數學廣角是什麼
1樓：社無小事
「數學廣角」是義務教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設的乙個單元，是新教材在向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。
數學廣角》是義務教育課程實驗教科書人教版數學三年級下冊開始新增設的乙個內容，涉及的重疊問題是日常生活 中應用比較廣泛的數學知識。集合思想是最基本的數學思想，集合理論。
可以說是數學的基礎，學生從一開始學習數學，其實就已經在運用集合的思想方法了。
數學廣角具體案例：
1、雞兔同籠。
雞兔同籠，是中國古代著名趣題之一，記載於《孫子算經》
之中。雞兔同籠問題。
是小學奧數。
的常見題型。許多小學算術應用題都可以轉化成這類問題，或者用解它的典型解法--"假設法"來求解。因此很有必要學會它的解法和思路，通常是假設法比較簡單易懂一點。
2、抽屜原理。
桌上有十個蘋果，要把這十個蘋果放到九個抽屜裡，無論怎樣放，我們會發現至少會有乙個抽屜裡面至少放兩個蘋果。這一現象就是我們所說的「抽屜原理」。
抽屜原理的一般含義為：「如果每個抽屜代表乙個集合，每乙個蘋果就可以代表乙個元素，假如有n+1個元素放到n個集合中去，其中必定有乙個集合裡至少有兩個元素。」 抽屜原理有時也被稱為鴿巢原理。
它是組合數學。
中乙個重要的原理。
數學廣角搭配是幾年級
2樓：帳號已登出
數學廣角搭配是三年級。
三年級上冊：搭配，比賽場次三年級下冊：簡單的集合和等量代換。簡單的集合就是先分成兩部分，然後從其中找出共同的。等量代換(用天平）。
比如，乙個西瓜等於4個砝碼，四個蘋果等於1個砝碼，那個乙個西瓜等於幾個蘋果。四年者閉茄級上冊：合理安排時間四年級下冊：植樹問題。
等的含義，能進行簡單的編碼。
課程簡介。使學生在解決問題中，掌握搭配的方法，體會有序思考的價值；讓學生通過擺一擺、畫一畫、連一連、寫一寫等活動探索搭配的方法與結果，體驗分類、分步計態仿數及數形結合。
的方法；讓學生體會數學與生活的密切聯絡，經歷數學化的過程，感受符號化思想。
小學數學廣角怎麼教
3樓：地墨跡的
一、分析教材，用好教材。
分析和研究教材是每乙個教師所做的日常工作。我們要對人教版數學教材中的「數學廣角」單元的內容至少通讀一遍，對教材編寫的指導思想、編排意圖等做到心中有數。教材是可以超越、可以選擇的。
在對教材的處理方法上，教師要善於結合本地的實際情況對教材內容進行修正、開發和創造。
二、認真體會「數學廣角」編排的意義。
數學廣角」安排了邏輯推理、等量代換等一些探索純數學問題的內容，逐步向學生滲透一些重要的數學思想方法，把數學思想方法以解決學生容易接受的生活問題的形式，通過觀察、操作、實驗、猜測、推理與交流等活動，初步感受數學思想方法的奇妙與作用，受到數學思維的訓練，逐步形成有序地、嚴密地思考問題的意識，同時使他們逐步形成探索數學問題的興趣與慾望，發現、欣賞數學美的意識。
三、準確定位「數學廣角」教學目標和要求。
數學廣角」的教學目標的定位上與我們的數學常規課和數學實踐活動有所不同，不能一味地提高要求，把「數學廣角」課上成奧數課。不能一味地追求解決問題的結果，甚至一節課下來只停留在直觀的實驗操作，而忽視了從直觀上公升上抽象的過程，從而也就忽視了數學思想方法的感悟，出現了目標定位偏低。在教學目標的定位上應體現以學生為本的層次性。
學生學習起點的不同要求我們在教學中就不能同等相待。
四、注重課前備好課，做好充分準備。
