1樓：劉沛雯
這是孩子的天性。他/她不是喜歡破壞，他/她只是好奇這個世界，在探索啊。好奇心是孩子們最大的天賦，他們在探索，滿足自己好奇心的時候，不小心弄壞了大人們的東西，就會被人為破壞了大人們的東西。
其實他們很多時候不是故意的。
當然，也有特別淘氣的。故意破壞東西。什麼原因呢？
我仔細觀察過家裡的寶寶，我發現，他們這樣做的原因通常只有乙個。生氣了！為什麼生氣呢？
有很多可能性。最常見的是，你太長時間沒有關注他/她了。他/她要引起你的注意。
怎麼做呢？當然是搞點破壞了，這樣你就不得不關注他/她了。
很多故意跟你對著幹的孩子，不是因為他/她本性很壞，而是他/她想通過自己的行為來引起你的關注。尤其是現在的孩子們，都是家裡的寶貝，所有人的注意力都在他/她身上。他/她已經容不得別人不關注，更容不得別人玩得很開心，把他/她乙個人晾在一邊。
這是絕對無法接受的。
這種情況下，我們要做的，就是多給他/她一些關注，找到他/她開心或者高興的點。加以引導，逐步讓他/她認識到分享也是一件開心的事情。這才是最重要的。
孩子們是天使，帶來了很多歡笑。有的時候又是小惡魔，特別喜歡搞破壞。天性使然，他/她沒有分辨善惡的能力，所以更需要父母的引導和陪伴，告訴他/她哪些是對的，哪些是錯的，才能不斷讓他/她成長進步。
這個年紀的孩子需要家長去引導他告訴他什麼可以做什麼不可以做，他們的好奇和探索未知的領域需要家長陪伴，但這個過程可能有點兒長。還是得父母更多的陪伴跟引導。
2樓：愛上我企鵝9啊
一定要鼓勵寶寶的這種行為，就是寶寶在探索外界事物的一種心理，可以培養寶寶的探索能力。
3樓：拉布拉斯不變換
好動是孩子的天性，這個時候千萬不要扼殺孩子的天性。因為越好動的孩子往往越聰明，應該鼓勵和引導孩子。
4樓：春季的風啊
我們可以對寶寶做一些懲罰，並告訴他這樣做是不對的，多和寶寶溝通，多關注寶寶的心理狀況。
寶寶熱衷於「搞破壞」，該如何教育？
5樓：沸滔關
在孩子愛破壞的背後，一方面可能是出於孩子的善良幫助，另一方面可能是孩子喜歡「破壞」，喜歡把自己的幸福建立在別人的痛苦之上。專家認為，事實上，孩子會有一種「破壞」行為，這種行為隨時都會發生，不同的只是「破壞」的頻率和程度。特別是對於2-9歲的兒童來說，這是「破壞」的高發期。
5-10歲的兒童進入他律狀態。換句話說，這個階段的兒童有很強的規則感，但他們的規則感是建立在控制他人的基礎上的，他們更關心結果而不是主觀意圖。
讓他們以這種方式繼續探索。這不是原則問題，也不會對家庭生活造成嚴重影響，但需要注意的是，在為兒童選擇拆下的玩具時，我們必須儘量避免太多的小零件，以防止兒童誤食和危險。歲是兒童最具破壞性的年齡，而「破壞」是兒童成長過程中不可避免的階段。
只要我們認識到這一點，就不難理解兒童的「破壞」問題。
<>許多孩子毀壞一件物品。事實上，他們經常對他感到好奇。他們想在「毀滅」的道路上理解它。
如果他們不理解這個物體，他們就不能在此基礎上創造它。父母首先必須對孩子持寬容的態度，因為破壞的過程在中國。
不要嚴厲批評孩子，不要說「不要卸下玩具，否則你明天就不會買新玩具」，有時家長的批評和警告會扼殺孩子寶貴的剝削精神。
由於對我們周圍世界的好奇心，嬰兒會通過「毀滅」的本能去探索一切，看到他所看到的東西，從而理解事物的因果關係，發展認知能力。這樣，孩子會更聰明，促進大腦發育。每個孩子都有好奇心，這與他們的心理成長有關。
也正是孩子的這種好奇心，促使他們能夠不斷地探索、不斷地學習。
6樓：qiu曉陽
