1樓：師三牛
這個確悶唯實不好管，孩子的父母有責任，老師確實也攔察沒有什麼簡罩茄好辦法管理學生，收手機治標不治本，多放點不好好學習的反面教材的電影試試。
2樓：冷霽昀
我覺得你如果是老師，你緩凱就應該正確引導學生，讓他們養成愛學習的好習慣。你可以告訴他們。不好好學習，將來就業，也是用體力勞動養活自己。
擾吵喚好好學習，以後不一定大富大貴。但是會有乙份輕鬆的工作。畢竟去**工作都需要文憑。
如果你是學生，你就負責管好自己就碰段好。
3樓：李閔
愛玩手機就收了手機不讓玩啊，成年人也沒有那種自控能力的，但是如果沒有培攔手機，實在沒辦法也是亮此會將注意力轉移敬中迅到別的事情上去的呢。
4樓：網友
我學校要出臺制度，禁止學生玩手機，帶手機進學校，第二，禁止學生談戀愛，賀弊碰然卜散後老師要儘量的想法提高學生的學習興趣，調動他們的積極性，舉辦各種有趣的比賽討論禪談，這樣就能增加學生學習的主動性。
5樓：網友
面對這種情況，首先爛腔應該給孩子們進行思想的疏通，可以藉助現實或飢滲衫者**，讓孩子們意識到現在以學習為主，第二明令規定玩手機喊旅談戀愛，這種情況要給予嚴重的懲罰。
6樓：網友
像這種情況，我覺得一般學校會佔一部分責任，然後家長也會佔一大部分責任，因為首先學生的腔渣手機肯定是家長給的，家長伍激悄允許的，所以說鉛姿才會出現這種情況，那我建議就是首先要求學校不要讓學生帶手機，讓學生自己主動的，能夠有不帶手機這個意識，而且也跟家長講明白，不讓現在孩子帶手機。
7樓：來自小崗村魔性的鄧艾
那只是乙個學習的氛圍不一樣，如果學習的氛圍是大家都是互相很積極學習，那你會被身邊的這種學習氛圍純山所影響你也會愛學習，如果你身邊的人都是在玩手機在消磨時間浪費時間，那你也會被蔽褲慶身邊的這種氛圍所影響，所以要創造乙個學習的氛圍環境，就巨集握要小部分愛學習的人帶動其大部分的人，慢慢地進入學習氛圍。
8樓：嘉兒
每個學校的學生都有愛玩手機，談戀愛跡拆，學習不主動的情況的，只要你自己把握好自己就可以了，如果你是老師的話，罩亮建議多和家長溝通。姿悶棗。
9樓：帳號已登出
我們我們學校的我們學校的學生愛玩手機談戀愛學習不夠我們學校的學生愛玩手機，談戀愛學習蔽咐不夠主動怎麼辦？我認亂並跡為一般情況下，學生是不讓談戀愛。我們學校的學生愛玩手機，談戀愛學習不夠主動怎麼辦？
我認為一般情況下，學生是不讓談戀愛。也不讓玩手機了，在學校，所以說呢把這些譁並都去掉，可能學習就會主動一次。
10樓：人生不過如此零
你好！這個需要老師與家長一桐掘起配合才可以，而且還需要學校出硬性規定，只有這樣才能杜絕以上如裂事情的發生，最初肯定渣輪閉很難，抓幾個典型處罰，殺雞給猴看，慢慢就好了。
11樓：耶比
學校的學生愛玩睡覺，談戀愛，學習不夠主動你可以適當的增添點趣味性讓他們積極主動參與學習。
12樓：聽風賞雨
那就換學校吧！不想著妄圖改變環境，你只能適應鉛禪環境或者攔晌是更換環境！
在這種環境下，就算你想學也是學不簡激鋒下去的，學習環境的影響是巨大的，建議更換學校。
13樓：佔瑩華
其實有的時候，你發現學校的教育也會存在一些問題，這很可能就是因為教育出現了一定的問題。所以在遇到這種情況的時候皮扒顫，我們自己如果無法改變，那麼你就要管好自己。自己不要燃敗受到任何的影響，自己該此運怎樣就怎樣，還是要努力的學習。
14樓：網友
學習肯定要看學生的個人自主能力，老師每下孫姿一次都會教新的知識，只有認真把聽講的內容變成自己真正掌握的知識，同時也要增加課堂上的畝蔽趣味性，有方法有針對性地去簡化複雜的解題過程，由淺入深的解題思則耐絕路。
15樓：卑琳溪
有可能你們學校在管理這方面有點差。因悶銷為學校學生，一般女的他們是上課不能攜帶手機的。不能談戀愛。
如果學校這邊走，可以帶手螞跡遊機，還是學生歸談戀愛的話？那證明你們的學校玩了一局的，真的非常州賣的差。
16樓：清秋
些許青少年是這樣的，有叛逆期。你可以換一種方式，跟他們交流談談心，教育的方式有很多種。
17樓：0蘇堤春曉
對於這種情況，學校應該加強教育，梳理好相關的校規，形成愛學習，不玩手機不談戀愛的良好的氛圍。
18樓：網友
他們愛玩手機談戀愛學習不主動，讓他們去玩吧，你把你的學習搞好就行了。
19樓：成建章
學校有規定，不讓學生帶手機，至於說談戀愛和不主動學習，就靠老師慢慢引導。
20樓：墨雪橙楓
