1樓：匿名使用者
很簡單，只要掌握翻譯方法就可以了 文言文翻譯的方法： 文言文翻譯是一種綜合性練習，它既能考查文言文基礎知識的運用，又能提高文言文閱讀能力和學生的書面表達能力。 文言文翻譯要求字字落實，以直譯為主，意譯為輔。
要儘量保持原文的語言風格。文言文翻譯的步驟，首先要通讀全文，把握文章大意，做到心中有數，切忌一上來就匆匆忙忙翻譯。在翻譯時，遇到疑難詞句，可暫時放過，等譯完上下文，再進行推敲。
譯完全文後，再通讀一遍，檢查校正，以防誤譯、漏譯和曲譯。 文言文翻譯基本方法：直譯和意譯。
文言文翻譯具體方法：留、刪、補、換、調、變 文言文翻譯的要求 文言文翻譯 要做到「信、達、雅」三個字。「信」是指譯文要準確無誤，就是要使譯文忠於原文，如實地、恰當地運用現代漢語把原文翻譯出來。
達」是指譯文要通順暢達，就是要使譯文符合現代漢語的語法及用語習慣，字通句順，沒有語病。「雅」就是指譯文要優美自然，就是要使譯文生動、形象，完美地表達原文的寫作風格。 文言文翻譯的原則 在文言文翻譯過程中，必須遵循「字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主」的原則。
這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯後語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意儘量達到完美。
文言文翻譯的方法 文言文翻譯是一種綜合性練習，它既能考查文言文基礎知識的運用，又能提高文言文閱讀能力和學生的書面表達能力。 文言文翻譯要求字字落實，以直譯為主，意譯為輔。要儘量保持原文的語言風格。
文言文翻譯的步驟，首先要通讀全文，把握文章大意，做到心中有數，切忌一上來就匆匆忙忙翻譯。在翻譯時，遇到疑難詞句，可暫時放過，等譯完上下文，再進行推敲。譯完全文後，再通讀一遍，檢查校正，以防誤譯、漏譯和曲譯。
祝樓主學業有成。
2樓：匿名使用者
平常的時候，多看文言文，如果你覺得光看書無聊，可以去看一些古裝電影，最好是咬文嚼字的那種，也可以看看用文言文寫的故事，那樣就生動多了。
3樓：匿名使用者
多讀，多練，掌握方法。
怎樣提高自己的閱讀能力和閱讀理解能力？
4樓：吉光譽是洋
我的讀書方法（技巧）參考：
我讀書一般是用快速閱讀法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。我練習快速閱讀用的是《精英特全腦速讀記憶訓練》，軟體練習是比較簡單有效的，如果你的閱讀效率低，有必要練習提高一下。
在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。
首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。
其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。
怎樣才能提高自己對文言文的理解能力？
5樓：網友
其實文言文挺簡單的，因為文言文考的就那麼幾個句型，賓語前置，狀語後置，定語前置。
怎麼說呢，考的詞語都是可以學會組詞的。到後期，老師會發很多練習做，而且還會有乙個資料，專門就是記那些晦澀難懂的，不能組詞的，或者古人錯別字的詞語。
所以不用緊張，你是在全部看不懂的話呢，你買一本《文言文》，高中了嘛，有本事專門對自己語文課本進行翻譯的一本書，你閒著沒事，就像讀故事一樣讀那些翻譯，每天看幾篇，看完翻譯再倒回去看那些古文，你會覺得古文很精要，很有意思。然後把一些很奇怪的看不懂的句子多看幾遍。
最後記住一句話，考試的時候，你看不懂的，別人也看不懂，因為大家都是現代人。
嘻嘻，不要太緊張，文言文很多可以蒙的，我當時是比較怕虛詞的解釋，而，且，於……不過做多了那些題，也就覺得不怎麼難了，其實呀，課外閱讀和作文才是最難的，多看看翻譯書和注意虛詞解釋就好了哦還是要把重心放在你的作文上。~
6樓：天天55射手
對於文言文，其實他和現代文差不多的。多讀多練。我給你一篇文言文。
如果要理解他。就得對著每乙個字作出解釋： 鄭人有欲買履者，先自度（duó）其足而置之其坐。
至之市，而忘操之。已得履，乃曰：「吾忘持度。