在孩子眼裡，並沒有「破壞」這個詞。乙個撥浪鼓，不論是一整個，還是碎成七八塊，都只是玩具的不同狀態而已。
所以，孩子只是想「開啟看看」，只是還不會「正確的開啟方式」而已。說孩子破壞什麼，真是冤枉孩子了！
孩子可以選擇把手中的玩具敲開打碎，但是提供哪些玩具給孩子，這是父母可以控制的。
7樓：北山一師
應該經常去引導孩子，告訴孩子，別人的勞動成果是很不容易的，讓孩子變成很懂事，平時讓孩子多幹活多去接觸一些東西，慢慢的就會讓孩子變得很可愛，不會搞破壞。
8樓：幸福小豬豬
有必要適當性的懲罰孩子，先告訴寶寶，這樣做是錯的，會有什麼樣的後果，如果繼續不聽的話，那就要進行懲罰。
寶寶熱衷於「搞破壞」，需要怎麼教育？
9樓：愛心的學姐
教育寶寶這樣做是不好的，可能會給人們的財產，還有心理，造成很大的影響，別人看到之後會很傷心，寶寶就不會再去破壞。
10樓：創作者
這個是需要從小就開始培養的，否則是沒有辦法接受這樣的生活的，這些東西並不是單靠熱愛就可以堅持下來的，並且還需要責任和義務。
11樓：lh美白補水**
要看寶寶是幾歲，如果處在學齡前的幼兒，那是寶寶在探索世界，如果寶寶的行為家長接受不了，可以溫柔而堅定的告訴寶寶，不可以，多說幾次，寶寶就懂了。
12樓：劉心安兒
首先就是要轉移孩子注意力，也需要培養孩子專注力和注意力，應該讓孩子多讀書，還有就是在看到孩子出現這樣的情況之後，父母一定要耐心的和孩子溝通交流。
寶寶熱衷於「搞破壞」，需要如何教育？
13樓：一糯星座助眠
先要找到搗亂孩子的「向善」之心。這就好比數學裡的證明題，必須有至少乙個大家一搏弊致認可的公理，才能繼續推導下去。孩子也一樣，要麼想好好學習，要麼想好好孝順父母，要麼想出人頭地，要麼想賺錢享受，總會有乙個或有意或無意的合理追求，找到或者引匯出了這個追求，後面就好辦多了。
然後就是想進各種辦法幫助他達成他的追求，所謂「求同」是也。同時在這個過程中，他若繼續搗亂，只要不影響這個追求，那就羨氏儘量由著他，所謂「存異」是也。孩子忽好忽壞，多數時候就是他內心進行對抗的結果。
其實孩子也在很努力的希望能夠為自己心中的慾望找到抽象的替代品，孩子在遏制自己慾望的一種方式。
但如果孩子認為自己的慾望不可替代時，他們就會拋棄社會評價專注於自身需求，這時你會看到比較強烈的反抗行為。因此千萬不要認為孩子沒有在努力，看到他的點滴進步這是我們為人父母必須的修養。你不要想著去改變寶寶。
如果你不能接受，那麼最好不要讓親戚的孩子過來長住。因為不是一天兩天，長期的忍耐總有一天會爆發的。正常情況下，現在很少有人會去別人家打擾了，尤其還帶著孩子，難道不怕騷擾到別人嗎？
家裡有些地方不能玩的，一定要明白準確地告訴他，我們可以去玩具區玩，不能在這裡玩。以及有些不能玩。不用生氣發火的跟他說，而是心平氣和告訴他，他會明白的。
如果他不聽話，很可能是希望獲取大人的關注，希望別人可以跟他一起玩。這個時候不妨停下手中的事情，認真陪他玩一會。如果你的耐心夠好，可以教孩子將翻亂的東西恢復原狀，第一次，第二次可能效果不大，多說幾兄銀散次就可以了。
14樓：巨集盛
在孩子搞破壞的時候，家長就應該告訴孩子不應該怎麼做，還有就是應該告訴孩吵寬子這樣做的後果，並且公升核亮應該慢慢去氏畝疏導孩子的情緒。
15樓：而且我
寶寶熱衷凱攔於搞破壞，這並不是件壞事，只能說明盯早寶寶對事情很好奇，可以讓寶寶去堆積木或者是正確盯則胡的引導寶寶，如何探索外界，可以更好的教育寶寶。
16樓：安妮的心動錄目
