1樓：時光匆匆
學校是乙個提供孩子學習的地方，孩子可以在這裡學習到人生的眾多知識，而老師作為培養孩子的重要人員之一，他們也要時刻留意著孩子的各種心理動態變化，在如今社會中，家長普遍都會存在溺愛孩子的情況發生，這樣的偏差就會使得孩子的心理變化極度起伏，而老師為了培養孩子的耐挫心理也是需要各種各樣的辦法，耐挫心理的培養也是為了讓孩子更加容易接受自己不在父母的庇護之下，或者是通過耐挫來鍛鍊孩子的心理，讓孩子能夠在成長的過程中明白，父母是保護傘，但接觸外面的世界是必不可少的需要耐挫心理的存在。
老師要想培養孩子的耐挫心理，首先第一步就是初步建立孩子對耐挫心理的認知，孩子在父母的溺愛之下，很多時候會出現認識的偏差，根本不理解耐挫心理的緣由是什麼，也沒有人和他們解釋為什麼要學習耐挫心理，在不理解事物的情況下，孩子的心理自然會產生反抗耐挫心理的教育方式，情況只會越加嚴重而已，那麼老師可以慢慢的解釋耐挫心理，讓孩子的內心有乙個接受的過渡期，在之後實施起來就更加順暢的接受各種情況。
其次老師就是可以在學校舉辦一些關於耐挫心理的情景體驗活動，無論是舉辦什麼活動，大多數孩子都十分喜歡參與到活動當中去，那麼老師就可以通過舉辦這樣的耐挫心理情景劇，來讓孩子們模擬到遊戲當中，讓自己扮演在社會中不同的角色，體驗他們此時此刻的心理活動狀態，更加的瞭解社會中的不同人物到底是如何理解耐挫心理，自然而然的也就會產生耐挫的自我理解，讓耐挫心理更加深刻。
2樓：王祿
老師應該組織著孩子去做一些活動的，而且可以給他們製造一些難度，讓他們挑戰一些困難。
3樓：麻薯
合適的引導和表演很重要。孩子的都有乙個渴望關注和關愛的心理，所以在受挫時，大人們的態度很重要，給予適當的安慰和鼓勵，更容易培養孩子的耐挫心理。
4樓：養2達人
老師應該正確引導孩子接受失敗，而不是一味地進行保護，讓他們可以嘗試一下失敗，鍛鍊孩子強大的內心，不至於以後在遭遇挫折的時候一蹶不振。
到一定階段培養孩子的耐挫心理很重要，老師該如何做呢？
5樓：番茄味雞腿堡
老師可以給孩子一些壓力，讓孩子明白自己並不是全能的，自己並不是最優秀的，這樣可以讓孩子更好的學習。
6樓：生活達人小鄭老師
作為老師要鼓勵孩子春猛森，讓孩子知道人生就是乙個不斷解決難題的過程，因為有困境，有挫折，有知山一些難處，那麼才會讓我們變得更加堅強，畢竟有句話說的好，梅花香自苦寒來多，讓孩子去經歷一些失敗，或者多讓他去做一些新的嘗試，這樣就能夠培養孩子的耐挫心理扒畝。
7樓：每日話題心說
老師需要保持耐心，需要經常關注孩子的心理，給予孩子精神上的鼓勵和支援。
培養孩子的耐挫心理，家長和老師應該如何做？
8樓：然然的
幫助孩子分析具體情況等孩子平復情緒以後，可以幫孩子分析一下這種情況，以及孩子為什麼會這麼想，幫助孩子理解自己的內心。他為什麼有這種想法，是什麼讓他產生了這種想法，這些原因，遠遠比孩子放棄這件事本身有意義。孩子放棄這件事，只是一種訊號，讓父母注意到孩子的情緒狀態。
不要糾結於「不能放棄要堅持」，更應該通過這個契機去考慮，背後發生了什麼，是什麼讓他萌生這種念頭。這才能真正幫助孩子走出這個低谷。
父母無意間總是在孩子表現好的時候有笑臉，在孩子表現差的時候，對孩子橫眉冷對。如果是這種情況，孩子就會不容易接受自己的失敗。因為他會認為成功的他才是有價值的，被人愛的。
抗挫商低，是指承受挫折的能力低。成長中的孩子身心迅速發展，他的認知和行為也在不斷地發生變化，這時候輕易給孩子貼上「抗挫商低」的標籤會對孩子產生負面的心理暗示，於孩子成長不利，請家長慎言。我們要了解孩子每個年齡段的心理特點，改變對孩子犯錯的認知，停止懲罰、批評和說教。
在孩子犯錯時耐心引導，跟孩子一起面對問題、解決問題。