反歸取之。及反，市罷，遂（suì）不得履。人曰：
何不試之以足？ 」曰：「寧（nìng）信度，無自信也。
祝您學習進步~若覺得滿意~請記得采納~∩_
7樓：夢魘派派
多去記120個實詞，和虛詞。哪些什麼通假字統統拿下，速記常見的通假字。然後就是詞類活用等等，語文基礎要打好。
要想提高語文成績，就要多練，不是蠻幹，具體的自己去感悟吧。這些都是我做滿兩百道題時感悟出的。
8樓：虎虎是大貓
多看，多翻譯，多背誦，這個需要時間的積累。本身文言文有很多美文的，如：「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣」，多美，希望早日學有所成。
9樓：網友
多讀、多記、多背，積累文言語感。
首先，對閱讀，先要落實字詞。
對文言文的字詞，要勤查文言文詞典，並記錄歸納常用的文言實詞和虛詞，不斷去記憶，並通過反覆誦讀文章強化記憶。
然後就是多看文言文類的文章，最好多看下傳記。
10樓：
多看看古漢語常用字字典，背背文言文，在理解的基礎上背最好，增強文言語感。
11樓：網友
如果不是備考，那麼：
大量閱讀。*史記、聊齋、元曲、*宋詞、*唐詩、漢賦、*楚辭、*詩經（加*部分還於個人修養有益）
備工具書。《古漢語常用字典》、《康熙大字典》、《辭海》、《詞詮》、《辭源》（降序排列）
怎樣提高文言文閱讀理解能力？
12樓：革程
買本翻譯本，在看一篇文言文時，先把翻譯看一遍，瞭解大致內容，然後再看文言文，多看幾遍進行強化，這樣一段時間後不用翻譯都可以獨立看文言文了。比如：《藤王閣序》這篇文言文，你先把翻譯看了，瞭解他講的什麼事，什麼情況，然後把翻譯收起來再去看文言文的原文，再試著自己翻譯一遍加深和鞏固下。
剛開始肯定會有點難的，但只要你這樣做一段時間後，知道 了文言文一些詞語的意思，以後就連複習資料上的文言文你都會大致看得明白翻譯的出來的了 補充： 不過切記不要看一句翻譯然後去看一句 文言文 ，這樣做你的文言文水平永遠也提高不了或是提高的很慢很慢。
怎樣提高語文閱讀能力及理解文言文能力
13樓：y神級第六人
一、反覆閱讀選文平時講解課文之前要求學生要預習、閱讀課文，其目的在於讓學生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題，自然也不例外，讀是基礎。何況現在的選文大多是文質兼美的文章，它們或注重思辨、啟迪學生智慧，或展示科技新貌、開拓學生視野，或寓理於情、引導學生形成正確的審美觀、人生觀，有的還代表著新的文化觀念等，這些材料對大多數同學而言是陌生的，因此引導學生對材料進行瀏覽、細讀、品讀是必不可少的。
瀏覽，即引導學生學會快速閱讀包括標題和檢測題在內的所有文字資料。通過瀏覽，大體知曉材料的內容和命題的方向，形成初步印象。細讀，即在瀏覽的基礎上，讓學生帶著檢測題細細閱讀選文，深入瞭解文章立意、寫作思路、表達方式和表現手法等，做到重點明確、胸有全域性。
品讀，就是要求學生帶著對材料的初步理解，首先重點品讀檢測題的題幹，揣摩出題者的意圖，在有所思考的基礎上再讀選文，同時對那些答題要求較高的題目做到有的放矢、重點關注。二、抓住文體特徵閱讀是解答題目的前提，要答好題，如果僅是讀懂選文，而沒有一定的知識積累，不掌握一些基本技能，可能也會無從下手。各類文體的特徵就是必須掌握的知識。
因為許多閱讀材料一般都有較明顯的文體特徵，只有掌握各類文體的基礎知識，答題才容易「上路子」。例如，記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的方式、表達的方式等；說明文常考的是說明方式、說明順序、說明物件及特點、說明方法等；議**則側重對議**的三要素考查，如文章的論點、論據的型別、論證的方法等。這些都涉及到相應文體的基本概念，有共性的內容。
如果學生對選文的文體型別辨別無誤，基本概念認識清晰，那麼答題時就不會張冠李戴，這樣基本分就不會丟失了。三、準確把握材料每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會吃力不討好。
14樓：匿名使用者