首先應該立腔答刻激圓信明輪制止孩子這樣的做法，還有就是應該告訴孩子這樣做的危害，其次就是應該告訴孩子怎麼做，也希望孩子下次注意。
17樓：創作者
如果寶寶熱衷於搞破壞，裂洞說明寶寶是非常聰明的，而且也非常好動，這個時候應該好好的引導肆山枯，而不是強迫孩子停止可以給孩子劃分乙個區域，讓孩子在這個區域裡可以搞破壞，這樣也可以培養孩子的創造力，如果孩子超出了這個區域以外要告訴孩子這樣的做法是不好的，也可以適當唯衡的給孩子一些懲罰，孩子以後就不會了。
孩子熱衷於「搞破壞」，該怎麼教育？
18樓：沐琪說教育
我覺得你需要跟孩子好好溝通一下，同時問一下孩子為什麼要這樣做，要找清楚孩子這樣做的理由。
19樓：洛沁
家長在面對孩子「搞破壞」的行為時，必須要很好地區分好奇心和攻擊性的不同，從而做出正確的決策。在教育過程中，應該注意保護他的好奇心，同時幫助他剋制自己的攻擊性。
20樓：可樂也上頭
以其人之道還治其人之身。他肯定也有喜歡的東西，你也破壞他喜歡的東西，讓他得到教訓。
21樓：李李**社會
一定要讓孩子意識到自己這樣的行為是錯誤的，做一些自己想做的事情可以，但是這個前提是在不傷害到別人的情況下，像這樣搞破壞的行為是絕對不允許的，不能圖一時之快就做一些不道德的事情。家長在教育的時候一定要嚴厲一些，一定要讓孩子深刻的意識到自己這樣的行為是不對的。
22樓：吾豆明
應該進行嚴厲的教育，這麼做可以讓孩子知道搞破壞是要付出代價的。
孩子熱衷於「搞破壞」，需要怎麼教育？
23樓：需要友誼的溫暖了
孩子的教育一直以來都是讓家長比較操心的問題，很多孩子在小的時候都比較喜歡搞破壞，這對於孩子的影響還是比較大的，同時也是需要家長進行教育的，接下來就給大家介紹一下。
首先我們要知道，孩子一旦高破壞的話，對於自身的影響還是非常大的，要知道孩子搞破壞的原因有很多，首先就是想贏得父母的注意，很多家長在生活當中可能會忙於工作，因此就會出現對於孩子的關係比較少的情況，孩子長時間得不到父母的關注，就會產生討厭上學的心理，同時也比較喜歡搞破壞來吸引父母的注意，所以家長在生活當中一定要注意和孩子多溝通交流，幫助孩子改正這個壞毛病，同時也應當多關愛孩子。其次就是因為父母的孤獨戀愛給孩子也成了自私大道美好的心理，因此孩子在生活當中遇見讓自己不開心的事情，或者是讓自己不高興的事情，都會通過搞破壞來表達自己，所以家長在生活當中一定要注意教育孩子的方式，如果不好好教育孩子的話，那麼孩子很有可能會出現一些其他的事情。
由此可以看出孩子搞破壞的時候家長不能跟孩子硬著來，這樣只會加重孩子搞破壞的心理，所以在遇見這種時候的時候，首先應該跟孩子心平氣和的溝通交流，告訴孩子這種做法是錯誤的，同時對於孩子日後的生活和學習有一定的影響，同時也會沒有其他的小夥伴和你做朋友，這樣孩子就能夠知道事情的重要性，因此就不會出現可公開的現象了。
其次如果跟孩子溝通交流不管用的話，家長也應當拿出自己的權利，不要嘻嘻哈哈的和孩子溝通交流，適當的懲罰一下孩子，這樣孩子在感受到父母的權威之後，就不會再出現搞破壞的心理了。
24樓：阿樂秋季雨
家長應該好好的指導孩子，其實也應該讓孩子知道他這樣的行為是非常錯誤的，同時也會帶來一些不良的影響，會有著很多的破壞性。
25樓：今天退休了嗎
家長一定要告訴孩子，這樣行為是不對的，這樣的孩子是沒有朋友喜歡的，一定要及時制止。
26樓：魚與魚塘
我覺得家長應該好好懲罰這類孩子，這樣他們才能夠意識到錯誤。
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