熟讀教材和教學參考書，明確教學重點、難點；書寫教案：是課堂教學實施方案，確定教學重點、難點、時間分配，教學方法，硬體的使用，學生的活動等。是重要一環；準備硬體：
儀器裝置、教具，是重要的必備品，包括電化教學裝置，藉助多**優化教學過程。
小學數學廣角公式
4樓：天鳴上君
總腳數-雞腳數*頭）/（兔腳-雞腳）=兔數。
兔腳數*頭-總腳數）/（兔腳-雞腳）=雞數。
5樓：黑背信天翁樣
總腳數除以2-總頭數=兔的只數。
數學廣角（小學方法解答）
6樓：網友
112除源譁以14等於8 就說明一跡鬧共8天。
假設：全是雨天。
12乘以8等於96
晴天；112-96)除以（20-12）=2天。
雨天：8-2=6天雹州行。
答 一共有6天是雨天。
7樓：網友
設這幾天都下棗銀雨了凳姿宴。
共 112/14=8(天）
12*8=96（個）
112-96=16（個）
晴天16\（冊仔20-12）=2(天）
雨天8-2=6（天)
數學廣角
8樓：網友
1)81個零件分為3組，每組27個。
2)將2組零件分放在天平兩側。天平有2種狀態。
平衡。 天平上的2組零件都是**。 次品在剩餘的那組零件中。
不平。 天平上低的一側的那組零件和天平下剩餘的那組零件都是**。次含困品在天平上高的一側的那組零件中。
這樣，經過第1次稱量，可以將次品限制在27個零件當中。
3)將27個零件分為3組，每組9個。
通過與(2)完全相同的操作和判斷。經過第2次稱量，可以將次品限制在9個零件當中。
4)將9個零件分為3組，每組3個。
通過與(2)完全相同的操作和判斷。經過第3次稱量，可以將次品限仔老含制在3個零件當中。
5)通過與(2)完全相念笑同的操作和判斷。經過第4次稱量，可以將次品限制在1個零件當中。從而找到次品。
9樓：網友
第一次：把81個零件分成三堆，每堆27個，把其中的兩堆放在天平的兩邊。如果天平平衡，次品就在那麼剩下的27個祥叢中；否則次品就在輕的那27箇中。
第二次：把含有次品的27個零件分成三堆，每堆9個，臘宴握把其中的兩堆放在天平的兩邊。如果天平平衡，次品就在那麼剩下的9箇中；否則次輪慶品就在輕的那9箇中。
第三次：把含有次品的9個零件分成三堆，每堆3個，把其中的兩堆放在天平的兩邊。如果天平平衡，次品就在那麼剩下的3箇中；否則次品就在輕的那3箇中。
第四次：把含有次品的3個零件的其中兩個放在天平的兩邊。如果天平平衡，那麼剩下那個就是次品；否則輕的那個就是次品。
至於畫圖，你自己畫就行。
小學六年級下數學廣角題目
第一題 19,197,2009質數有多少個 a 0 b 1 c 2 d 3 答案 c 第二題 求5858.58 一共30個58 除以11的餘數是多少？答案 除數為11的性質為 奇數位與偶數位的差為11的倍數 大減小 就能被11整除。此題 偶數位 30 5 150，奇數位 30 8 240，240 1...
數學廣角植樹問題應用題
1 這條小路長bai100米，每5米栽一棵小樹du苗 zhi兩端要栽 一dao共可以栽多少棵？2 同學版們做操，某豎行從權第一人到最後一人 的距離是24米，每兩人之間相距2米，這一行 有多少人？3 園林工人沿公路一側栽樹，每隔6米種一棵，一共種了36棵。從第1棵到最後一棵的距離有多遠？4 一要木頭長...
16年級所有數學公式是哪些
1立方分米 1000立方厘米 1立方分米 1升 1立方厘米 1毫升 1立方米 1000升 重量單位換算 1噸 1000 千克 1千克 1000克 1千克 1公斤 人民幣單位換算 1元 10角 1角 10分 1元 100分 時間單位換算 1世紀 100年 1年 12月 大月 31天 有 1 3 5 7...