首先要熟讀課本內的文章，出口成誦最好，這樣語感就有了；然後要牢記課文下方的註釋，分語言點總結，如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等。開始可能會花點功夫，但是一旦掌握這些，考試時候遇到課外的文言文應該沒有問題，因為用法都是和課內的相同。
如何提高學生的文言文閱讀理解能力
15樓：網友
必須掌握常用語的意思。
16樓：網友
只有多讀了。讀多了，感覺自然有了。相信你會成功的。堅持就是勝利。
17樓：唯唯
實詞，虛詞熟練掌握！
如何提高初中語文文言文的閱讀理解能力
18樓：成都新東方烹飪學校
1、養成熟讀精思的習慣。勤于思考 2、養成「不動筆墨不看書」的閱讀習慣。寫點批註、讀後感一類 3、養成「博聞強記」，多背誦積累的習慣。多背、多儲備知識點。
19樓：胥人萊野雲
對每一篇。
1.通讀全文，不認識的字，注音，查古漢語字典，通曉大體意思2.嘗試自己翻譯，尤其是難懂段落，最好寫下來3.找譯文，改正。
4.最重要，對於自己不知道，不熟悉的又重要的，欄位，問老師或上課認真聽一下老師講的，5.如果初中課本上的文言文，你掌握很熟練的話，就沒問題，考試的時候，雖然有時考不熟悉的文言文，但是其中大多數。
字詞都是課本上的相同意思，只不過位置變了而已。
如何提高古文理解能力
20樓：李泳銳學長
先說積累。不少人學習文言文只滿足於掃清文字障礙，認為老師已講清楚，我也明白，這就夠了。老師一篇一篇地講，學生一篇一篇地學。
到了高三下學期總複習的時候則敏，你問他還記得幾篇的時候，他就會茫然地搖搖頭說，一篇也不記得了。這種學習方法是極不可取的。因此學習文言文的第一就是要積累。
而積累的最好辦法就是背誦，把文言文中的若干重要篇章熟記在心，文言的實詞的意義、虛詞的運用、各種句式的變化等也就已經包含在其中了。更重要的是，通過背誦可以學到古代名篇的構思孫老枝立意、佈局謀篇、語言修辭等方面的要義，提高自己的文化素養。
那麼，需要背誦多少篇章呢？新修訂的《中學語文教學大綱》己有明確規定，"誦讀古典詩詞和淺易文言文，理解詞語的含義和作品的思想內容，背誦一定數量的名篇。"這"一定數量"，在含飢大綱中規定為《蜀道難》、《聲聲慢》、《長亭送別》等詩詞曲50首，《勸學》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》等古文20篇(段)。
這些是對每一位高中生的最起碼的要求。隨著誦讀篇目數量的增加，你對文言的語言感知能力也會越來越強，文言的閱讀水平也就會越來越高。這就好比蓋房子先要打好地基，地基越堅固，房子也就可以蓋得越高。
背誦就是學習文言文的地基，這是提高文言文閱讀水平的根本途徑，除此以外，沒有更好的辦法了。在這方面不肯花時間，到了考試時再問怎麼辦，就好像揪著自己的頭髮要離開地球一樣，那真是毫無辦法了。
《精衛填海》的文言文閱讀，精衛填海課外文言文閱讀訓練
譯文.再向北走二百里，有座山叫發鳩山，山上長了很多柘樹。樹林裡有一種鳥 它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫 精衛 它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海遊玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛鳥。經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海...
高中語文文言文閱讀的煩惱高中語文文言文閱讀怎麼做啊
一 閱讀。多閱讀古典名著和古詩詞集，一開始可以讀有註解的，有了一點基礎後，要強迫自己去讀不帶註解的，讀完後，把自己的理解和註解對照，有缺漏不足，就反覆研習。二 背誦。作為非日常語言的學習，一般都強調 語感 你在學習英語的時候，應該有背過課文吧？其目的就是要加強 語感 文言文也一樣，能把古文名篇熟記並...
高考文言文如何斷句，高考文言文斷句的方法？有例子對照再好不過？
文言文斷句相當於給文章加逗號，考的是理解能力，而不是方法。只要平時打好基礎，考試時即便遇到沒有學過的文言文，同樣也能看懂。應該將學習的精力集中到提高理解能力上，不要在 方法 上浪費時間。斷句六法 語感 語法 找主謂賓間的聯絡 修辭 利用對偶句及對稱句 反問句 標誌性詞 蓋 夫 位於句首 由區域性推知...