第6段）是劉備以「魚之有水」為喻，說明諸葛亮對於他的重要性，也是從側面烘托諸葛亮的才能。
隆中對全文拼音版
亮躬耕隴畝 li ngg ngg ngl ngm 好為 h ow i 梁父吟 li ngf y n 身長八尺 sh nch ngb ch 每自比於管仲 m iz b y gu nzh ng 樂毅 yu y 時人莫之許也 sh r nm zh h y 惟 w i 博陵崔州平 cu zh up ng 潁...
諸葛亮的隆中對特別有名，那隆中對最核心的思想是什麼？
諸葛亮的隆中對特別有名，那隆中對最核心的思想是什麼？劉蓓 漢族房間是dramer，叛徒，主要的主要觀點。孤獨，我想談論這個世界，智力技能是光明的，並且使用的是象牙，至今。但是，它仍然解鎖，君 諸葛亮 自東卓以來，他已經來到浩傑，跨州無法贏。cao cao不僅僅是袁小安，那麼這個名字是低利的，但練習可...
語文老師佈置作業要求背過《隆中對》全文，怎么背快啊急急
chjnisjdskdjspdjsxmkxmsakdjsidj djsidjsapdjskxmskpad sjdspa 語文作業全班都沒寫完，老師讓我們沒人寫一篇一千字檢討書，急急急急急急急急急急急急急啊 如下 事後，冷靜的想了很久，這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且 這種行為給學校也造成了及其...