環境描寫的作文開頭
1樓:隨念文左豐
在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;
一花凋零,荒蕪不了整個春天。
生要盡全力度過每一關,不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩紗窗風雨黃昏後,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽。
悲觀的人,先被自己打敗,然後才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然後才戰勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼裡,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼裡,原來不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡,我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那裡,我們很容易找到陰鬱的影子。
如果說友誼是一顆常青樹,那麼,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那麼,照耀它的必定是從心中公升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執著的尋求。試試看——不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。試試看——不是拘泥於命運的禁錮,聽憑命運的擺佈,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開乙個新的天地。
微笑著,去唱生活的歌謠。
生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是乙個完整的過程,是乙個"**",無論成功還是失敗,她都不會在你背後留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
不怕挫折:風跌倒了,才有美麗的落葉,雲跌倒了,才有了滋潤大地的雨水,太陽跌倒了,才有了靜謐的夜晚,所以,讓我們不用害怕跌倒,讓我們在跌倒的時候用最美麗的姿勢站起來。
關於環境描寫的開頭和結尾
2樓:北尚橙子粘土工坊
淡淡的雲飄動著,臘鎮譽淡淡的風吹動著,淡淡的湖水流動著,一切都是淡淡的,那樣的寧靜,如今,草木皆非,而她那旅旦淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。
殘陽如血,映紅初夏的海灘。看著海浪,茫茫的;嗅著海風,鹹鹹的;聽著海濤,嘩嘩的。
春天來了,萬物復甦,柳樹抽出了她那柔嫩而纖弱的枝條。這天又下輪段起了毛毛細雨,飄飄灑灑的,玄武湖畔一排排柳樹隱沒在茫茫的細雨之中,漸漸地消失在霧裡。
天光漸明,只見陽光自那雲層霧幔中掙著要出來,卻怎麼也破不開霧濃雲厚,便只好隔著霧幔,鳥瞰大地,忽顯忽隱了。
片廣闊的大草原,大得一望無垠,和風扶著泥土散發出的芳香,把一大片一大片莊稼吹得如漣波泛動。
童話故事是記敘文嗎,寫一篇童話算不算記敘文???
童話故事不是 來記敘文源的。記敘文,是以敘bai述為主要表達方du式,以寫人物的經歷和事zhi物發展dao變化為主要內容的一種文體。記敘文寫作,是把自己的親身感受和經歷,通過生動 形象的語言,描述給讀者。所以記敘 調的是自己的親身感受,而虛構的是不屬於記敘文範疇的。寫一篇童話算不算記敘文?不算所謂記...
以「讓」為題,寫記敘文,以「讓」為題,寫一篇記敘文600字
很高興為你解答 希望以下資料對你有用 爸爸從小就告訴我,要禮讓。我一直沒有明白 禮讓 是什麼意思,該怎麼做才算 禮讓 直到昨天,我才深刻地體會到 領悟到,禮讓是一種能讓人在嚴寒中感到溫暖的美德。昨天,我與以往那樣上了通往 三洪奇 的公共汽車。我坐在最後一排,一來為了觀察每個人的行為 二來可以迅速下車...
要「我的九月」記敘文,要一篇「我的九月」記敘文
我的九月 天氣,漸漸地涼了 日曆,慢慢地薄了 秋意,漫漫地濃了。送走夏季的酷熱,揮手告別了喧鬧的暑假。九月,像含羞的小姑娘,珊珊地來到了。九月,是個人月兩圓的時刻。有教師的歡樂,也有學生的沉思 有昔日的記憶,也有明天的憧憬 有中秋賞月的雅緻,更有月下秋思的意味。九月,不僅有歡度節日的快事,也有誠心摯...