說明你們的學校沒有緊張感，對學生沒有學習要求，規範要求沒有，這樣的學校，再怎灶閉行態和麼也學不好，還給帶手隱譁機，談戀愛，那還談什麼認真學習，主動學習。
21樓：嬌嬌愛寶寶豪豪晶晶
你們學校的學生愛玩手機，談戀愛學習不夠主動怎麼辦 這是乙個普遍的社會現象，你是無法改變的。
22樓：網友
心理的需求是無法解決的，學習不夠主動也只能跟他家長溝通解決才行。
23樓：帳號已登出
學生愛玩手機，談戀愛學習不夠主動，那麼這種學校的話，我覺得大部分都是學習差的人可以轉學校 。
24樓：巨魔之王
有的人首搏吵本來就不太想學習，而且他們的特長可能也不在學習上，反而可能在遊戲上銀好，所以者侍逼他們學習沒啥用，祝你生活快樂。
25樓：薄學多柴漲姿勢
有一句話說得非常好——
要渣敏想毀掉乙個孩子，只需給他一部手機！
因此，咱們這片如慎枝的學校，不管是初中學校，抑或是高中學生，都嚴孝謹禁任何學生攜帶手機進校園！
有了這個前提，再輔以良好的校風、學風、班風，以及全體師生的共同努力，便能營造整體積極身上、勤奮好學的良好風氣！
只靠個人的努力，根本無法改變乙個學校的校風！
26樓：清淺
那你可不能學他們呀，學習自己的，你要是不主動，不好好學習，如果學他們的樣的話，這樣就會廢掉自己的。
27樓：網友
這還是需要。學生家長與老師共同監督配合。從嚴律己，要嚴格按照學生制度來學習。
如何解決學生愛玩手機的問題
28樓：冷映安
一、宣佈嚴厲禁止使用手機的紀律，反覆強調不準帶手機進教學樓。
這種辦法對高一新生比較有效。老師在新學期伊始就宣佈嚴厲的紀律，這能夠使那些剛想擁有手機的學生打消念頭。老師說的話要有剛性，不拖泥帶水，要一刀切，不能讓那些觀顏察色的學生心存僥倖。
老師說出來的要求如果不高，學生就覺得有機可乘。抓到學生違規使用手機，開始的時候，處理可以嚴厲一些，起到震懾作用。
有些學生使用手機是受到環境影響，良好的禁用氛圍會讓他們對手機不感興趣。再就是不能讓學生養成使用手機的習慣。做到了這兩點，手機問題就不可怕了。
二、登記下學生的手機號碼，不定期測試學生是否違規使用手機。
實際上不可能做到禁絕學生使用手機，所以可以允許學生在規定的地點、課外時間使用手機。給那些要使用手機的同學約法三章：不得在教室使用手機；不得深更半夜躲在被子裡使用手機……
老師可以不定期進行檢查，通過撥打學生號碼，看學生是否信守承諾，然後再分別予以處理。
三、召開一次主題班會，讓學生討論手機的利弊，自覺遠離手機危害。
通過主題班會可以瞭解學生對手機的看法，深層而全面地挖掘出手機的利弊，也能加強學生之間的監督，約束部分同學的行為。
通過例項來講解手機的危害，警示學生免遭重蹈覆轍。
四、遇到學生使用手機的時候，具體問題具體分析，切忌簡單粗暴，避免因手機問題而引起衝突。
有的老師為了避免學生使用手機，將學生的手機予以沒收，更有甚者，為了殺一儆百，當眾將手機摔壞。這樣的處理方法往往引起學生的反抗和逆反心理，適得其反。曾經有個老師因摔壞學生手機最後自己不得不掏錢賠償，鬧得大家都很尷尬。
所以，處理手機問題要講方法，尊重學生往往能起到「雙贏」的效果。
對於愛玩手機的學生來說住校會不會好點？
我覺得對於愛玩兒手機的學生來說，住校可以改變的。因為現在很多學校的住校生在上學的時候都把手機交到老師那裡，等到週末的時候回家再講手機拿回去，這樣就避免了學生在學校玩手機，其實這是乙個很好的辦法。可以試試，俗話說，環境可以改變人，之前學生沒有住校，下學之後宅在家裡學習，可能家庭的環境造成了學生玩手機的...
對喜歡玩手機人的建議，愛玩別人手機的人是什麼心理
對喜歡玩手機人的建議，注意保護眼睛，不要玩手機過度，注意眼睛休息，每天做分鐘眼保健操，出去走路的時候不要玩手機。現在社會上用手機上網看新聞聽 等等是大勢所趨，我們大部分人都已經習慣這種模式，離開手機就患得患失。但是過於依賴手機是不行的，第一頻繁使用手機會影響視力，所以最好不要長時間對著手機要適當給眼...
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杜絕肯定是不可能的,只能說是減少玩手機的人。手機沒訊號,也可以玩遊戲,聽 等等 學校用遮蔽器遮蔽手機訊號是否違法?一 學bai校用遮蔽器遮蔽手機du訊號是違法行zhi為。二 相關依據 dao 國家資訊產業部版2001年6月權14日釋出的 關於禁止非法研製生產和使用無線電干擾裝置的通知 信部無 200...