1樓：詩茹靜
很多家長在考慮自己孩子上課時注意力總是下降。不是小動作多，而是做與課堂無關的事情。孩子們乙個小時學不到很多東西，父母下課後只能再努力給孩子做學習輔導。
老師經常向家長反映子女上課中各種不良表現，會引起父母的不安和不安。家長也經常囑咐孩子們，但上課的時候一定要老老實實地坐著聽老師講課，有什麼用呢？孩子上課時也有很多小動作，做了一些與學習無關的事情。
當孩子的壞習慣不能改變時，有些父母會生氣地責罵孩子。
面對束手無策的家長，在這裡我想告訴你，你每天對孩子說教其實完全沒有用，全部都是枉費心機。那我該怎麼辦？無法集中注意力的方法。
這是我在進行家庭教育案例指導時經常使用的方法我會從這裡拿出來和家長們分享。因為是學習的方法，父母應該清楚地知道孩子上課的動作多，注意力下降的原因。由於不知道原因，機械地模仿似乎很難取得好的效果。
這主要是培養孩子們的好習慣，需要在日常生活中持續培養，不能僅限於練習集中力的短過程。
由於家庭教育一直沒有全面普及，很多年輕父母和家裡的老人經常因為溺愛孩子而放縱孩子。正好不規範孩子的身姿，所以慢慢發現孩子沒有坐著，沒有站著。在餐桌上吃飯的時候，孩子們喜歡跑來跑去。
例如，看動畫時，孩子趴在沙發上躺著，甚至滾動。孩子和大人說話時，身體總是扭曲，不安靜地看或聽大人的話。這種隨處可見的肢體不良動作習慣就是家裡大人們忽視對孩子的肢體行為規範的結果。
雖然大家都愛著孩子，但是愛情的結果有很大的差異。
通過這樣的介紹，家長們知道是什麼意思吧？家長清楚了原理後，還要掌握育兒的心理學和管理。因為看似簡單的親子游戲要融入對孩子的積極鼓勵和指導，要用孩子能聽懂的語言溝通。
這樣孩子才能理解你的本意，配合你的遊戲活動。但是相當多的家長在這方面問題最多，他們想偷懶，而不是煩，他們抱著手機，也不想努力糾正孩子的壞習慣。只想用語言說教來解決問題，結果沒有乙個是以失敗告終的。
2樓：李佳楠那男
可以增強課堂的趣味性，可以通過玩遊戲的方式來幫他們集中注意力，可以讓他們進行課外活動發洩精力，可以讓他們問題，可以適當的休息一會兒。
3樓：行樂
應該時常的去批評孩子，而且應該讓孩子知道不集中注意力那麼就沒有辦法學習到知識，孩子如果經常不集中注意力那麼老師也應該去批評。
4樓：巨蟹阿斯頓
想要集中中學生的注意力，在平時上課的時候就應該說一些他們感興趣的話題，做一些感興趣的事情，這樣他們可能就會注意力非常集中。
5樓：天悅
老師想讓孩子集中注意力，首先要改變一下自己的講課方式，讓自己的講課內容變得有趣一些，讓孩子對講課內容產生興趣，這樣他們注意力就會集中。
對於注意力不集中的學生，老師應該怎麼做？
6樓：創作者
引言：活潑好動應該是大部分小學生最顯著的特點，緊接著就會自然而然導致上課時注意力不集中。如果注意力不集中，那上課所學的知識就不懂，課後作業就不能按時完成，導致慢慢的厭倦學習，最終想放棄學習。
所以對於注意力不集中的學生，老師應該怎麼做是今天想和大家**的話題。
一、配合多**教學。
二、巧妙地運用獎懲機制。
現在的學生，無論是中學生還是小學生，攀比心理都十分的強。不僅是在生活上攀比，在學習上也會攀比。所以老師可以巧妙的運用獎懲機制，比如說誰課堂積極回答問題，就獎勵乙個鋼筆，或者小紅花或者小印章等等。