在這個過程中，孩子從家長那裡學會了面對問題的態度和解決問題的方法，也增加了他戰勝困難的勇氣和信心。要關注孩子的優點，表達對孩子能力的信心，鼓勵和肯定孩子的任何積極努力，培養孩子的自信心。找出孩子能夠做得到的事情，給他提供機會顯示他的能力，讓孩子體驗成功的快樂。
給予孩子無條件的愛和接納，在孩子遇到困難想要放棄時，要安慰孩子，告訴他你理解他的感受，因為你也有灰心喪氣的時候。每個孩子都是獨立的個體，有他不同的特長和興趣點，不去跟別人盲目攀比，要充分理解和尊重自己的孩子。
9樓：竭銘
多鍛鍊孩子，加強孩子的心理建設，當孩子遇到挫折時，不要馬上伸出援手，要讓孩子自己學會解決。
10樓：周**強強
家長和老師應該以身作則，言傳身教，給孩子樹立乙個良好的榜樣。孩子無論在家還是在學校，老師和家長都應該經常鼓勵孩子，要和孩子說你是最棒的，你一定能夠把一些事情做得很好的。當孩子遇到一些事情的時候，家長或者是老師一定要經常陪著孩子一起做，這樣就可以增加孩子的自信心，而且也可以讓孩子變得非常開朗。
但如果說想要培養孩子耐挫心理的話，可以在學校或者是家裡專門佈置一些困難給孩子，然後讓孩子自己去解決。
11樓：王志剛剛剛
在遇到任何事情的時候，家長和老師就應該告訴孩子怎麼做，還有就是要告訴孩子不應該著急，應該保持一顆冷靜的頭腦，慢慢的去想解決的方式。
培養孩子的耐挫心理，家長和老師應該怎麼做？
12樓：差不多先生
培養孩子的耐挫心理需要從小開始。其實現在的社會現狀中，很多父母對自己的孩子都會比較溺愛，再加上現在的社會上有很多騙人的一些東西。總之社會也很險惡。
所以父母就很少讓自己的孩子出門鍛鍊，不走出自己父母的羽翼，孩子槐沒好又怎麼能夠成長呢？在家中父母永遠都是孩子的保護傘，所以，很多孩子只有接觸外面的世界，才能夠理解什麼是真正的困難和挫折。<>
01.家長可以適當的放養孩子。
我覺得獨立型成長的孩子，他養成乙個獨立的性格，是跟其父母還有很大關係。如果孩子想要養成乙個耐挫心理，那麼首先在思想上面，父母在日常的生活中就要給他灌輸要堅強獨立，勇敢面對困難和挫折的思想。而且在平常的生活中，日常的一些小事裡父母應該要以身作則鉛鉛，言傳身教。
父母的日常的一些處事方法，也會對孩子造成乙個很大的影響。父母的日常作為行為舉動，對孩子來說是乙個自我感悟和學習的乙個過程。<>
02.老師在校，要從思想上面培養孩子的耐挫心。
小孩子的心性總是有那麼一點不成熟，所以在學校就需要老師耐心的教導。除了在日常的課程中給孩子們灌輸一種要有耐心抵抗挫折的思想之外。如果小孩子之間發生一些矛盾或者一些困難，這個時候老師的處理方式或許會對孩子能否養成乙個耐挫的心理起到乙個關鍵的作用。
03.不管是父母還是老師，在培養孩子的耐挫心理的時候，除了從思想方面和日常言語之間的灌輸。其實更重要的就是要從自己做起，從日常的一些小事做起。
讓孩子看見父母和老師的耐挫心和處察配理方法，讓孩子自己去領悟和成長遠遠比灌輸要強的多。
13樓：王志剛剛剛
家長可以和老師有著正確溝通，孩子遇到任何的問題，家臘頌長和老師都不應該去管孩子，讓孩陸跡子自己去解決，這樣可以讓孩子的思維能力輪悉鄭越來越好，也會有著很好的耐挫心理。
14樓：浩海永寧
應該定期給孩子一些打擊，這樣他會變得更加堅強，不會害怕一切的困難，成長的更加優秀。
15樓：行樂
應該在孩子州啟遇圓跡沒到問題的時候橘納讓孩子自己去進行解決，而且這樣慢慢的孩子也能夠有自己的想法，遇到問題的時候也願意自己去出面處理。
培養孩子的耐挫心理，家長和老師要怎麼做？
16樓：創作者
引言：學校帆顫是孩子學習的地方，孩子不僅可以在學校學習到知識，更重要的是孩子還能學會為人處事的道理。家長都會普遍存在溺愛孩子的情況，但是家長的這樣做法就會讓孩子的心理出現變化起伏。
今天就來跟大家說一說培養孩子的耐挫心理，家長和老師應該怎麼做？
