1樓：小淺
各國課外輔導的快速發展，也帶來了課外輔導市場的規範化、教育界限的設定等新問題。國外教育發展的現狀表明，**財力主要用於辦義務教育和一些公立大學，這是國際慣例。大部分高等教育是由社會力量實現的。
在一些國家，**和人民都大力發展民辦學校，**對民辦學校進行幫扶，形成了各種社會力量參與的直接幫扶體系。
美國的上學時間與家長下班時間存在差距，這導致一些中小學生放學後處於無人監管的狀態。這不僅使許多學生難以順利完成學分和畢業，而且容易引發一些社會問題。美國聯邦**推出了放學計劃，放學計劃全年實施，主要在學校和社群實施，形式和內容豐富。
有的注重促進學業發展，有的注重防止學生犯罪，促進學生身心健康。該計劃下的課外輔導不是強制性的，很少收費。主要是幫助工人階級解決孩子放學後的安置問題。
民辦教育屬於公益性教育，是社會主義教育的組成部分。國家實行積極鼓勵、大力扶持、正確引導和依法管理民辦教育的方針。各級人民**應當將民辦教育納入國民經濟和社會發展計劃。
私立學校和公立學校具有同等的法律地位。國家保障民辦學校的自主權，保護民辦學校的組織者、校長、教職工和學生的合法權益，鼓勵捐資辦學，獎勵對民辦教育發展作出突出貢獻的組織和個人。
教育需求巨大，公共教育資源長期無法滿足居民的教育需求。民辦教育在我國教育發展中承擔著越來越多的教育任務。隨著民辦教育行業競爭的日益激烈，大型民辦教育服務商之間的服務創新和資本運作越來越頻繁。
國內優秀的民辦教育服務商越來越重視對行業市場的研究，特別是對企業發展環境和客戶需求趨勢的深入研究。一大批國內優秀的民辦教育服務品牌正在迅速崛起，並逐漸成為民辦教育行業的領頭羊！
2樓：行樂
在國外也有一些私人教育機構，主要是因為在這些機構裡面大多數的學生都能夠學習到一些知識，但是機構也能因此而獲得很多的利益。
3樓：撒的謊
當然是有的，在任何的國家大家都是非常重視教育的，所以關於這種私人的機構一直都是存在著的。
4樓：愛情來了擋不住
肯定也是有私人教育機構的，只不過並不是特別的多，也沒有國內那麼多，所以大家也不是特別的注意。
國外是否也存在私人教育機構，發展空間如何？
5樓：小輝**館
存在，私人教育機構無論國內國外都有這樣的現象存在。
私人教育機構自然是以利潤為最大目的；而教育，當然是以育人為最終方向；機構有他獨特的營銷模式，吸引大家。
一是及時更新的教育理念比較先進的，更加註重心理健康教育，注重父母的家庭教育。二是在聘任老師方面比較注重老師的自身文化素質架構，私人教育機構的老師無論是形象外觀還是言語舉止都是很大方得體、溫柔親切的。三是在家長顫清教育和家庭培養方面，長期為會員家長無償提供了乙個交流的空間和時間。
當然，也有侷限性。比如，一，私人企業體制的不穩定性會導致老師的流動性比較大，影響孩子們學習的穩定性乎指；二，私人企業的盈利性會導致教育理念的弱化；三，私人企業的無償提供的家長交流平臺會導致家庭資訊的外洩。這些需要企業自身、社會督助和家長自我約束共同協作來解決，希望這些擔憂茄頃前會慢慢消失。
同時國外私人教育培訓機構發展前景很大，關鍵在於用心程度，做教育就是做人，誠心去做，能站在學生的位置上考慮，真正的為學生著想。還有現有的培訓機構不足的是學生的售後，培訓機構的售後能做好就是乙個很大程度的上公升。
以及市場前景充滿希望，一對乙個性化輔導作為公辦教育的重要補充，已經得到了廣泛認可。有人認為，經過短短幾年時間，國外私人教育已發展成為乙個行業，並且不斷壯大，目前這個行業還處於上公升期。一方面，未來還將會出現更多有影響力的機構來瓜分市場，任何一家機構都不可能獨吞掉這塊大蛋糕。
6樓：王祿
是存在的塌寬檔，發展空間還是很不錯巧源的，一些團亂重視教育的家庭也是會把孩子送到這些地方的，想讓孩子受到更好的教育。
7樓：浩海永寧
是的，國外也存在著私人教育機構，發展空間也非常的不錯，環境非常的好，而且晉公升機制很合理。
8樓：巨蟹阿斯頓
國外當然也是存在私人教育機構，發展空間是非常不錯的，發展前景也是非常的好。
9樓：無能為力大蒜
國外確實也存在私人教育機構，他們的發展空間是很小的，因為國外是禁止私人教育機構的。
國外的教育培訓機構，和中國的有什麼不一樣？
10樓：愛唱歌的英
外國的教育機構更注重孩子們的興趣愛好，同時也會針對乙個方面對孩子進行嚴格的教育，但中國的教育是全方位的，而且也會對孩子的要求更加的嚴格。
11樓：愛吃西瓜的熊
非常不一樣，國外的教育機構其實就是注重孩子的本性和自由的心理，而中國主要就是為了提公升成績，給孩子造成很大的學習壓力。雖然有不一樣的地方，但中國人還是比較適合中國的教育機構。
12樓：李佳楠那男
更加註重興趣的培養，更加註重能力的開發，教育理念不同，收費也不同，培訓方式不同，實踐能力也不一樣。
私人教育機構的存在，會產生哪些問題呢？
13樓：河濱娛樂風
私人教育機構的存在，會產生哪些問題呢？下面，一起來看一下吧！