如果搗亂的話就扣分，估計所有的孩子都不想被扣分，課堂不就活躍了嗎？
三、教師組織開乙個有關注意力的主題班會。
7樓：萌萌噠吖
老師必須要多去提問一下這種學生，讓學生坐在第1排，這樣學生就可以集中注意力。
8樓：灰灰慧闖天涯
老師需要時刻去提醒孩子，讓孩子提高注意力，如果孩子注意力不太集中的話，也可以上課多提問他。
9樓：不丿言
也可以改善一下自己的教學方法，調動孩子的學習積極性，也就是說，也可以經常的對這些注意力不集中的孩子進行提問。那麼你提問的時候，他自然也就會改變一下他的注意力。
10樓：風景
眼神注視。在上課時，當發現學生的注意力不集中時，老師可以採取眼神注視的方法。老師在短時間內把眼神聚焦在走神的學生身上，當學生看到老師的眼神時，自然會馬上回過神來認真聽講。
好動是中小學生的天性，要怎樣集中學生的注意力？
11樓：創作者
好動是每個小孩子的天性，小孩子在上課的時候好動同樣也是讓老師覺得非常煩惱非常頭疼的乙個問題。其實無論是父母還是老師對於小孩子這種天性都感到非常的頭痛，因為在生活或者是學習之上小孩子如果過於好動的話，對於他們接受相關的知識和接受相關的能力都非常的困難。在這個時候父母和老師就應該學會集中孩子的注意力，因為只有讓孩子的注意力集中了以後，家長和老師才能夠傳授給孩子相關的知識。
首先老師在上課的時候一定要注意調動起課堂的活躍氣氛，如果說整個課堂上都死氣沉沉的話，那麼不僅僅只是乙個學生會跑神，所有的學生都不會想著去主動接受老師所傳輸的知識。因此老師一定要努力的族脊讓自己的課堂變得更有意思一些，讓大家都願意接受自己所傳授的知識，這樣才能夠調動起大家的積極性。
小孩子好動就意味著他們在上課的時候還發現了一些其他的有意思的東西，而老師在這個時候要做的就是儘可能的吸引到小孩子的注意力。當小孩子的注意力主動的被老師吸引了以後，那麼老師在教學的時候所要花費的力氣就可以變得稍微小一些。想要在短時間內吸引孩子的注意力是很容易的，但是如果長時間讓孩子注意自己的教學的話，就顯得有一些難了。
因此老師要做的就是將自己的課程設定的非常有意思，從頭到尾都能夠吸引到小孩子的關注。同時老師也應該儘可能地將孩子的積極性調回到課堂之中，並且讓孩子們歲信明白學習的重要性，只有這樣才能夠讓孩子兆雀滲積極主動的來接收老師所傳授的知識。當學生們主動地接受知識的時候，就意味著老師的所作所為是成功的。
12樓：劉心安兒
可以讓孩子們段段高集中注意力做一些孩子特別喜歡，特別感興握尺趣的事情，老師要加強引導燃亂，不要干預孩子，要學會鼓勵孩子。
13樓：韓諾諾
我認為可以通過誘導的方式，例如告訴孩子堅持一節課不動就能獲得獎勵，慢慢的就能養成好習慣了。
14樓：浩海永寧
給學生制定時間規劃表，讓他在規定時間內完成什麼樣的作業或者是任務，這樣就可以集中學生的注意力。
對於注意力不集中的學生，老師應該如何做？
15樓：go我的世界誰懂
遇到這樣的情況，老師應該積極的去引導孩子，而且在孩子注意力不集中的時候也應該及時的提醒，並且在私下也應該和孩子溝通，瞭解孩子內心的真實想法，同時也應該讓家長進行配合，而且可以適當的進行一些懲罰。
16樓：陳遠紅紅紅