老師如果想要培養孩子的耐挫心理，那麼首先要做的就是建立孩子耐挫心理認知。孩子長期在父母的溺愛之下，很多時候就會出現認識偏差，根本不知道什麼是耐挫，這個時候老師就要耐心的跟孩子進行講解。如果孩子根本都不知道什麼是耐做的話，也不能夠很好的面對挫折。
老師在教給孩子的時候一定要給孩子留乙個過渡的時期，這樣的話孩子在實施起來就會更加順暢。
家長要做的就是跟孩子多談談心，要了解孩子的心理想法，只有這樣孩子才能夠跟家長進行溝通。家長要告訴孩子的是，人生的航程不是一帆風順的，會遇到各種各樣的困難和阻礙，要告訴孩子，挫折是在所難免的。教導孩子在面對挫折的時候，一定要用積極的心理去面對這個困難和挫折，因為只有這樣孩子才能夠鍛鍊心理承受能力，才會有乙個很好的耐挫心理。
挫折困難最能磨練人的意志，家長在這個時候一定要提高孩子的耐挫折心理，面對挫折時家長要幫助孩子鋪平道路，要不斷的鼓勵孩亂轎兆子去克服困難。當孩子不斷的去克服困難之後，就會發現自己有成就感，下一次再遇到挫折時受挫的程度就會減弱一些。父母是孩子最好的老師，孩子跟父母接觸的時間也最多，所以說家長對孩子影響是非常大的。譁租。
17樓：魚與魚塘
我覺得家長和老師應該讓孩子經歷一些挫折，他們經歷的事情越多，他們的心理承受能力就越強。
18樓：灰灰慧闖天涯
可能是需要家長和老師去給孩子製造挫折，讓孩子面對挫折，再去鼓勵孩子戰勝挫折，這樣就會讓孩枯型子有這個耐挫心理。但是也要清褲多鼓勵一下孩答敗簡子，給予孩子肯定。
19樓：自己滴定
家長和老師也數局應該要有耐心，而且家長和老師應該溫柔的去對待孩磨雀子，慢慢的培養孩子的這個耐挫能力。還有就是孩子在面對挫折的時候，家長跟老師也應該多去鼓勵孩子克服這個困難，慢慢的孩子耐挫折的能力就會增強瞎畢早。
20樓：西紅學姐
遇到這樣的情況，家長和老師應該互相配合，然後也應該對孩子進行挫折教育，應該讓孩子勇敢的去面對挫折，讓孩桐搭子有面對挫折的勇氣，局卜拿提高孩子的獨立能力和自理能力，這樣才有利於培養孩子弊迅的耐挫心理。
21樓：昕昕學姐
家長和老師要及時疏導孩子，分析孩子遭到挫折的原因，而且要讓孩子以積極樂觀的人生態度去面對挫折。
培養小孩的耐挫心理，父母和老師有哪些好的做法？
22樓：橘葡學姐
在培養孩子的過程中，我們不能夠一味的誇獎孩子，因為這隻會讓孩子變得驕傲自大。為了避免孩子驕傲自大，我們也要適當的讓孩子受一點挫折以此來培養他們的耐挫性，那父母和老師有哪些做巖方法可以培養他們的耐挫性呢？讓我們一起來看一看吧。
首先就是作為父母和老師，我們應該在某些事情上讓孩子自己作出選擇，無論他選擇的對或者錯，後果都讓孩子自己去承擔，這樣可以培養他們對事情的擔當，同時如果他們的選擇是錯誤的，他們也要自己去承受懲罰，同時這也能夠給他帶來一定的挫折感。在孩子感到挫折的時候，家長和老師可以說一些激勵的語言，這樣能夠間接地培養孩子的耐挫折性。
其次就是不要過分的溺愛孩子。現在很多家長都把自己的孩子當成乙個寶貝，對於孩子的種種行為都是非常包容的，而且對於孩子的誇獎也是毫不帶埋吝嗇。但是這往往會造成一種不好的現象，就是每乙個孩子都以自我為中心，認為全世界他是最重要的，但是這種想法顯然是不太現實，所以家長在孩子該批評的時候一定要批評，當然孩子做得好的時候，誇獎也是不能吝嗇的。
最後就是父母和老師在教育孩子的時候，也要適當的給孩子設定一定的困難，因為有一些孩子他們生活的環境比較好，不會面臨各種壓力，尤其是家境比較好的一些孩子，他們往往不會有金錢上的煩惱。但是一直沒有這種煩惱的話，也不利於他們成長。所以父母和老師可以適當的給他們增加一些生活上的難度，讓他們自己去解決。
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