根據《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第十八條的規定，民辦學校取得辦學許可證後，方可按照有關法律、法規進行民辦非企業法人登記。但是，目前正在調查的非法培訓機構存在素質不完善的問題、「無執照」或「無執照無證」。學校運營條件參差不齊。
一些非法民營培訓機構只注重短期的經濟利益，沒有系統的教育模式。由於聘請的教師缺乏相應的素質水平，很難保證訓練的效果。聯合執法人員調查的非法學習機構，大部分是將民宅租賃為學習場所，沒有消防設施。
容忍外地學生居住，存在很大的安全風險。
執法**表示，在調查非法教育機構的過程中，他提供了教育機構手寫的收據，大部分連收據都不提供，導致參加培訓的學生無法保護自己的權益，如果發生糾紛，學生或家長幾乎不可能要求退款。營銷宣傳：傳統機構、學校一般使用線下傳單、商場、廣場等場所進行演出，但現在越來越難推開這塊，效果也越來越差，招生成本也越來越高。
以網路、集團、營銷活動等方式擴大招生。營銷限制大，效果有限，人力財力消耗大，難以達到理想效果。課程更新費：
現有機構、學校學員學費等資訊將通過人工記錄通知，**操作將記錄在電子檔案中，複雜、效率低下、容易出錯，可能會導致客戶流失。
社會上的中小學輔導機構大多以「一對乙個性化輔導」的方式進行，因為要支付「中介機構費用、加盟費、任教教師費用」，保證經營費用和經營收益，所以收費相當高。但是，經過兩三次「一對一」輔導後，教育的整體氛圍和可比性不足、單一教師的任意性、師生相互熟悉，其教學效果與宣傳的目標相去甚遠。我該怎麼辦？
一對一」需要大量的老師，所以在沒有系統訓練的情況下走向講臺。所謂的一線名詞從**來？
14樓：王芳芳麼麼噠
私人教育機構存在著虛假宣傳，教師的素質特別低，無執照無證件營業，特別注重短期的利益，家長交的學費沒有有效的收據，會影響到教育的正常秩序，對學生的壓力特別大。
15樓：山西巨集盛星辰
會產生特別嚴重問題，有可能會導致孩子的學習壓力越來越大，有可能會影響教育正常秩序，有可能會導致孩子出現學習吃力的情況，會導致教學質量變差，會出現濫收費的情況。
16樓：自己滴定
會產生很多的問題，如果私人教育機構繼續存在的話，可能有一些比較有錢的孩子就會學習的非常好，然後那些沒有錢的孩子請不起私人教師，因此學習成績就會差很多。
17樓：happy薛醜醜
會導致市場混亂，師資匱乏，課程僵化，會導致品牌弱勢發生，學生的壓力變得非常大。
國外的教育培訓機構和國內的有哪些不一樣？
18樓：山花不朽不成春
孩子的教育對每個來國家來說是最重要的事情，但是由於國情還有種族的不一樣，不同國家和不同國家之間的教育理念，他們的發展也不一樣。現在有些人就想出國移民，去國外接受其他國家的教育。那麼國外的教育培訓機構和國內的有哪些不一樣呢？
對於我們國家來說，教育是側重公益主義的。他希望孩子們可以奮發圖強出人頭地，功成名就，但是太過看重於成績容易導致人們急功近利，脫離了學習知識的正常軌道。孩子們的眼中只有分數才是最重要的，而失去了學習很多知識和能力的機會，但是國外的公立學校，他們提倡的是興趣教育，追求孩子們的個性化發展。
對於成績來說就不怎麼看重了。對國外的教育培訓機構來說，注重的是孩子本性和自由的心理，而不是一味的提高成績，造成孩子強大的學習壓力。
二、國外不僅僅是課本的內容
國外的教育培訓除了課本內容之外，多的還是課外活動，他們提倡在遊戲中、在集體活動中培養孩子的學習興趣。在我們國內是老師挑選自己的學生，但是在國外反而是學生根據自己的愛好去挑選老師。因為國家更注重的是學生的創新創造能力，鼓勵學生們去獨立思考。
三、培養孩子獨立生活的能力
在中國對於自己小孩的過度保護幾乎是乙個常見的做法了，因為家長們總喜歡包辦著孩子生活的方方面面，但卻忽視了對他們健全人格的培養。但是在國外的教育培訓，他們希望小孩子就要幫助父母做家務。十幾歲就開始進行一些戶外探險的活動。
而不僅僅是停留在書本上的知識，甚至有可能去和成年人進行一些活動競賽。
19樓：小阿星
有很多不一樣的地方。首先教育的方式是不一樣的，教學理念是不一樣的，國家的政策也是不一樣的，教學的水平是不一樣的，教育學的科目也是不同的。
20樓：樂樂在此呢
有著不同的指導方式，也有著不同的培養方式，還會產生不同的政策，有著不同的教育方法，也有著不同的教育團隊，各方面都存在著差異。
21樓：花裡胡哨
在教育方面不一樣，在素質方面不一樣，在道德方面不一樣，在行為方面不一樣，在教學方面不一樣。
為什麼國家有學校還要給私人開教育機構？
22樓：魔變小月
國家有學校還要給私人教育開機構，這個的話當然是了，因為這個一般都是他們自己私下為了利益而導致的。
23樓：網友
私人教育機構就是為了滿足不同人群對教育的需求，可能有的人覺得私立學校的教學更適合自己的孩子。
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