可以改變一下自己的上課方式，要儘量有趣一些，要吸引學生的注意力，同時也可以設定一些獎勵制度，一些表現比較好的學生就可以給他們一些獎勵，還可以和孩子進行互動，這樣孩子的注意力就會變得非常集中。
17樓：風景
眼神注視。當發現學生的注意力不集中時，老師可以採取眼神注視的方法，老師在短時間內把眼神聚焦在走神的學生身上，當學生看到老師的眼神時，自然會馬上回過神來認真聽講。
小孩子上課心不在焉，注意力不集中，這種學生老師應該如何管理？
18樓：木木說美食呀
作為一名低年級的老師來說，特別是小孩子在上課的時候通常都是心不在焉的，而且注意力很差，對這樣的學生老師要引導孩子。在課堂上面要激發孩子的學習興趣，根據低齡孩子的特點進行講課。畢竟小孩子都比較喜歡有趣的動物和生動的故事，我們可以利用故事情節來教育孩子學習。
不得不說在教育小孩子的時候，最重要的就是營造乙個良好的學習氣氛，低齡的孩拍橋雹子最喜歡的就是娛樂的遊戲。我們可以通過寫字的比賽，在這個比賽的過程中看誰寫的最好寫的最多，有信心的孩子，當然就會在這樣的娛樂中激發自己。或者是背詩的過程中，也能鍛鍊孩子比賽的情節，這樣還能鍛鍊孩子注意力。
好的氣氛就可以帶動整個班級的孩子學習，確實是很不錯的。
該做遊戲的時候做遊戲，但是該寫作業的時候也要鍛鍊孩子創造乙個特別安靜的環境，只要有乙個安靜的環境，就可以在身體上或者是心理上都能達到學習的氛圍。特別是低年級的孩子總會有乙個特點，不管是背書還是寫字的時候，學習注意力都很不集中。只要營造這種注意力的話，父母也應該加強鍛鍊，每一次寫家庭作業的時候也應該控制孩子在規定的時間之內認真的完成。
為什麼有很多孩子在做作業的時襲帆候總是喜歡走神兒，因為孩子注意力集中肯定是會不在一條頻道上。他們的興趣愛好也持續不了幾分鐘，想要幫助孩子整理思緒消仿，還是要正確的引導。平時寫作業的時候不要讓孩子一邊吃零食一邊寫作業，而且寫完作業的時候也不要讓孩子多看電視。
經常看電視的話就會讓孩子惦記著不想去學習，所以上課的時候也注意力不集中。
19樓：不爽的爽朗菌
老師應該進行嚴格喊腔的管理，因為這樣的孩子缺乏隱凳一些自制力。所以一定要進行嚴格的約束，也要進行適當的灶滲旅批評教育。
20樓：王志剛剛剛
這種學生老師應該理性的管理，應該選擇適當的方式進源吵行約束。你也應該做好良好的表率，段裂笑應該注意學生的內心情況。應該選擇讓學生接受的方式進行教握含育。
21樓：小美美學姐
這種學生，老師就需要在上課的時候去提問一下孩子，或者是可以讓孩子站起來去聽一下。
中小學生的天性很活潑，作為老師應該怎麼利用呢？
22樓：安妮的心動錄目
老師在生活中襪指讓就應該讓孩子告局養成乙個特別好的習慣，才會讓孩子在生活中變得特別的活潑，也會讓孩子在學習的時候變得逗旅很活潑很活躍。
23樓：愛上我企鵝9啊
老師可以讓這樣的孩子做班幹部，可以培養孩子的自信心，也可以讓孩子帶動其他孩子。
24樓：巨集盛
作為老師就應該把這樣的好處帶到孩子學亂巖察習上，會讓孩子在學習上面特別的活潑，也會讓孩子在學習上棗凱面特別感興趣。譁茄。
25樓：結婚發的
可以慢慢的引導學生，讓孩子多接觸一些人，也可以多鼓勵學生，讓孩子做一些簡單的事情。
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